小学六年级上册第六单元作文：诗歌朗诵会
【篇一】
星期一，大家班级里举行了一次诗歌朗诵会，训练同学们的胆量，知道同学们的朗诵水平。
非常高兴，全班同学都积极参与，在之前也非常认真地训练，都期望自己这组成为最好小组。当然，大家这组的组员也不例外，我拿给他们稿子之后，每次下课都在认真地训练，而且十分听从我的教会。
六班第一届诗歌朗诵会，正式开始主持人发出洪亮的声音。接着，一个个精彩的节目都伴随开始了。前面的同学朗诵水平都有所提升，就连平常在下面一声不吭的许炜、邵楚皓、金若楠都朗诵得那样好，我不禁佩服啊!
我真担忧大家这组的陈俊玮，怕他忘词，或是发挥不好
下面有请解温顺这组上场!在主持人的一声令下，大家上了台。配乐一响，我从容地迈出一步，流利地、富有感情地朗诵出来，可我的声音中却携带一丝慌恐不安，害怕陈俊玮会出错。何依瑞、方雨荷依次登场，就要轮到陈俊玮了，我手心里出了汗，一直紧拉着的校服闷得我怪难受的。只见陈俊玮踏出第一步，全班同学都盯着他，啊，我好紧张，不由地拉了拉旁边依瑞的手，她的手暖暖的，让我感觉非常舒坦。陈俊玮慢慢地说出了第一个字，第一句话，他的声音是那样铿锵有力，还加上了适合的动作和表情，更是完美了。我舒了一口气，笑了笑，没想到陈俊玮超水平的发挥，诵得那样好，我期望下面的每句话他都能诵得这么有力、完美。时间在流逝，大家的朗诵也结束了，陈俊玮的发挥，使我感到很欣慰。老师还表彰了大家，说：你们这组的表现上佳，不只服饰统一，有配乐，朗诵也非常不错。我非常高兴!陈俊玮为大家这组增添了光彩，我心里美滋滋的，有一种说不出的喜悦。
朗诵会结束了，大家这组被评为最好小组，大伙的心里比什么都高兴!
这次诗歌朗诵会，我的收成说不完。我看到了我们的能力，竟让陈俊玮洋洋洒洒上了台;看到了大家这组的团结一致，各个都积极配合，朗诵得也让我十分认可;我还看到了一个全新的陈俊玮，一个为了自己这组的荣誉而战，一个努力训练的.陈俊玮!
这次活动，我一辈子都忘不了!
【篇二】
大伙好，今天我给大伙演讲的题目是在下午第二节综合课上，大家班举行了一场朗诵会，可有趣了呢!
一上课，陈老师便宣布∶今天，大家来举行一场朗诵会吧。同学们个个欢呼雀跃，不一会儿便投入到紧张的筹备中去。有些翻开《日有所诵》，大声读背着，生怕刚上台就忘了朗诵词;有些一边有步伐地朗诵，一边还不忘加上一些手势，颇有的朗诵家的风范;有些东张西望，搜索着周围同学正在干什么;还有些考虑着在朗诵时应加一些什么手势，嘴里还在嘀咕着什么。总之，教室里一片喧嚣。
好，目前开始抽学号上台朗诵。陈老师的话语打破了喧闹的教室。我顿时紧张起来，心提到了嗓子眼儿，像小鼓似的咚咚直跳，可谓十五个吊桶打水七上八下，脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲：加油，没事儿，不就是朗诵吗，有哪些好怕的!同学们开始一个接一个上台朗诵了，有些朗诵得声情并茂，抑扬顿挫，博得了大伙的阵阵喝彩;有些刚上台就一脸茫然，不知所措，大家只好为他们感到惋惜;还有些本来还朗诵得好好的，可是忽然就卡壳了，大家只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时，只见她的脸涨得通红，小声地说：大伙好，今天我朗诵的题目是《断章》。可是，在这重要时刻，不仅仅是大脑短路还是如何，她忽然想不起来词了，于是歪着脑袋，挠了挠头，不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句∶第一句如何背来着?大家在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹这才缓过神来，流利地背了下去。背完了，她连谢谢也没说一声，匆匆下去了，半路上，又忽然回到讲台边，鞠了一个躬，这才放心地回到座位。而大家早已在下面笑得人仰马翻了。
我班的朗诵会可真有趣啊!
