1、复习框架
大家二轮复习的回归课本，第一说说复习框架。
举例子来讲，譬如《生活与哲学》，大家想想，认识社会与价值选择是什么单元?是什么主义?探索真理的经历是唯物论?认识论?还是辩证法?意识有哪些用途有什么?想不出来的话，就说明框架混乱了。
应该注意的是这本书有几个单元，标题分别是什么，每一个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。大家可以找一张大纸，把刚刚说的这类框架写出来，一本书一张纸。天天整理出来一些，把结构弄清，这非常重要。
写好将来，如何使用它来复习呢？
譬如看到意识有哪些用途这一框，下面分为几个大点？每一点具体分为几个小点?大家看着我们的那张大纸，去仔细回想。实在想不起来的时候，就去课本上找出来，准时补漏洞。
假如做题的时候看到一个要点，也要去想一想，这个要点在我那张大纸上的哪个位置？如此，慢慢地培养起自己打造框架意识的习惯，天天记住一两个大框架，不出两个月，大家就能打造起一个很完整的常识框架体系了。
2、打造联系
第一，大家要把课本常识拆分为是什么、为何、如何解决三种，稍微有一些语文功底的学生应该能从课本字面意思看出来，不过这个也需要平常的积累。
然后大家要去概要。譬如说，买家能做的有什么，企业或者经营者要做的有什么，做法类的整理出来。然后是意义类，然后是缘由类。要自己亲自去概要，才能更有印象。
为何要整理这个呢？假设一道题叫你用经济生活的常识回答政府该如何去做一件事，你整理好了将来，就能在脑子里回忆一下，整本书涉及政府该如何做的有什么：第1课，有对通货膨胀和汇率的控制；第2课，有稳定物价；第3课，促进消费；第4课，进步生产力和坚持健全基本经济规范；第5课，有促进就业的手段；第7课，促进分配公平；第8课，有发挥财政有哪些用途，税目和税率的拟定；第9课，有市场秩序和宏观调控；第10课，有贯彻落实科学进步观，转变经济进步方法。
也就是说，老师给你提供的是一个复习的角度，要做到复习将来脑子里要明确地了解每一课有哪些常识，才能飞速判断这个常识和题目的设问有没关系，才不会遗漏要点以致失分。
有关推荐：
高考考试政治复习办法
高中政治大题答卷方法
最新高考考试资讯、高考考试政策、考试前筹备、志愿填报、分数线等
高考考试时间线的全部要紧节点
尽在高考考试网公众号
