小学二年级英语的教学需要激起学生学英语的兴趣，因此这就需要教师需要提前做好教学计划。以下是我们给你推荐的小学二年级英语上册的教学计划，期望对你有帮助!
小学二年级英语上册教学计划
1、状况剖析。
我班有学生xx人，男生x人，女生xx人。通过上学期的需要，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，每人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习态度有了好转，成绩也在慢慢提升。此班干部责任心强，有为大伙服务的精神。卫业务识比较强，好的卫生习惯已经培养。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着紧急的两极分化，一部分同意能力偏低的学生，好的学习态度没培养，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小车，作业态度不端正，书写水平差，拖拉现象紧急。
2、抓好念书教育活动
班级设立图书角，让学生拓展捐书活动，为班级出一份力。
让学生多看一些课外书，并加大阅读指导由浅入深当令开导，培养学生的察看能力，与阅读能力，让学生在阅读中提升常识开发思维。
3、做好尖子生的培养工作
教学中，要一直把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的常识用到日常去的能力，做到活学活用。
尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的专长，使学生的个性得到充分的进步，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生依据我们的兴趣专长积极参赛，做到赛前有筹备。
4、做好学困生转化工作
擅长发现亮点
尺有所短，寸有所长。每一个学生都有自尊心、亮点。作为班主任要知道他们，挖掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些容易的问题留给学困生回答;做训练时，把较容易的题目留给学困生做，使他们感觉到我也能回答、老师也看重我。
进行适合的表彰和批评
马克。吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就能活上两个月。每位学生都爱让人赞扬，尤其是学困生，他们最需要表彰。在班级管理中，作为老师假如可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能准时给予表彰，让学生了解他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师时时刻刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，大家除去适合运用赞扬外也要适合地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
拓展一帮一活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
5、加大交流，促学生心理素质健康进步。
6、认真做好家访工作
学期初，对部分同学进行家访，知道他们暑假在家表现，以便更好地拓展工作，期中考后进行一次全方位家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并知道学生在家里的表现，期末再进行一次家访，特别状况的，还要准时地重点家访。
家校配合，一同教育，家访后常常与家长维持联系，互通信息，准时学会他们的思想动向，要让家长多关心我们的小孩的生活、学习情况，与教师配合，用正确的教育办法和适合的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
小学二年级英语工作计划
新的学期开始了，要创建一个好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为了使一个班形成出色的集体，学生能成长为德、智、体全方位进步的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性地拓展工作。
1、 给学生打造1日常规，培养学生自理能力。
为了培养学生好的行为习惯，我会借助班会时间让学生学习《小学过生日常行为规范》，结合学生年龄特征，拓展文明语言行活动。通过组织学生学习，教育学生从身边小事做起，培养讲文明、有礼貌、尊师长、爱学习等行为习惯，树立每人争做合格小学生的意识。加大学生队伍的管理，包含排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生好的学习和生活习惯，包含课前的筹备、上课集中精力听讲、自觉完成作业等。
2、 循循善诱，做好后进生的转化工作。
因为后进生总是和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要注意方法，我觉得要 充分尊重爱惜学生，不可以伤害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能点燃学生追求上进、成为出色生的期望之火。
还应该注意表彰和批评的艺术。对学生宽容但不放任，严格但不苛刻，这非常重要，学习力差的小孩，他们总是看不到我们的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就需要大家擅长抓住他们的亮点，让学生领会愉悦成功感和让人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
要为他们创造好的环境和环境。
三， 协调与家长的关系，开好家长会。
小孩的进步，集体的成长，不能离开教师，也不能离开家长。在校外，我会常常和家长联系，交流学生的思想和学习状况。对学生的优势和弊端不夸大，也不缩小，采取与家长一同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推进家庭和校外教育，促进学生德、智、体全方位进步。在家长会上家长可以谈谈教育的技巧、心中的疑惑，相互进行经验交流，学生也可以说说自己学习的技巧、我们的感受，做到每人互动。
4、 加大班干部的培养
培养班干部是班主任工作的一项十分要紧的工作，我会常常研究班干部情况，交给他们工作办法，使他们不断提升工作能力，当好老师的助手。
小学二年级英语教学计划安排
1、教程剖析
本教程教学内容包含英语常用句型及准确地运用句型进行写作，学会音标及部分音标组合，掌握拼读单词，目的是使学生达到教学大纲规定的小学习英语初级水平。练习按音标规则拼读和拼写单词，重点使用语音拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以看重，练习依据图画写容易的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，来逐步培养学生读的能。
本册教学重点：家庭成员、1120的数字、水果、方位介词
本册教学难题：复数定义、单词拼写
2、学生剖析
小学二年级学生经过一年的学习对英语的兴趣更为浓厚，学会了基本的平时对话及肯定的词语，学会了字母的书写。但后进生的落后面较大，多帮助他们。
3、教学方案及采取的手段
【教学方案】
1.抓好常规教学，从细小的环节抓起，培养学生好的学习态度。
2.遵循小学习英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，重视阶段性，重复性。
3.采取互助的方法，来解决后进生的问题。充分借助课外活动时间对后进生进行辅导。同时加大实效性，出色生充当小老师，乐教，差生充当小学生，愿学。
4.搞好家长与教师的交流，一同教育好学生。
5.充分借助现代化的教学方法，增强英语教学的趣味性，激起学生的兴趣，提升学生的学英语的积极性。
6.开张有益的英语课外活动，培养学生对英语的学习兴趣，激起他们的学习热情。如英语小课文，英语演讲比赛，童谣演唱，儿歌及短剧。
【采取的手段】
1. 对话学习要渗透到情景教学之中，学生多听录音，感受地道的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适合的教学办法，让学生在愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所需要的听说能力，通过一幅幅生动的图画，把学生带入英语的世界，用英语思维，提升英语交际能力，激起英语学习兴趣。
2. 用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让学生感知和理解语言材料。通过把以前的常识串连起来，排成对话和小品，发挥他们感知和理解语言材料。通过把以前的常识串连起来，排成对话和小品，发挥他们的潜力，把歌曲排成文静节目，排练出来，供师生共赏，培培养小赢家。
3. 增加教程以外的视听材料，如大拇指、英语动画等。精心设计英语教学情景，让学生在情景中学，又在情景中用，通过语言描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学方法，创设特定的教学情景，使学生闻其声、观其形、临其境，触景生情，达到以情至理的深化、知情意行的统一。
4. 借助图片、动作、实物等直观方法呈现并学习新的词汇，并与单词的形式结合起来，练习学生按读音规则认读单词的能力。重视视、听、说和情景教学。通过各种电教方法以实物、简笔画等把学生带入语言用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让学生在活泼愉快的氛围中感觉到学英语的乐趣。
5. 课前增加Free Talk. 每节课需要一组学生借助学过的或新学的内容自编一个对话，不做量上的需要，让他们依据我们的能力自由发挥。
4、教学活动安排
1、能按四会、三会的需要学会所学单词。
2、能按四会需要学会所学句型。
3、能用平时交际用语，进行容易的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂明确的话语和录音。
5、初步培养好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
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