高中历史学习技巧介绍
很多同学头疼历史，最主要是什么原因就是历史需要很多的记忆。的确这样，学好历史的基础就是记忆。人的智商系统包括察看力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰过去说过：人假如没记忆力，就没办法联想和创造创造。日本记忆学家高木重郎觉得：记忆力是效率的别名是进步创造性的基础。记忆的东西越多，察看就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，进步记忆力是和进步其他智商原因相辅相成的，是进步智商的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来讲，有以下一些具体的办法：
顺序记忆法：根据事件本身的进步的顺序依次记忆。
特点记忆法:对于内容一样的常识，通过细致地察看和全方位地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特点。
规律记忆法：在学习过程中，探寻具备规律性的东西加以记忆。
隔年记忆法：将发生时间具备某种特定规律的历史事件放在一块，加以记忆。
重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。
回忆记忆法:将学过的内容，常常地、准时地尝试回忆，在回忆过程中加大记忆。
谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，可以先根据我们的建议与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就很容易记住。
口诀记忆法:将记忆内容撰写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆办法。
词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。
训练记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自训练、测试、实验，增强记忆成效。
联想记忆法：借助联想是促进记忆的有效办法之一。
多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提升记忆的水平。
信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后渐渐记住每一细则，由粗到细进行记忆。
对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。
归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理总结，然后进行记忆。
重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本定义、要紧句子等重点，作为记忆的链条来联系全部内容。
理解记忆法:只有深刻理解了的常识才能结实地记住它。
推理记忆法:借助一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
互联网记忆法:如能把所学的各要点连成线，组成面，编成网的话，那样各部分常识之间的联系也就明确可见了。
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