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初中地理的学习技巧和方法推荐

   日期:2021-03-26     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:771    评论:0    
核心提示:学好初中地理非常重要的是细心。就拿一张地图来讲,上面的每一点信息都大概成为考试内容,稍不留心错过一点的话非常可能那张图就

学好初中地理非常重要的是细心。就拿一张地图来讲,上面的每一点信息都大概成为考试内容,稍不留心错过一点的话非常可能那张图就白读了。下面是我们为大伙收拾的有关初中地理的学习技巧和方法推荐,期望对你们有帮!

初中地理的学习技巧和方法推荐1

1、字头记忆法

即从相同种类地理常识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化常识,利于增强记忆。

2、综合法

认识地理特征的过程,绝大部分状况下,要在剖析要点特点和各部分联系的基础上加以综合。

3、用地图学习地理法

【做法】第一,要合理的利用教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生必须要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的常识直接指给学生,防止学生浪费时间间走弯路地自己去查找。

4、谐音记忆法

即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

5、识图记忆法

即通过看图、填图、用图来记忆地理常识。第一要学会地图常识方法,如辨方向、量算距离、辨别地势高低、熟知主要图例、知道经纬网等,练好看图的基本功。

7、归类记忆法

纷乱的无条理的事物是困难记忆的。大家把事物做一点理顺和归类,记忆起来就比较便捷。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一块,再进行记忆就很容易。

6、简化地图法

简化地图法是依据学习的需要,把地图作简化处置,删去很多冗杂的图例,只保留有关常识的信息的办法。通过简化图的构思设计,达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的,并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

8、比较法

它用于对相同种类地理事物或具备相似特征的地理事物问,进行异同比较。比较一直依据肯定目的,按确定标准作比较,常用形式是列表。

比较法对理清常识非常有帮,比如学了七大洲的地形特征之后,可按海拔、地形起伏、地形类型和分布立项作比较。

比较法一般要同其他办法相结合,才能揭示事物的特点、规律和联系。比如要认识国内东部河流汛期自南向北的变化规律,用比较法易理解。

初中地理的学习技巧和方法推荐2

地理教程是大家获得地理常识、提升地理素养的要紧渠道。如何才能学好教程上的地理常识呢?大家需要注意把握以下几个要素:

1.读出书中有哪些

阅读教程,第一要读懂,了解书中讲了些什么。譬如,教程在介绍某个地理地区时,一般从构成这一地区的各地理要点分别进行论述。这个地区在什么地方?这里的自然概况如何?经济进步状况怎么样?存在那些问题?等等

2.读出常识互联网

地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要点是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要点的改变,都可能影响到其他要点的变化。大家应该将理清这部分地理要点之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的常识互联网。

学会应试方法

1、步,认真阅读,正确理解。通过阅读史料,找到折射的教程内容,字斟句酌,正确理解。

2、步,注意关键字语,确定时间地址。依据史料总体和关键字语找出史料所反映的时间、地址。确定时间和地址是解题的先决条件。

3、步,总结概括,精练准确。解答史料题,大家应该用简明的学科语言总结和概括出一个基本看法出来。

亲爱的同学们,眼前尽览着琳琅满目的历史盛果,或厚重,或警醒,或震惊,或精彩,或许会使你们应接不暇。因此,期望你们在尊重和赏析历史为大家创造的文明之时,可以携带深远的历史眼光,怀着一颗宽广的胸怀,在饱览人类厚重历史与文化的精髓中,在品味和感悟历史中,培养你们深厚的修养品行吧。

把握地理规律

到了高年级,自然地理的一些常识就会变得抽象起来。大多数人地理学不走,就是这一关过不去。习惯了低年级背地名的学习技巧之后,到了学地理规律的时候会很不适应。这个层次,强调的不是背诵,而是理解。大家要把地理当成物理来学习,从最根本的大方重压的常识开始,逐步来理解“充气压力梯度力”这个定义。大家要相信地理是有规律的,地形地貌的形成、白天黑夜的变迁与其它各种自然现象,都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这部分规律,凌乱不堪的自然地理理解就会变得明确起来。

在这个层次,《系统性的学习完全工具》中介绍的系统思维导图就可以发挥威力了。通过画图的方法整理常识体系,把握常识之间内在的规律,可以加深了解、梳理出明确的思路,而且也就让常识变得比较容易记忆。

能否从1、个层次过渡到2、个层次,是高年级同学能否学好地理的重要。必须要改变低年级地理靠“背诵”的习惯,转为“理解”——彻底理解,大家才能真的学好高年级地理。

3、个层次:综合运用

把自然地理的规律梳理了解之后,再来结合地图学习和理解人文地理的有关内容,就会变得舒服不少。有了地图、有了地理规律,这时看什么地理问题都可以非常轻松了。

把握着力点

关注教程中的导入框,特别需要理解其中的要紧词汇和看法。如人类早期文明、文明的矛盾与碰撞等;关注教程中的小字部分,特别要关注文中看法引发的认识和考虑。如亚非区域大河流域产生的古时候文明可以得出“一方水土养一方人”及人与自然和谐共生的历史认识;关注历史与现实社会的结合点,如文明对人类进步的影响,以人为本的看法,文静复兴、科技革命对历史进步的影响,各国改革对教育的看重,战争的后果及残酷性,对一些有影响国家的看重,中俄友好年等;关注教程中的“动脑筋”、“练一练”、“活动与探究”和“自由阅读卡”等;加大中外史实的联系,认识中国是世界的一部分,如国内的甲骨文字与埃及的象形文字和巴比伦的楔型文字的对比,国内的儒家、道家学说与世界三大宗教对比,中日改革对比,新航路开辟与郑和下西洋对比等。

初中地理的学习技巧和方法推荐3

学好初中地理非常重要的是细心。就拿一张地图来讲,上面的每一点信息都大概成为考试内容,稍不留心错过一点的话非常可能那张图就白读了。地理和政治、历史不同,知识性的东西更多些,因此记忆也不会太难。但要记的东西也不少,要舍得花时间,自己想技巧,譬如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时,理解的东西会多一些,由于这部分已经有点接近理科的东西了,但只须肯花时间多想一些问题,学起来也不会太难。人文地理方面,记忆要占比较大的成分,多背几遍,争取一遍比一遍用的时间少,每一遍都能发现一些以前没注意到的更细的东西。

初中、高中地理不难学,重要要学会一种正确且有效的学习技巧,学地理重要是要掌握看地图。

地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学地理特别应该注意学习技巧,只有学会好学习技巧,才能化难为易,学得扎实而灵活。

掌握用课本

教科书既是学会常识、技术的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系,要常常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要素,记下问题,要特别看重插图和表格,领会图表所说明的问题。

掌握用地图

地图是地理信息的载体,它能将大家不可以亲眼见到的广大地理环境变得一清二楚。地图又是学地理的工具,通过剖析地图,可以认识地理特点、原理、成因,找到借助改造的渠道,要掌握读、用各种地图,第一要记住最基本的地图。对于世界地理而言,第一要记住七大洲和四大洋的分布。

看重地理观察

观察就是边考虑边细看。看一看当地的地理环境的面貌,与大家在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,训练大家的才智。

擅长地理想象

观察只能得到局部直观,地图只能提供地方直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全方位景观,进而向你展示地理的将来。

要擅长动脑

常常向自己提出问题,地理问题的一般思路是:

①学什么?如黄河及其水文特点。

②在哪儿?如黄河流经的省区和流域范围。

③为何?如黄河的水文特点是如何形成的。

④有什么利弊?如如何评价黄河对国内北部区域提供的有利条件和不利条件。

⑤如何协调好人地关系?如如何使人类与黄河的关系协调起来,应当如何合理借助改造它。


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