智学网整理了关于初中一年级新生要掌握上课听讲，期望对同学们有所帮，仅供参考。
在校学习，听课是获得常识，转变能力的要紧渠道，如何才能提升听课效率呢？我觉得要做到：看、听、记、问、思五点： 1、眼看 科学实验表明，从记忆的维持速度上说，看的记忆为，上课时看老师讲课，看黑板上的板书，挂图、投影等，看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演，应该注意看老师的表情，手势等各种体态语言，板书是老师精心设计的一课的重点内容，要一字一句看清楚，力争做到过目不忘，在老师的指导下看课文内容，边看边思边记。眼、脑、手并用，学习成效好。 2、耳听 上课时要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极考虑，听出重点、难题、疑点。只须认真用心听，听出这几个重要，不仅能够以点带面，提升记忆力，还可以增强理解力。 3、笔记 看清楚听了解并不够，还要认真记笔记。记笔记，以看、听为主，笔记为辅。要记重点，老师的板书、开场白是重点。有些学生开头没注意，再听后话，不知所云。有些觉得开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记，晚了。老师提的需要是重点，如段要重点剖析理解，内容知道即可。老师讲的结论也是重点，这总是是画龙点睛之笔。 记在哪？语文课上通常记在书上即可，学完一课后再总结整理记到笔记本上，整理概要的过程又是一次消化吸收的过程。 如何记？充分借助老师讲课的间隙，如重复、停顿、板书时抢记，渐渐培养听记结合的能力。 4、积极答问 课上答问，一种是内心独白自问默答；另一种是老师提问时，与同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方法，或是成功，或是失败，总有收成。积极答问能训练我们的反应与表达能力，当然问还包含向老师提问，请老师答疑。准时解决自己在听课过程中遇见的问题。有关推荐：
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