记诵。第一记诵还是必要的，生物中的好多常识，你不记住是没用的，万变不离其宗，所以课本上的常识还是要背诵的。
做简单的习题。我举例，就是基因问题，基因题目通常都是大题目，有一个非常复杂的题目假设，然后会问你一些问题。其实这个你如果拆分来一点一点剖析，你就发现其实非常简单，只须把最基础的记住就好。
弄清常识内在联系。在记住了基本的名词、术语和定义之后，同学们就要把主要精力放在学生物学规律上来了。这个时候大伙要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意常识体系中纵向和横向两个方面的线索。
实验。不要感觉生物实验没什么做的，其实生物实验非常重要，也非常有意思。看看洋葱表皮的细胞，察看一下显微镜下的单细胞等等，这都是个新奇的过程。
最后再说一下，小孩的学习就跟大家的工作一样，都需要科学的办法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不适合晚。
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