小升初是小孩非常重要的起步方向，大家需要关注什么样的信息才能对小孩的将来有帮助呢?学习啦网我们告诉大伙!
初中英语期末复习课的建议及办法
时间流逝的非常快，转眼间大家已经进入12月份了，2018年的最后一个月，大伙都期望抓紧2018年的尾巴，在这最后一个月努力工作，快乐生活，没遗憾的进入2019年。
对于学校来讲，课程也基本上进入扫尾阶段。那样对于即将来临的期末考试，老师应该怎么样帮助学生进行复习呢?
复习课是对之前学过常识的一个整理和回顾，是期末考试前不少学生最重视的环节，由于总是这时会出现不少临阵磨枪的学生，渴望在复习课上获得之前所有些常识。但据调查显示，复习对于学生来讲非常痛苦，由于有不少需要背诵的内容，单词、短语、课文、句型等。所以老师第一要做的就是帮助学生把常识进行条理化。
条理化要从教学大纲开始。教学大纲是每一个老师需要去透彻研究的内容，它包括了教学的目的和内容的规定，考试真题的设计都是严格根据教学大纲进行设计的，所以教师需要在自己透彻知道教学大纲之后，带领学生去针对大纲的重点内容进行复习。教师切勿依据自己爱好和经验来对考试题目进行猜测，由于大纲每年都是会有变化的，从而会致使考试题目的整个侧重点发生改变。所以教师的复习课设计要围绕大纲进行展开。
第二对所学语法内容、单词内容进行整理。收拾的意思并非需要学生去背整个单词表，而是对单词的词性进行剖析，根据词性或衍生词对其进行归类，在学生脑海中形成单词的思维导图，或者对单词构成的短语、近义词进行归类整理。
不少老师倾向在课程结束之后，用题海战术来让学生对试题进行熟练和对常识进行学会。但题海战术不应该是盲目的进行选择，应该依据之前单元测试的易错题进行整理，让同学们去训练之前做错的题从而达到对要点的深刻学会。
复习内容一旦做到了明确化、条理化，那学生就可以做到复习时有规划，有针对性，从而不慌不忙的去完成我们的复习。
小学习英语期末复习总策略
1复习需要注意的地方
围绕课本复习
期末考试主要考得是课本常识。尤其是对于低年级的学生来讲，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。
复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册迅速地过一遍，结合平常的笔记来对各单元的常识要素进行梳理和学会，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要天天复习。
有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的要点，可以让自己对常识的记忆愈加深刻，让自己对所学的英语常识可以进行查漏补缺。
听说读写并重
复习过程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
建议同学们天天至少抽15分钟时间听课文，并训练用英文复述，或用中文翻译，提升听课文的效率。
在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提升听和写的能力。
写作训练时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每一个句子的句型所涉及的语法常识理解透彻，考试时才能熟练地应对，灵活地变通，获得好的成效。
要适合地训练
在总结收拾的基础上，要进行适量的训练，侧重对做题方法的练习。
重点学会一些笔试和写作的要点。譬如做选择题时，会先剖析答案，判断此题在考查什么要点，再借助排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽可能写比较容易，句型结构困难出错的句子。
2考试需要注意的地方
先浏览试题
拿到试题，还没有正式答卷之前，要先浏览整张试题。可以先看听力和作文，做到心中有数，小心使得万年船。
认真审题，看清题意后再作答
答卷前先弄清题意，明确题目考查点，不要漏掉提示词汇。不要为了追求答卷速度而自乱阵脚。
留出检查的时间
考试最后15分钟的时候，无论做到哪儿，在干什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是不是还有哪些题目遗漏没做完，必须要保证有足够的时间对试题进行必要而细致的检查。假如碰到一两题实在想不出来，绝对不要把时间过多地花费在上面。
阅读理解需要注意的地方
小学阶段阅读理解题考查得比较容易，通常来讲，大多数答案都能直接在短文中找到。看到短文，千万不要慌，只须认真读认真找，和原文一个单词一个单词地比较，什么比较相符就选择什么，大多数题目都能做对。
作文需要注意的地方
写作文时，应该注意以下几个方面：
先审题，确定写作方向，不要跑题。
尽可能用课本中学过的句子、常见的短语、习惯使用方法。
表达要正确，注意检查重点时态、语态，人称是不是上下文一致，单词是不是有单复数的错误，拼写的错误，字数是不是达到需要等。
5大必考试试题型答卷方法
听力题型
听力部分的比重大概为30%--40%。主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
英国知名的听力教学法专家依据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤：听前听时 和听后。
要想在听力部分拿到认可的成绩，需这么做：
1.听前争分夺秒读题干，知道题意。
图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，小孩要极其敏锐，抓住这类重要信息来提升答卷准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用。
适度紧张，边听边记边考虑。假如遇见需要听写的单词太长，则可使用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意，做好标注;第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率。
听完后检查，看看有没拼写错误。发现错误准时纠正。注意，不要空题!非常可能有的答案通过前后文意，也可以判断出来。
单项填空
这是一道传统题型，涉及词语、语法、句型、惯使用方法等方面。
答卷时，也需要讲究肯定的方法：
1.认真审题干，从题干中判断考试知识点，从词语和语法等每个方面联系考虑。
2.排除法是非常不错的解题助手。自己能明确排除的做好标注，节省答卷时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行考虑。
4.单选题不少能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答卷完毕后，要将句子连起来读读，看看是不是通顺。语感也是非常重要的噢!
完型填空
主要考查小孩的语法与词语常识综合运用的能力。既考查词汇基本搭配、同义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
从例子中，大家可以看出完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型，通常设置10个左右的选项。解答方法如下：
1.通读全文，知道大意。
先认真通读文章内容，知道大概意思。
错误做法：
遇见生僻的词语或较难的句子，就停下来在这类细枝末节上死抠。
一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
*正确做法：
遇见难题，暗示自己这并不影响自己答卷。果断先跳过去，继续往后读，直到了解大致意思。
空格再多，在通读全文前，就算再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔比较容易因忽视前后句群的衔接而出错。
2.浏览题目，锁定地区。
第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。
错误做法：
读完一遍文章后心潮澎湃，感觉心中有谱，立刻答卷。
答卷时，全凭着模糊记忆，甚至到哪里个地方核实答案也不了解。
*正确做法：
仔细阅读题干，找准题目的考试知识点，携带问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，便捷查看。
第2遍通读速度可以加快，主要为了锁定答卷地区，便于答卷，保证准确率。
3.顺藤摸瓜，逐步填空。
把文章通读两遍的基础上，小孩对文意和答卷地区有了较为明确的认知，就能进入正式的答卷环节了。
错误做法：
答卷时感觉胸有成竹，不想去锁定的答卷地区核实。
答卷时缺少基本的方法，也不会站在文中叙述者的角度考虑。
*正确做法：
选答案前去有关地区反复比对。
了解完形填空的选项主要涉及如此三种状况：语法正确而意思不吻合原文;意思与原文维持一致而语法错误;意思与语法都能说得通。知道排除法、联想法等方法，能换位考虑，按文中叙述者的角度来看待问题。
4.答卷完毕，通读复查。
做完题后，把短文从头至尾第三通读一遍，核实答案。
错误做法：
做完后无心检查，感觉复查非常浪费时间间，影响后面答卷。
想要复查，却不了解具体该如何着手做。
*正确做法：
复查是需要要走的一个步骤，是不可以绕过去的。
可以检查填完后文章是不是连贯，语法是不是正确，情节是不是合理。若感觉蹊跷，应第三推敲，准时纠正。
阅读理解
主要考查小孩综合运用语言常识的能力，如阅读的速度，理解的水平，总结概括的能力等，分值高也是人尽皆知的。
错误做法：
1.阅读的时候习惯读出声音。一字一句，读得很慢，而且常常要回读。
2.做题时缺少办法，一股脑儿读了又读，但却没办法正确答卷。
阅读理解题的答卷办法，大地来讲，跟完型填空差不多，也是需要个两三遍之后才正式下笔填答案会毕竟可靠些。
想特不要说明一点的是，小学阶段的阅读试题及答案，其实不少都隐藏在原文中。小孩仅需携带问题或关键词，从文中探寻答案即可。
*正确做法如下
1.提升阅读速度，遇见生词要猜测。
切忌回读，切忌出声读，太耗时间。平常多背句子、段落乃至整篇文章，积累词语、短语，揣摩语法结构等，培养语感，提升阅读能力。
2.答案的出现顺序是有规律的。
通常来讲，小学阶段的阅读理解题目，常常会依据自上而下的顺序来出题。请注意，大家说的是大多数状况哈!学生了解这个信息后，就能更好地答卷了。
3.正确圈画重要的答卷地区非常重要。
一篇阅读理解的信息量是比较大的。小学阶段的小孩非常难在一两遍通读之后就记得比较准确。这个时候，可以圈出考试题目中的一些重要答卷地区与关键字。
4.对作者的看法、意图和态度知道一些。
答卷时，切忌自说自话，完全从自己的角度和立场来理解短文内容，要把握好短文中的叙述人称等信息，正确理解作者的思路。
5.掌握借助主题句来理解和答卷。
英文跟汉语雷同，在写作时也会围绕一个中心意思展开，也会有主题句。主题句对答卷非常有帮助，通常放置在篇首或篇末，应格外注意。
英语小作文
就小学阶段而言，作文的分值较高，是小孩最头疼却也不能不面对的题型。该题型对小孩的综合能力需要很严苛，从词语，到语法，到谋篇布局的每个层面都进行了考查。
要写出一篇好的小作文，应该注意：
1.准确运用人称和时态;
2.正确拼写;
3.句子完整。
复习要有目的，有计
