初中地理要如何学才能在考试中拿高分，有哪些方案办法？需要弄清楚的考生看过来，下面由智学网我们为你精心筹备了“初中地理如何学才能考高分”仅供参考，持续关注本站将可以持续获得更多的资讯!
初中地理如何学才能考高分
一、培养空间定义，掌握正确的读图、用图办法
多种多样、数目巨大的地图是地理课不同于其他学科课程的突出特征，于是有人说，“没地图就没地理学”。只须学会了正确的读图办法，培养好用图习惯，形成基本的地理技术，你就已经学会了学地理课的非常重要的工具。
第一，培养好的读图、用图习惯。要知晓地理常识不只存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，大家要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，擅长从地图中发现地理常识，探寻地理规律。长期坚持下去，你就可以做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一块，形成正确的空间想象。
第二，要学会正确的读图办法。读图应该注意先后顺序，先看图名、图例、比率尺和方向，知晓该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全方位，不要漏掉每个信息。
比如：大家在《森林资源》一课中过去学过的原理图，其图名叫做“护坡林带维持水土示意图”。大家以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获得信息，是获得原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带维持水土示意图”中，大家可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不一样粗细、不一样颜色与不一样指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，剖析地图，是要剖析大家在图中获得的各种信息和内容之间的相互关系。在图中大家可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这部分说明了大方降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促进很多雨水下渗，造成地表径流流量不断减小，含沙量渐渐降低。护坡林减少了泥沙流失的程度，起到维持坡地水土有哪些用途。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带维持水土示意图”，说明了森林具备含蓄水源、维持水土有哪些用途。
二、掌握念书，学会科学的念书办法
地理教程是大家获得地理常识、提升地理素养的要紧渠道。如何才能学好教程上的地理常识呢?大家需要注意把握以下几个要素。
1.读出书中有哪些
阅读教程，第一要读懂，了解书中讲了些什么。比方说，教程在介绍某个地理地区时，一般从构成这一地区的各地理要点分别进行论述。这个地区在什么地方?这里的自然概况如何?经济进步状况怎么样?存在那些问题?等等。
2.读出常识互联网
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要点是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要点的改变，都可能影响到其他要点的变化。大家应该将理清这部分地理要点之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的常识互联网。
例：通去世界地理的学习大家知晓，南很大陆一块特殊的国内，这里的地理环境特点独树一帜，烈风、暴雪、严寒是南很大陆最显著的气候特点，这里有世界上面积最大的国内冰川，动植物类型稀有，有极昼极夜现象，还有漂亮的极光等等。而形成这部分地域特点的最重要的原因就是因为南很大陆绝大多数坐落于南极圈以以南的高纬度区域，其他很多的地理特点都与这一要点紧密相联。
3.掌握梳理常识
①教程对于同类常识的论述角度具备相似性和规律性
地理教程所涉及的内容具备范围广、信息多等特征，但是它对同一种类常识进行描述的角度和办法，具备非常大的相似性和规律性。
初中地理怎么样学好
1、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。假如对地理学科缺少必要的学习兴趣，必须要在学习日常去培养。比方说诗句中春风不度玉门关”，那样自己就要研究一下了，古人为什么会写出这样诗句呢?了解后，原来春风”是指影响国内的夏天风，玉门在非季风区，夏天风影响不到这里，因而这里降水稀有，一片荒凉。这样这般，便可激起我们的学习兴趣。
2、端正学习习惯，积极主动。作为一名学生，必须要有一个学生该有些样子，不要相信天才如何如何，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉”。老师会很喜欢粘着我们的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样非常可能问题越积越多。
3、课前认真预习要讲的内容，心中有数;课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，非常可能会落队而难以弥补。有时，当堂理解的常识，课下花几倍的时间也会难以突破，这个时候就是事倍功半了。
4、中学习地理特别是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的办法终究没理解层面印象更深刻。比方说，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比方说记忆亚欧分界线时可以如此来记—两乌里大黑土地”
5、地理的学习不能离开地图的辅助。地理的学习脱离图来讲话那是非常难走远的，多看大、小地图，注意不一样类别的图，河流、山脉、城市等地方是需要在脑中有图存在的。尤其是初中地理离开了图，那要点基本也就没倚赖了，初中地理可以多描图，比方说描下长江干流及主要支流图，然后依据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
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准时复习
大家对于刚学过的东西，一直刚开始忘得快，过一段时间就渐渐减慢。所以您教导小孩复习，需要应该注意这个规律，让小孩准时复习。天天小孩从学校回来都学了一些新东西，您可以需要他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉小孩，天天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这部分东西过一遍。对于低年级的小孩，您可以用问话的方法让小孩回答，比方说“今天的语文课都学了什么?”小孩回答后，再进一步询问。比方说小孩说学了两个生字，就可以说:“这两个字是如何写的，写给母亲看好不好?”小孩不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。假如不准时复习，时间一长小孩就忘记了，很多内容最后集中到一小段时间复习，成效自然不好。
分散复习
假如有60分钟的复习内容，您是让小孩一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家非常早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明:分散复习要比长期的集中复习成效好。对于小学的小孩来讲，其身心发育的特征也需要使用分散复习的方法。所以，您可以让小孩每次复习20分钟。中间休息之后再复习，如此小孩就不会疲劳，复习的成效也会更好。
交叉复习
当大家同时面临几门课程的复习任务时，最好使用交叉复习的方法，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，如此复习有哪些好处是不会使小孩产生厌倦心理。
多种方法复习
长期用同一种方法复习成效不好，特别对于小学的小孩更是这样。想想看，大家成人学英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方法或者结合并用。对于小学生更要如此。比方说复习语文，可以让小孩以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不一样的方法变换进行。复习数学，就可以让小孩看书、记公式、做训练题，而且习题也应该注意变化题型。
灵活应变
自己复习，不可以只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽量依据小孩的实质状况随时作出调整。假如发现某一部分的内容小孩已学会住，您就可以让小孩跳过这一段，复习下面的内容。假如小孩已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您教导小孩加大对这一部分的复习力度。依据复习时间的长短，您也要教导小孩使用不一样的复习方案。假如时间非常宽裕，您可以让小孩从头至尾将书过一遍;假如时间紧迫，再平均分配时间显然不适合，就得重点复 习我们的薄弱环节，有时只研读平时收拾的错题库也能达到理想的成效。
