在语文的学习中，学生会学习到不少要点，想要获得高分，最好要了解解题的办法方法，下面学习啦的我们将为大伙带来小说阅读题的解题办法介绍，期望可以帮助到大伙。
高中语文小说阅读题的解题办法
1.明确定义:小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
2.文体特点:塑造人物形象、具备完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特点，称为小说三要点。
3.阅读要点：
要在了解词句含义的基础上，剖析把握小说的人物形象
剖析作者对人物的描写外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特点特点;。
肖像描写：暗示人物身分和地位;反映人物的精神状况和风貌;反映人物的性格特点喜好.
动作描写:展示人物的内心世界,显示人物的性格特点特点。
心理描写:展示人物的内心活动,暗示人物的性格特点特点
语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的成效。
理清小说中的故事情节
在阅读小说时，应该注意情节的设计怎么样有力地表现人物性格，情节的进步是不是由人物性格的内在力量所推进，人物的行动和行动方法是不是由其独特的性格特点决定。
剖析小说典型环境描写
小说的典型环境包含自然环境和社会环境,适合的环境描写能够帮助人物的刻画和主题的表达。
环境描写具备以下用途:
用途一:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地址;
用途二:暗示及社会环境,揭示社会本质特点;
用途三:揭示人物心理,表现人物性格;
用途四:渲染氛围,烘托人物的情感和思想;
用途五:推进故事情节进步
把握、透析小说的主题
小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂，剖析小说的主题时:1从小说的人物、情节入手，进行认真的考察;2联系小说典型环境描写;3结合作家写作的年代背景和创作动机。
知道小说的叙事手法
1.顺叙：能按某一顺序较了解地进行记叙。
2.倒叙：导致悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节愈加完整，结构愈加严密，内容愈加充实前凸后翘。
4.补叙：对上文内容加以补充讲解，对下文做某些交代。
5.平叙：使头绪了解，照应得体。
高中语文散文阅读题的解题办法
1.明确定义
作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会日常的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、生活、自然的感悟的一种文体。
2.文体特点: 形散而神不散
3.阅读要点
散文具备形散而神不散特征，语言优美洗练，有诗情画意般的意境。阅读时可从以下四个方面入手：
1、理清脉络、层次，正确理解散文的思想内容。抓住脉络线索，就是抓住散文小段、小层的抒情性话语，把这类话语组织起来就是文章的主要思想内容，剖析这类语句，大致就可剖析出主题思想了。
2、领会和剖析散文的表现手法。通常说来散文作品的表现手法多姿多彩，剖析起来比较难，可以从如此三个方面剖析考虑：一是用了什么写景抒情办法，是景中有情、情中有景、情景交融，还是寓情于景，托物言志。二是剖析形散神不散的特征，弄清散的形和不散的神，通过联想把握形与神的结合点。三是剖析散文的立意、含义或象征意，散文的深层含义都是通过物表现出来的，需要看清作者赋予了物什么特征，什么品质或者什么思想。
3、领会和剖析散文的语言特征。散文的语言通常比较优美，很多句子含义比较丰富，把比较典型的词汇、句子放入到具体的段落中去考虑，领会语言的妙处。
4、领会散文的意境，领会散文的主旨。在理解剖析的基础上，必须要进行联想和拓展，普通的散文，一直描绘、创造一个美好的意境，通过物与人来表现这个意境，换句话说，就是散文表现的精神或品质特征。分三类:托物言志类,记叙抒怀类,议论明理类。文意=形式+内容+主旨
高中语文诗歌鉴赏的入手方面的介绍
1.诗人风格
因为作家的生活历程、感情风韵、艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。三曹诗风的苍凉雄健;张九龄诗风的委婉蕴藉;孟浩然诗风的语淡者味重、安静浑健;王维诗风的恬淡生动;王昌龄诗风的雄健浑厚;李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适、岑参诗风的雄浑奇拔;韦应物诗风的清爽优雅;韩愈诗风的气势磅礴、奇特新颖;贾岛诗风的萧瑟悲愁;李贺诗风的忧郁激愤;元稹诗风的艳丽浅近;白居易诗风的平白清爽;刘禹锡诗风的清峻明朗;李商隐诗风的清丽俊逸;杜牧诗风的含蓄绰约;李煜词风的伤感细腻;欧阳修词风的清丽明媚;范仲淹词风的苍凉悲壮;晏殊词风的明朗疏淡;苏轼的旷达豪迈;柳永词风的缠绵悱恻;黄庭坚词风的自然流畅;秦观词风的情真意切;李清照词风的婉约凄切;杨万里词风的新鲜活泼;陆游诗风的雄浑奔放、明朗流畅;辛弃疾词风的气势雄壮;姜夔词风的精心刻意、清妙秀远等等。大家应通过我们的鉴赏活动，加大对作家作品的感性认识，从而总结出每个作家的风格。知道诗人的风格，有益于把握他们在诗中表达的思想
2.语言特征
语言是诗歌的载体，剖析语言是进行文学鉴赏的要紧环节。只有准确地理解了作品的语言，才大概对其进行更进一步的评价和鉴赏。
清爽。其特征是用语新颖，不落俗套。这种清爽飘逸浪漫的语言风格以李白为代表。还有相当一部分田园山水诗也具备如此的特点。
平淡，也称质朴。其特征是使用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，看上去真切深刻，平易近人。
绚丽。其特征是有富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。赋体，骚体，词这几类总是具备绚丽的语言特点。
明快。其特征是斩钉截铁，一语道破。
含蓄。其特征是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
简单。就是干净利落，言简意赅。
.注意评析诗人炼字炼句有哪些用途。题眼、诗眼、领会一般词汇的蕴涵。宋祁〈〈玉楼春〉〉红杏枝头春意闹一闹字诗意全出：张先〈〈天仙子〉〉云破月来风弄影一弄字而境界全出。
3.诗歌意象。抓住意象，反复揣摩. 知道传统的望月怀远、伤春悲秋、折柳送别,咏古托寄审美习惯。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。作者要通过意象来表达我们的内心感情。把握形象后面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的要紧原因。比如，大家可以从\孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流\中所描绘的\孤帆\\远影\等意象中，感悟到作者由渡口相送以至\远影\消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。再如，\今宵酒醒什么地方，杨柳岸，晓风残月\中，通过\杨柳\、\晓风\、\残月\等意象所传达出来的伤别情怀，岁寒三友、菊花象征人高洁的品格，桃花象征美人，鸟象征自由等等。另外，还须了解大家传统的审美习惯，\望月怀远\、\伤春悲秋\、咏古托寄伤别恨羁\见流水则思年华易逝\、\梧桐细雨则凄楚悲凉\等等诸这样类的符合国内传统的审美特征。
