孟天一学姐想说的话：
文综合卷前要让每科都强起来
第一要在大面上说一下，对待文综的态度。一轮复习时候可能文综老师常常说要看重文综，但大家常常看重不起来，我也一样，虽然当时文综十分偏科但还是把大量的时间用在数学上。
但要了解，文综三百分，二百七十和二百三十的差距，多么可怕，但真的就发生了，同样是实验班，但考了不同的学校，很不同。
文综一个选择题四分，我感觉不需要我说重要程度了正常状况下，大家每次练习时，错个七八个非常正常，但一直有人在这时只错一两个所以说，要趁着还没合卷，三科还是分开的状况下快点练选择题。而且尽可能要做到文综三科不偏科（虽然我没做到）。
文综合卷前，一个尤为重要的任务就是背书，在时间还相对充足的时候，快点背书。别说没时间，晚上睡觉之前你躺在床上肯定不会立即睡着，这个时候可以想想一天的文综主观题答案和要点
然后就是，文综必须要研究答案。答案可以叫你看出不少东西。永远不要在为何自己写的点不能分上过多纠缠，即使再有理也不会给你分，要和出题人一个套路。这不叫妥协，这叫适应。而且，文综主观题和选择题可以相互转换，所以平常一些点可以一块整理。
当文综合卷后，所有人都会经受打击。这很正常。而且，每一个人受打击的时间长度是不同的。就譬如说我，从文综合卷后一直到三模都是很差，班级倒十没少考过但，要坚持持续的努力。
我过去为了补文综，把相对的强势科目数学压到天早预备。而且保证天天晚三最后二十分钟都是文综。如此天天躺在床上可以有东西回顾。
骆红志学长的心声：
文综三科答卷思路是相通的，常识迁移非常重要
得文综者得天下，文综的重要程度相信大伙在老师们的描述中得到了深刻的领会，我在这里就不赘述，直接进来主题。第一，既然文综叫做文科综合，就说明这门学科中的三门学科绝对不是孤立无关的，他们有着不可分割的联系，而这种联系也为大家融会贯通地学好政史地奠定了基础。
不可分割的联系，而这种联系也为大家融会贯通地学好政史地奠定了基础。隔行如隔山，但隔行不隔理，假如把某一门学科中的办法灵活运用到其他学科，会获得事半功倍的成效。
比如，大伙肯定听说过政治老师讲缘由类题目的解答办法。必要性、重要程度、可能性是容易见到的套路。而必要性分为理论必要性和现实必要性，重要程度要分客体剖析。
如全国人大为何设置环保法，第一可能性是全国人大是国家最高权力机关，享有最高立法权，所以他可以立。第二必要性：日常环境污染，生态破坏的问题确实不容忽略，导致了巨大的社会风险，假如不准时解决非常或许会放大这一风险的社会干扰，理论上生态文明建设是五位一体不可分割的一部分，是建设中特社义的势必需要。意义即重要程度就是有益于建设资源节省型，环境友好型社会，达成科学进步可持续进步建成小康社会等等。
这一思路十分常规，但其实他不只适用于政治，历史地理同样适用。如为何荷兰要建设水上房子，三分之一的土地低于海平面的荷兰没足够的陆地来建设房子，需要向海洋和河流要土地，这也是填海造陆是什么原因。第二荷兰可以建，由于他有些是河流，海岸线，而且有这方面的技术（这是可能性）和市场需要。从意义来讲包含推进旅游业进步，缓解人地矛盾，充分借助资源，可持续进步等等。
历史如蒋介石为何在1937年9月正式发表宣言全方位打造抗日民族统一战线，相信大伙都能自己剖析所以不再讲解。
举这类例子是想告诉大伙，学科之间都是相通的，文综更是这样。因此学习时可以在常识迁移上多下功夫，多考虑多交流肯定能起到事半功倍的成效。
袁嘉玮学长有话说：
关于地理备考的一些思路
第一，察看生活。
譬如，当大家遇见与农业有关的问题时，诸如小麦在什么时间播种，在什么地方播种与什么时间收成等问题，这类问题都可以通过留神日常的点滴就能有所发现有所收成的。再譬如，在地理的地球运动部分中有一种影长问题，这看起来非常抽象，需要用画图的办法去解决，但，假如你足够细心的话，操场上的旗杆便是非常不错的察看工具，你会对影长理解的更透彻。
第二，打破畏难心理。
大部分文科生对地理都有畏难心理，这非常正常，但不合理。要想学好地理，第一应当以一个挑战者的心态去学，而不是缩手缩脚。
第三，笔记写不会的，不写已经会了的。
如此可以提升复习背诵效率。高考考试前，进行分类整理，可以按热门分。平常不少主观题的答案，你可以抄上题干，写到一张便利贴上，便捷日后分类。就譬如说能源类整理到一块，地球运动整理到一块，交通整理到一块，还有像射电望远镜如此的热门进行分类。
第四，不断复习笔记本，少刷题。不断健全我们的常识体系才能遇见新题不乱。
第五，强化常规点，特别工农业等，不丢分。这类常规的要点看上去容易，却总是丢分。要对容易见到但容易忽视的点提起注意。
最后，做题学思维，不背题。不可以将某一题的结论在下一题用，而应当学习这个题做出来的思路。
孟天一学姐的补充：
高考考试政治考查的四种能力
政治高考考试永远在强调了四个基本能力：获得和解析信息，调动和运用常识，描述和阐释事物，论证和探究问题。
第一个能力，获得和解析信息。这也是做题的第一步。不止是读材料，更是读题干。题干中有常识范围限定，也有答卷方向，所以每次拿到一道题，大家应该第一读题干。题干读过，对题目有大体认知，再去阅读材料。这项能力考查的不止是理解能力，也是阅读能力。
大家了解，近年来文综高考考试阅读量日益增大，政治阅读量特别大，阅读能力差，阅读速度慢，读过一遍毫无感觉是大忌。在平常的学习中，应当有意识的多读题，限定时间快读题。相信同学们都遇见过做题拖拉的状况，多数是由思想上不紧张导致的。在平常，就要限定时间做题，用考试的态度做题。
第二个能力，调动和运用常识。大家常常说，自己背的非常熟，如何到了做题或是考试时大脑一片空白，没办法将题目与常识飞速联系到一块。其实根源还是常识不熟。政治这个学科的记忆量十分大，但也有秘诀。
政治在文综三科中最有系统，根据课本的单元划分一清二楚。备战高考考试的路上，无论多忙，将课本好好梳理一遍，是必要环节。笔者在高中三年级的紧张状况下，将政治课本抄过一遍，框架梳理、易错点剖析更是进行了无数次。每一个夜晚睡觉前，都要躺在床上默背课本，回忆框架。记忆量虽然大，但抓住框架便可一清二楚。
第三个能力，描述和阐释事物。大家找到了重点，对应上了常识，这个时候需要概要答案，写到试题上。不一样的表述办法，虽然是相同的思路，得到的分数却是很不同。表述答案，非常重要的便是规范。规范，就是将对应的要点准确无误的写出，就是认真对应材料，不含糊。
材料剖析在政治评分中也是有非常大的比率。这就需要同学们在平常认真答卷，绝不含糊。有时自己做题练手可以简答，但绝对要写下要素。第二，便是要素突出。将要点前置，标清序号，让阅卷老师可以一眼看到答案。
第四个能力，论证和探究问题。这主如果答卷逻辑。这在探究类题目中特别明显。近年来全国卷的探究类不只局限于写广告词之类的东西，而是越发灵活，考察学生思维。大家可以多多接触北京卷，上海卷等走在全国先列的省份试题。当然，发散思维也要遵循大方向。
在考察范围上，高考考试通常突出正确的政治方向，坚定的政治立场，社会主义核心价值观。在这样的情况下，文化生活第四单元涉及到中国特点社会主义文化的内容将会被愈加看重，生活与哲学中与价值观有关的内容也将愈加要紧。而此类题目通常都是与当下时事结合考察。
建议大伙进行专门的时事概要，合理的利用时事小册子，并且专门用本子概要时事词语，这类都或许会是高考考试采分点。对性质的评价也应愈加敏锐，这就涉及到易错点的概要。有时候，选择题都是对易错点的变形考察，要看穿材料，找准对应要点与与其相反的要点。
寇伟学长关于历史的见解：
文综逆袭最佳选择历史
相比于文综其他两科，历史学科的学习愈加重视对时空及事件因果和常见联系的把握，同样比起飘忽不定的地理与政治，历史有着其固定的答卷模式和学习方法。要想达成文综逆袭，历史肯定是一个好的突破口，在此我容易为大伙介绍一下历史的学习心得。（选择题）
1.审题
历史的选择题特别是高考考试题，特别重视对文本的理解，这就需要大家有非常高的阅读能力。审题必须要慢，做到稳、准、狠。通常来讲，我做题的时候都严格需要自己审一遍题得出哪个，什么时间，什么背景，出于什么目的（必须要探究历史人物内心的目的，不要看他做了哪些，而要看他想干什么。所谓历史主要不过是两方面：人的主观与年代的客观。），做了哪些事（说了什么话）。
这几条信息。了解材料是历史这门文科性非常强的学科的核心，在此郑重劝告大伙千万不要读不懂题干就看选项，不然云里雾里还要回过头来读题，不只费时更是打乱做题步伐。
2.排除
排除选项按着史实不符（时间，先后顺序等），主体不符，范围不符的顺序逐一排除。当然，绝大多数状况下出题人为了增加考试题目困难程度都会制造一个模糊选项叫你在最后两者间徘徊不定。
针对这样的情况我比较推荐代入法，即把选项代入题干看看逻辑是不是通顺，切忌预设立场与无关联想，你选择的选项需要在材料或史实中有所对应。
天一学姐还有话说：
文综每类题型都有方法
1.常识不熟。
2.审题不清，太过着急勾画重点不知道
3.没知识。这样的情况非常容易见到。大家常常出现正答率只有百分之二十的题目，大家亲爱的地理老师可以通过知识做对的题目所以，不管你学了多少常识，明显违背社会知识的选项不要选
主观题最主要一点就是思维必须要发散，面宽不必深，判卷老师没空一个字一个字地看。做题之前默念一遍政经文科对外等等容易见到角度，按着套。主观题假如材料里有与题目有关的肯定占分，所以必须要把材料分层概括各层主旨。
41题通常是新题型，具体是什么每年都在变，所以无论遇见什么题都不要惊慌，按着题目需要一步一步地回答就好了，但必须要仔细审题看清每一问，假如老师说过类似的题型要结合老师的思路。
主观题还可以按题型分类。
40题主要考查阶段特点，我有自己概要的东西送上
41题慢审题快答卷，不少题目都很重视格式。41题年年变，多做多概要关于具体题型老师会专门概要
45或48题记住，上来之后必须要先答它，它最易拿分。不少东西是从材料里可以直接得到的。至于她们的选择问题，当你拿到文综试题，上来之后要先看选做题，做好抉择。通常情况下，每题两问，看哪道题结合材料的问数多。假如两道题水平相当，建议做45题，由于大家平常的练习更侧重这道题。
寇伟学长回归：
做题速度必须要保证
无论历史还有文综，时间分配必须要把握好，做题要维持平稳的高速度。在选择题阶段不要耗费太多时间，要留给自己时间细细研磨主观题。
讲道理主观题并没多难，不像选择题你咬牙切齿做不出来，只须时间足够，摘完要素分角度，分完角度堆材料，堆完材料再糊满答卷框，分数绝对不会低。
我说的做题快不是以牺牲水平为代价，而是要习惯于一种快步伐高效率的做题状况，以我来讲假如我在一道题上耗时过多就会不由自主地走神。在平常作业不要磨磨蹭蹭地做题，速度必须要比考试快，以此来训练自己大脑的反应能力；考试时适合放慢速度，正确率又会大幅提升。同时假如你做题速度比较快的话，考试无论遇见什么题都不会慌（反正做得完），这对应试心态也尤为重要。
另外想要学好历史必须要多念书。历史是很考验你的底蕴的学科，假如没对历史脉络的明确把握和对历史规律的深刻体验想考高分非常难。
我对历史的时间投入最少甚至改错本也完成的很普通，但历史成为我最为强势的学科，大概与多念书有非常大关系。不要觉得读这类课外书不是在学习，即便在北大历史系的学长学姐他们目前主要的任务就是读各种历史专著。除去要点与答卷方法，你本身对历史的体悟也同样要紧。
看看这类方法，文综还能提提分
文综冲刺办法
问题1：我觉得刷题不是非常重要，看书才是王道。该看些什么书？
老师：都要紧，依据各人的状况。有些小孩是空有一身扎实的常识，不可以学以致用。有些小孩做题经验非常丰富，但要点漏洞非常大，巧妇难为无米之炊。所以看自己，假如如果看书的话，建议除去课本以外，有不少要点串线的工具书，有讲做题办法的，有串线的。但注意要看进来啊，这种书不少小孩看的时候就是惊鸿一瞥不明觉厉，后面就走神了，建议可以自己概括再对照书找我们的疏漏。
问题2：老师，我的选择题用时一直不少，要一个多小时，有时过于求稳，反而错的多，而且历史选择题真的非常差劲，认真剖析材料也会错不少，期望老师能帮帮忙~
老师：选择题还有个名字叫非主观题，也就是说不少东西偏向于基础，要么答案非常浅显，要么是一种感觉。这种感觉有些时候就是直觉，选择题有时就是有这种现象，越想越不对，这其实就是钻了牛角尖。而且有些时候认真剖析材料并不意味着大家在正确剖析材料，所以这种题错了的应该注意把当时的思路讲出，并且听听正确的思路，主要看自己，为何我们的思路错了，找到这个要害才能真的让自己进步。我随便不敢说相信直觉，但可能你特殊，实验三次，至少三次！如果还不可以，那还是老老实实做。不要盲目相信直觉，还是要有据可循。试一试吧，找找自己思路是否想偏了~
问题3：做文综的时候如何分配时间，历史我一直要犹豫好久才做的出来，我每次写文综试题都写不完，还有历史主观题，地理得分都不高，老师你感觉我可以从那几个方面提升，我目前刚高中一年级，我感觉错题本有必要，这个你感觉呢？请老师指教！
老师：如果高中一年级的话时间还够，大家可以筹备个错题本，但我一直感觉，把题目抄下来或者剪下来还是费时，真的的高手是写一个目录本，可以把你的的书架筹备一行，按时间和考试摆设卷子。错题本就是个题目目录本，可以自己做一个检索查看。或者把题目拍下来明明，整理个电子版的错题本目录。犹豫是正常的，有时用于选择，选择之后弄了解选择缘由高中一年级就是多问，不要把问题留到高中三年级，要不会被动的！！！速度自己提高吧，练写字速度，还有两年多呢，多练多加油！
问题4：老师，剩下的一个月里查漏补缺说得挺好其实感觉还是颓丧英语数学错一堆语文也不占优势文综也不好如何解决呢？
老师：虽然文综本身提升起来费劲，但我感觉相比之下语数英提分的周期长度更难，毕竟学了十多年了，所以大家文综可以作为一个很好的突破口。查漏补缺四个字确实做起来非常难，但也不可以让大家由于感觉难而不做了，举例政治其实有不少要点，政治、经济、文化、哲学不少世界观办法论有没有整理成体系，有没用一股狠劲背下来，选择题大题都可以用。历史有没把不少要点串成线，譬如中国古时候史就有十条线，有没做到解决。地理有没真的吃透经纬度、地形气候，人文地理影响原因等。假如没，也不要好高骛远，一天来一个。《射雕》里面洪七公跟全真七子说得好，明天大战欧阳锋，今天也要坐下来练，内力强得一分是一分。并且结合专题题目，跟着学校再刷真题，绝对还是会继续进步的，比语数英快呀~
选择题应该如何作答
问题5：老师，历史选择题选择题总对题意把握不准，然后你说的理出一条条的线，大家老师也说过，但具体该怎么样理出线索，譬如我上次尝试列出中gong从成立到目前的所有大事，理完发现东西太多了非常乱，该如何解决？还有，该如何整理那些历史的史观啊，感觉那个挺有用。谢谢！
老师：你的线索收拾的太多了。中共成立到目前其实也是分好几条线的，譬如会议线、战争线、曲折建设线、毛思想线等等，你得分得再细一点，都解决了再合到一块。大家考历史就是分久必合合久必分，一会考你时间，一会考你专题。史观其实就是生产力生产关系为基准框架，了解生产力、阶级，经济基础、偶然性这类东西在历史中有哪些用途，会有帮助的。仔细把马克思主义那一课看看，看看马克思主义意内容是什么，其实就是思路。
问题6：老师地理和历史选择老做不对？给点办法呗？
老师：选择题做不对大家主要有两个缘由：第一个是大家对于题意把握得不是非常到位，做选择题大家应该注意，其实题干和选项中的每个字都有它本身的意思，所以必须要仔细阅读了解，有时会差之毫厘谬以千里，譬如君主和专制君主就完全是两个意思。另外就是对于题目的主观倾向性，大家能否正确认识，并且与大家课本学习与老师解说的那种历史思维相契合。第二就是不少入门知识点的问题，历史不少选择题会考一些细节要点和思维模式，需要大家复习得更扎实。至于地理选择题向来都会非常难，应用性非常强，与大家平常所学脱离最大，所以需要大家掌握学以致用，理解原理，并且在题目当中擅长把握和推导。
问题7：我目前高中三年级，文综150，政治选择一直先排除2个，但，总选择错的，老师讲完后，也挺了解的但一直提不上去。
老师：政治和历史选择题是最大的一个硬伤就是迷惑性，通常来讲会有一个到两个选项有明显的硬伤或者与题意明显不符，排除起来其实并不难。但要了解，大家文综最难的地方在于每个选择题都会有好几重陷阱，迈过前几个大概卡在最后，。挺了解的提不上去是什么原因主如果大家只知其然而没真的了解所以然，譬如每一个选择题做完后大家能否真的再讲出这到底三个选项为何不对，一个为何对是什么原因。这个源于什么要点或者应该用什么思路来解答。大家能否把这道题加以变化，变化后另一个选项如何才能对，如此大家才算真的掌握，不然大家只不过会了这道题，甚至于只不过大家感觉会了，长期提升起来就有问题了。
其他重点难题
问题8：老师能否把你上次说的那个历史线大概说一下。谢谢~
老师：历史线有好多条啊。举例大伙都用过Windows吧，有文件夹，打开历史有三个：中国古时候史、中国近现当代史、世界史。打开古时候史有古时候政治史、经济、文化。打开政治有专制主义、中央集权、选官规范。打开专制主义可能有三公九卿，打开三公九卿有丞相。打开丞相有百官之首什么的。这才是高手整理线。世界史有哪些世界市场拓展之类的，近代史有建设线、外来侵略线之类的，自己能概括多少概括多少咯。
问题9：文综大题踩点不准，特别是政治，而且地理踩点不全。这期间是主要通过多做题还是多研究答卷策略、思路之类的或者有其他方法来改变呢？
老师：一直在说的哦亲，做题数目其实并非大家主要的目的，由于大家其实每次做一道题都是对大家个人能力的一次微弱提高，但假如一道题做不知道，反而有些时候对能力不增反减。但这类对大家的影响是极为微弱的，大家短期内看不出，但长期累加非常明显。做一道题对大家的提高其实只不过一点点，但真的了解一道题有些时候可以了解一类题，大家文综和语数英一样，其实不少题目是种类题，所以大家重点就是要研究如何做到举一反三，找出最典型的题目，可以多跟老师同学探讨，盲目背答案也是不可取的！
问题10：老师，我一看到地理的图片，就脑袋打转，就像经纬线一样转，晕，考试的时候忍不住乱写？
老师：地理图片大家要了解一点，就是高考考试其实非常喜欢用的一个招数就是宏观和微观。一会把图范围扩大给你个半球，一会缩得特别小给你个小地区。这就需要你会看经纬线、等高线、地形、等温线、海岸线等等这类，乱写就是你不会看这类呀。所以找老师用一个半天时间挨个攻关，了解了再看下一个，并且多看看地图册，找找规律。
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