2016小学六年级上册轻叩诗歌的大门作文
诗歌，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具备肯定步伐和韵律的文学体裁。以下是我们带来的轻叩诗歌的大门作文，期望对你有帮。
轻叩诗歌的大门作文
诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中领会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一块感受他的喜怒哀乐。
老师为了让大家更知道诗歌，还拓展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的宝物都有肯定的格律，譬如都有固定的押韵，有五律、有七律不管如何，我在这儿捞尽了格律的宝物。我又进入了现代诗的天地，大家在这里发现的宝物就和前面的不同了，这里的.宝物没格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的宝物也是非常有价值的。
在搜集诗歌这个方面，我的收成最大。由于在搜集诗歌的同时，我不但知晓了很多诗人的名字，我还知晓了很多不同诗人的风格和资料。让我知晓了很多诗歌的出处。还掌握了怎么样理解诗歌，读诗歌的办法：1、联系生活实质2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、知道诗人的身世际遇。不止这部分，大家还掌握了自己写诗歌，当了一回小诗人。
但我感觉这次大家搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够知道，这部分大家都要在下一次的综合性学习里改正。
通过这几天的学习，我知晓了不少关于诗的常识，同时也收成了诗带给大家的不少乐趣。
轻叩诗歌的大门作文
为深入拓展综合性学习，提升大伙对诗歌的认识和知道。我班于12月在本班教室举行了诗海拾贝诗歌朗诵比赛和与诗同行活动。各小组推荐一名选手参加比赛，共有14名选手。内容为歌颂祖国，热爱大自然等课外诗篇。各选手在比赛前都做了精心筹备。
朗诵比赛中，大伙勇跃参加，其中李智帅同学的《满江红》最被人陶醉。声音洪亮，十分有感情，诗中的很多名句千古流传，莫等闲，白了少年头，空悲切智学网http://Www.zUoweN8.coM/!更是教育大家要珍惜时间，认真学习。张冰洋朗诵的儿童诗《雨》把大家推向了想象的高潮，领大家畅游了另一个调皮的雨的世界。还有刘衡炎朗诵的《山行》和樊馨月朗诵的《山居秋暝》都让人记忆犹新。最后第二组、第五组、第六组等获得了本次比赛的优胜奖。活动圆满结束，但有背景音乐必然会更完美。
在与诗同行活动中，组长分工，有人誊写诗集，有人做手抄报，有人搜筹资料。经过一周的筹备，大家收成了很多。知晓了古诗与现代诗的不同，知晓了读古诗的办法。
本次活动让大家愈加知道诗歌，体验诗歌带给大家的无限畅想，知道了诗歌不一样的韵味和含意。
