复习是一个汉语词语，读音为fù xí，指再一次学习，把以前遗忘的常识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象愈加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。以下是智学网收拾的《一年级期末复习计划及考试备考事宜》有关资料，期望帮到您。
一年级期末语文复习计划
1、复习目的：1、通过复习学会声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。
2、准确认读255个生字，会默写其中的129个字，学会基本笔画。
3、进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。
4、正确用中文，培养说中文的习惯，能认真与其他人交谈，认真听其他人讲话，努力知道讲话的主要内容。
2、复习重点：
1、复韵母和鼻韵母的发音。
2、熟读255个字，会听写129个字，学会24种笔画名字。
3、复习的难题：
1、由字组成的词汇、与课文中的反义词、数目词的学会。
2、课文的朗读和背诵。
4、复习内容。
1、拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。
2、字词部分：
A、听写129个字和由129个字组成的词汇。学会24种笔画名字，能按笔顺规则正确书写129个字。
B、本书中出现过的反义词、数目词。
C、字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。
D、观察图形，认识事物，知道事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接练习。
3、扎扎实实打好入门知识和基本技术，同时看重培养学生革新意识和学语文的兴趣。
4、把握好常识的重点、难题与常识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提升。
5、改进对学生评估，看重学生自己的纵向比较，关注学生已经学会了什么，拥有了什么能力，在哪些地方还需努力。
6、依据平常教学知道的状况，结合复习有关的要点做好有困难学生的辅导工作。
3、句、课文部分。
A、课文的阅读、背诵指定的课文，重点练习依据课文内容填空。
B、认识句号、问号、叹号。依据不一样的语气读好这部分句子。
C、能仿照训练中的句式训练说话，如：哪个在什么地方做什么？什么地方有哪些？“有……有……还有……。”
D、能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展训练，教导画、写结合。
5、班级状况剖析：
班级人数47人，依据平常的表现来看，班内大多数学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的同意能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分学会不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只有少数几个可以认识并读出与由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。
6、复习手段：
1、依据课后作业和课堂作业本单元试题的内容，整理好复习内容。
2、对差生重点进行拼音辅导。
一年级期末数学复习计划
1、学年实质状况本学年学生对数学学习的兴趣比较高，学生的特征是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不只玩得高兴，而且真的学习到常识。大多数学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，尤其是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来讲就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且极少有做完题检查的习惯。
2、复习的主要内容
1、熟练地数出数目在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，学会数的顺序和大小，学会10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知晓加、减法包含的意思和加减法算式中各部分部分名字，初步知晓加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的`加法和10以内的减法。
3、初步掌握依据加、减法包含的意思和算法解决一些容易的实质问题。
4、认识符号“＝”、“＜”、“＞”，会用这部分符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步知道分类的办法，会进行容易的分类。
7、认真作业、书写整洁的好习惯。
8、通过实践活动体验数学与平时生活的密切联系。
3、复习的主要目的
1、引导学生主动整理常识，回顾我们的学习过程和收获，逐步培养回顾和深思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的常识系统化。巩固所学的常识，对于缺漏的常识进行加大。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮学生树立数学学习信心，使每一个学生都得到不一样程度的进一步进步。
5、培养学生的好审题、书写、检查作业的学习态度。
4、复习的具体设想
1、第一组织学生回顾与深思我们的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，感觉哪些内容在日常最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有哪些问题没解决，等等。也可以引导学生设想我们的复习办法。如此学生能获悉我们的学习状况，明确再努力的目的，教师更全方位地知道了学生的学习状况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是小学一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中进步。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不可以出现单纯的题海训练，如此学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3、与生活密切联系。复习时同样要把数学常识与平时生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的见地去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到日常探寻数学问题，然后在全班中交流。学生不只感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了进步。
4、把本学期所学常识分块归类复习，针对单元测试题、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学常识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全方位地运用所学常识的机会。
5、关注后进生的学习，进行耐心的辅导。
5、复习时间安排
1、回顾与深思本学期的学习状况（1课时）
2、0—20各数的认识及相应的加减运算（7课时）
3、分类（2课时）
4、认识物体和图形（2课时）
5、机动复习（10课时）
复习计划，数学，资料
一年级期末考试备考事宜
需要筹备的物品：1、铅笔至少6支（由于中间没时间让小孩削铅笔），颜色不要太深，如此容易使卷面看上去太脏；但也不要颜色太浅的，有时小孩写字力量太小，容易看不清而致使扣分。
2、直尺：每位小孩需要要带尺子，需要连线题等需要用直尺连。
3、好使的橡皮：用容易擦掉字的那种，利于维持直面整洁。
需要注意的地方：
1、拿到卷子之后先写名字和班级。由于要全年级流水阅卷，千万要有班级和名字。
2、家长请嘱咐小孩认真听题，了解题意之后再落笔，不要依据我们的想法来做。
当大多数小孩做完后，会进行下一题，没做完的小孩应先停下来。注意听清下一题的题目，跟着老师做，以免错过后面的题目，做完下一题或所有题目后再借助剩余时间做完上面没做完的部分。
肯定注意，不要由于某一道题耽误时间，错过了老师读题，但凡不会的，没做完的，老师只须读下一题了，就快点先做下一题。
最后检查的时候，要看有没没做的题目，假如听题的时候没听了解，要举手问老师，千万不要有空着不做的题目。伴随语文常识的增长，大多数小孩已经能独立读题了，但还是要跟着老师的速度一块做，由于自己读题常常会读错！
3、在考试过程中假如有老师进教室对试题存在的问题进行说明，必须要停下笔认真听，由于此时说的内容往往是最重要的、最应该注意的。
4、肯定注意维持卷面整洁，正确、认真地书写每个字，平心静气地做每一道题。
5、遇见没见过的题型必须要弄了解题目的意思，灵活做题，不钻牛角尖，而且不允许漏题和空题。
6、做完题目之后会有15分钟左右的检查时间，这期间往往是小孩们最浮躁的，必须要合理借助这宝贵的检查时间，这将为最后的好成绩奠定基础。
7、由于考试时间不长，考试过程中如没特殊状况，不要去卫生间，以免影响全班不可以平心静气地检查试题。
