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高中英语语法大全 最新整理

   日期:2020-03-22     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:582    评论:0    
核心提示:高中英语语法大全 最新整理:专题一 :定 语 从 句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which
高中英语语法大全 最新整理:

专题一 :定 语 从 句

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语

which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)

who 指人在从句中作主语,宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语

注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的使用方法

(1)常用于下列结构:suchas; soas;the sameas; asas

注意:the sameas 表示同一类,不一样一个

the samethat 表示同一个

(2)as与which有哪些不同

a、位置不一样

as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接功效,表达说话人的看法、看法,并指出主句内容的依据或来源,意为正如,正像。

Which等于并列句,可以用and this来代替,意为这一点,这件事。

注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不可以用which代替as。

c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不需要which的状况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。

10、先行词为what,关系代词用that。

11、有时为了防止重复而采用that引导定语从句。

三、只用which不需要that的状况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的定义时。

四、只用who不需要that的状况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。

4、为了防止重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意:It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that 只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意:当先行词为模糊的地点时,如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 起因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词怎么样确定

(1)依据定语从句中动词的习性搭配来确定

(2)依据先行词的习性搭配来确定

(3)依据意思来确定

(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置

(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不可以放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、名词/数词/代词+介词+关系代词结构常见的形式有:名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词维持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。

2、one of+复数名词坐落于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词一般用复数,但当one前有the,the only,the very等修饰时,从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的状况

1、当先行词是way,且意为方法、办法时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:that/in which/不填。

注意:关系词在从句中需要作状语。假如关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句剖析。

2、当先行词是time时,若time作次数讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作一段时间讲,应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

专题二: 状 语 从 句

一、时间状语从句

1、when的使用方法

(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为当。。。时候。

(2)when在be about to do。。。when。。。,be doing。。。when。。。,had done。。。when。。。,be on ones way。。。when。。。,be on the point of doing。。。when。。。等结构中,作那时突然讲。

(3)when 既然、鉴于;尽管,虽然(坐落于主句之后);假如

2、while的使用方法

(1)表示当。。。时候,引导的动作需要是延续性的。

(2)用作并列连词,表示相对关系然而。

(3)引导让步状语从句,等于although,意为虽然,坐落于主句前。

(4)引导条件状语从句,等于as/so long as,意为只须。

3、as 的使用方法

(1)表示当。。。时候,强调同时发生,不指先后。

(2)说明两种正在进步或变化的状况,表示伴随,表示时间的推移。

(3)表示一边。。。一边。。。。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示虽然,尽管。

(6)其他含义正如,正像,作为,由于,由于。

4、before的使用方法

(1)一般意为在。。。之前。。。才,。。。就还没有。。。免得不知不觉宁可,宁愿,否则,要不然。

(2)It + will be/was + 时间段+before+一般目前时/一般过去时。在必定句中,意为多长期之后才;在否定句中,意为用不了多长期就。

5、until和till

(1)与必定句连用,需要是延续性动词。

(2)与否定句连用,需要是非延续性动词,表示直到。。。才,在。。。之前不。。。。

注意:not until可用于强调句和倒装句

强调句:It is/was not untilthat倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。

6、since的使用方法

(1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为做某事多久了;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为不做某事已有多长期。

(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

7、表示一......就......的句型

(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作一。。。就。。。,这类从句中,经常用一般目前时态代替将来时态。

(2)on doing sth.或on ones+名词作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的用途,引导时间状语从句。

注意:时间状语从句中不需要将来时态。若要表示将来时间,可用一般目前时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要采用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever引导。

注意:where与where有哪些不同:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。

Wherever=to/at any place where

2、地点状语从句与定语从句有哪些不同

Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

三、起因状语从句

引导词:because, since,as, now that, not that, but that, seeing that, considering that, in that

注意:for也可以表示起因,属并列连词,但不是说明直接起因,而是对某种状况加以推断,用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了),in case,for fear that,lest(以免,以防),

目的状语从句中一般有情态动词can,could,may,might,should,would等。

注意:1、in case 还可表示万一,假如。

2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语需要一致。

五、结果状语从句

引导词:so...that(如此。。。以至于。。。),such...that(如此。。。以至于。。。),so that(结果是),with the result that(所以,结果是)

注意:(1)so...that与such...that有哪些不同

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不可数名词

So many/few+复数名词

So much/little+不可数名词

(2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句

目的状语从句一般采用情态动词,结果状语从句一般不采用情态动词;

结果状语从句常常用逗号与主句分开。

(3)so...that与so...as;such...that与such...as

So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

引导词:if(假如),unless(除非),if only(只须,但愿),only if(只有),in case(万一),suppose/supposing

(假设),provided/providing(只须,假若),on condition that(要是,在。。。条件下),so/as long as(只须),(lets/let us)say(假设)

七、方法状语从句

引导词:as(像。。。一样,正如。。。),as if/as though(仿佛,宛如)

注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意为A对B而言正如C对D一样。

2、as if, as though引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不需要虚拟语气。

八、让步状语从句

引导词:though/although/as(虽然,尽管),even if/though(即便,尽管),whether/no matter whether...or

(不管。。。是不是,不管是。。。还是)wh-ever/no matter wh-; font-family: PingFang SC, Arial, 微软雅黑, 宋体, simsun, sans-serif;">注意:(1)though,although,as有哪些不同

A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可采用but。

B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句需要倒装;although引导的从句不可以倒装。

其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语

(2)though可用作副词,放在句末,意为不过,但是。Although无此使用方法。

(3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为尽管,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

九、比较状语从句

引导词:as...as(和。。。一样),not as/so...as(和。。。不同),than(比),the more...the more...(越。。。越。。。)

十、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中假如主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则一般可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则一般可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

专题三:名 词 性 从句

一、that 从句

1、主语从句

(1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:

It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句

It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句

(2)that可以省略,但that从句坐落于句首时,that不可以省略。

2、宾语从句

(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接复合宾语的动词之后,如think, make, consider等,可以用it作形式宾语。

(2)That从句一般不可以充当介词宾语,偶尔可作except, in 的宾语。

3、表语从句(that不可省略)

4、同位语从句

连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等,对前面的名词起补充说明的用途,that在从句中不担当任何成分,不可以省略。

二、whether/if从句

1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不可以用if;当主语从句放于句首时,只能用whether不需要if;当it作形式主语,主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时,需要用whether。

2、在宾语从句中:

(1)及物动词后:whether从句中不可以有否定式,宾语从句为否定句时用if;if不可以与or not连用,但可以用whether or not;whether后可以加不定式。

(2)介词后:只能用whether,不需要if。

三、特殊疑问词引导的从句

1、主语从句:特殊疑问词引导主语从句时,常用it作形式主语。

2、宾语从句

(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。

(2)作介词宾语。

3、同位语从句、表语从句

四、名词性关系从句

What=the thing which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when

五、名词性从句的几个难题

(一)that不可省略的状况

1、主语从句,that从句置于句首时;

2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;

3、由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that不能省略。

(二)wh-ever与no matter wh-的使用方法不同

Wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而no matter wh-只能引导让步状语从句。

(三)as if/though, because, why可以引导表语从句

注意:because引导的表语从句,主语不可以是reason或cause,而且since,as不可以引导表语从句。

(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句有哪些不同

That引导的同位语从句成分是完整的,that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的,that在从句中充当主语、宾语或表语。

专题四 :动 词 的 时 态 和 语 态

一、一般目前时

1、表示经常发生的习性性的、目前反复出现的动作或状况,常用的时间状语有:always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或现在等目前时间所发生的动作或存在的状况,这种状况带有肯定的持续性。

3、表示客观事实或一般真理。

4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。

6、在时间、条件、方法、让步状语从句中,表示将来的动作。

注意:一般目前时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中,表示目前正在发生的动作或存在的状况。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状况,与目前没有关系。常用的时间状语有:yesterday, last night, at that time等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状况,与目前没有关系。

3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些状况发生的时间没了解表明,但实质上是刚才,刚刚发生的,属于过去时间,应采用过去时态。常见的有I didnt know或I forgot等。

5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shall do

(1)表示将来会出现的动作或状况。常用的时间状语:this evening, tomorrow, next week/month,at the end of this term, in a few minutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或势必趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意:条件状语从句中的will表示决心,意愿,此时will是情态动词表示意愿。

2、be going to do

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示依据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、be to do

(1)表示约定、计划或按职责、义务需要即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、be about to do

(1)表示即将发生的动作,意为正要,即将。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的目前进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状况。一般用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/was to do 表示过去将来时间的安排,假如这个安排后来被取消,没有达成,则用was/were to have done表示。

五、目前进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状况。

2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不肯定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等动词),这个时候常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用,表示反复发生的或习性性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不可以用进行时,它们是:know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等, 这些动词一般不需要进行时,一般用一般目前时态,表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间一般有空闲状语(从句)或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不肯定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作,用于某些动词。(见目前进行时3)

4、与always, frequently等副词连用,表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示依据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事,而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算,语气比较委婉。

八、目前完成时

1、表示过去发生的某一动作对目前造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。

2、表示过去已经开始,持续到目前,而且还可能继续下去的动作状况。往往和表示一段时间的状语连用,如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意:(1)非延续性动词在必定句中不可以与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有:begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在时间或条件状语从句中,目前完成年代替将来完成时,表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、目前完成时和一般过去时有哪些不同

目前完成时:表示某一已完成的动作对目前造成的影响或结果,强调的是目前的状况,不可以喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时:只单纯表示过去的动作或状况,和目前不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、目前完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到目前的动作,可能刚刚停止,也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、目前完成时和目前完成进行时有哪些不同

(1)表示动作已完成,着重结果;目前完成进行时表示动作的进行,强调动作的持续性。

(2)状况动词、知觉动词或情态动词如:see, feel, know, love等,不需要于目前完成进行时,但可用于目前完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即过去的过去。

----|-----------|----------|--------

过去 完成过去 目前

注意:在含有空闲状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去年代替过去完成时。

2、表示未曾达成的期望、打算、意图、诺言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:hoped/ planned+to do。

3、过去完成时用于hardlywhen, no soonerthan等固定句型中。

十一、不可以用被动语态的状况

1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时,无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状况的及物动词,如cost, have, own, possess等不可以用被动语态。

4、表示期望、意图的动词,如wish, want, hope, like, love,hate等不可以变被动语态。

5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动,但含有被动意思,往往表示主语本身的性质,而且主语应该是事物。

2、在have+宾语+to do结构中,当不定式的逻辑主语在句中出现时,不定式用主动语态,否则用被动语态。

3、在be+形容词+to do中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动表被动。

4、在某些词组中,用动词的主动形式表被动。

(1)be worth doing

(2)want, require, need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

(3)with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种状况

be seated(坐着), be hidden(躲藏),be lost(迷路),be drunk(喝醉),be dressed(穿着)

专题五:情 态 动 词

一、can和could

1、can的使用方法

(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对目前的动作或状况进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性,理论上的可能性,意为有时候可能会,可用于必定句。

(4)表示允许,意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不必定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型

cannottoo / enough表示无论如何。。。也不过分。越。。。越好。

cannot but+ do sth.表示不得不,只好。

2、could的使用方法

(1)表示能力,指的是过去时间。

(2)表示允许,指的是过去时间。

(3)表示可能,可以指过去时间,也可以指目前时间,表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是目前时间。主要用于疑问句,回答时用can。

3、can与could有哪些不同

can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldnt的可能性比cant小。

4、can与be able to有哪些不同

(1)目前时:无不同,但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。

(3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。

(4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场所通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might

1、may的使用方法

(1)表示询问或说明一件事可不能做。

(2)表示一件事可能会发生或某种状况可能会存在,一般用在必定句和否定句中。

注意:表示可能性时,cant语气强,表示不可能,may not语气弱,表示可能不。

2、might的使用方法

(1)表示询问或允许,指的是过去时间。

(2)表示可能发生的事,可以指过去时间,也可以指目前时间,语气愈加不必定,可能性比may小一些。

3、may与might的特殊使用方法

(1)may+主语+动词原形表示祝愿。

(2)may/ might well+动词原形表示(完全)能,很可能。

(3)may/ might as well+动词原形表示最好,满可以,倒不如。

(4)may be 是情态动词+系动词be结构,表示可能有,可能在,否定式为may not be。

maybe是一个词,为副词,意为大概,可能,可能,在句中作状语。

三、must的使用方法

1、表示需要,多强调说话人的主观看法。

2、must和have to 有哪些不同:

(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为需要,应当做某事;have to表示由于某种外面起因而需要,不得不做某事。即must侧重说明主观看法,have to强调客观需要。

(2)must只有一种形式,可用于目前、过去或将来时,但have to有不一样的形式,可用于不一样的时态。

(3)在否定句中,dont need to, dont have to, neednt表示没有义务;mustnt表示禁止。

3、must的否定形式must not/ mustnt 意为不许,禁止,表示绝对禁止。若表示没必要,不必,应采用neednt或dont have to。

注意:对must作否定回答时,不需要mustnt,用neednt或dont have to。

4、must 表示偏偏,指令人不快的事情。

5、must用来表示推测,意为i准是,必定是,一般用于必定句,必定程度比may,might大的多。

四、need的使用方法

1、need用作情态动词,后面接动词原形,一般用在否定句和疑问句中。

2、回答need时,必定回答用must,否定回答用neednt或dont have to。

3、need用作实义动词时,有时态、人称和数的变化,后面加to do。

4、need to do和need doing

need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义,即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。

注意:want和require作需要讲时,和need的使用方法相同。

5、neednt have done与didnt need to do

neednt have done表示过去本不必做但实质上却做了某事

didnt need to do表示过去不必做而实质上也没做某事

五、dare的使用方法

1、dare用作情态动词,后面接动词原形,一般用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化,但有过去式(dared)。

2、dare用作实义动词时,有时态、人称和数的变化,后面加to do。

注意:(1)I dare say意为我认为,我相信,很可能。

(2)dare用作实义动词时,表示敢冒(危险),不俱。

(3)dare可用于激将或挑战。例:He dared me to jump down.

六、will和would

1、will的使用方法

(1)可以表示主观意志、意愿,可用于各种人称。

(2)可以表示经常性、习性性、倾向性等,意为经常,惯于,一直。

(3)表示命令(说话这确信命令肯定会得到实行)或允诺。

(4)will可用于祈使句的附加疑问句。

(5)用于疑问句,表邀请,请求,常与第二人称you连用。

2、would的使用方法

(1)作为will的过去时态,用于过去时中,表示主观愿望或意志,意为想,执意。

(2)用与第二人称,表示谦恭的请求或征求建议,比will更为客气。

(3)表示过去的习性,后接动词原形,意为一直,总会。

(4)would表意愿用于词组中。

Would like 喜爱,想要(=would love)

Would rather 宁愿。

七、shall和should

1、shall的使用方法

(1)shall用于第一、三人称陈述句中,表示说话人征求对方的建议或向对方请示。

(2)shall用于第二、第三人称陈述句中,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

(3)用于所有人称,表示规章、法令、预言等,可译为需要。

2、should的使用方法

(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等,意为应该。

(2)表示有肯定依据的推测、推论或可能性,意为可能,该(必定的语气没有must表推测时强)。

(3)多用于疑问句中,表示惊讶、难以相信或不应该的事。

(4)ought to和should的比较

A、ought to也可以表示推论、可能性,和should使用方法一样。

B、在省略回答中,ought to中的to可以省略。

C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。

be supposed to 意为被期望,应该,表示被期望发生或依据安排、需要做某事,或认为做某事是正常的。

八、had better 意为最好,d better 为其缩写形式,其后续跟动词原形。

注意:had better 的否定形式had better not。

九、used to 过去常常,仅用于过去时态中,一般用于所有人称。

1、used to +动词原形,表示过去(有规律的)习性或过去某一时期的的情况,但目前已不存在。

2、其反意疑问句简略回答中,也有两种形式:didnt ,use(d)nt

3、used to 和would有哪些不同

(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状况,而would仅表示过去习性性或重复性的动作。

(2)used to 强调过去的行为同目前的对比,含有过去如此,目前已不再这样了之意。Would仅表示过去习性性动作,没有预先在对比的含义。

(3)used to不可以跟表确定时间短的时间状语连用。

(4)used to 可用于无人称句和存在句,而would则不可。

4、used to与be used to do和be used to doing

(1)used to表示过去常常隐含目前不这样了,其中to是不定式符号,后跟动词原形,仅用于过去时态。

(2)be/get/become used to 表示习性于时,意为变得习性于或开始习性于。

(3)be used to do表示被用来。

十、情态动词后的某些动词形式

1、情态动词+have done

(1)must+have+done表示对过去事情的必定推测,译成肯定做过某事,该结构只用于必定句。

(2)cant+have+done表示对过去事情的否定推测,译成不可能做过某事。

(3)can+have+done表示对过去行为的怀疑,用于疑问句,译成可能做过吗?

(4)could+have+done是虚拟语气,表示对过去事情的假设,意思是本来可以做某事而没有做。

(5)may+have+done表示对发生过的事情的推测,意思是可能已经或或许已经,用于必定句中。

(6)might+have+done表示对过去事情的推测,might与may意思相同,多用于虚拟语气结构中;还可以表示本来可能。

(7)would+have+done虚拟语气,表示对过去事情的假设,意思是本来会做。

(8)should+have+done意思是本来应该做某事,而实质没做。 shouldnt + have+done表示本来不应该做某事,而实质做了。含有指责对方或自责的含意。

(9)ought to+have+done表示过去应该做而实质并没有做,译成理应做,往往表示遗憾。与should+have+done使用方法基本一样。

(10)need+have+done表示本来需要做某事而没有做。neednt+have+done则表示本来无需做某事而做了。

2、情态动词+be doing:表示对目前正在做的事情的推测。

十一、含有某些情态动词的反意疑问句

1、must

当must表示命令时,反意疑问句用neednt。

当must表示推测时,反意疑问句与实质状况维持一致,即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句维持一致。

2、cant

当cant表示没能力做某事时,反意疑问句用can sb.?

当cant用于表推测时,反意疑问句由实质状况决定,即由去掉cant后的真实陈述句决定。

专题六:虚 拟 语 气

专题七:非 谓 语 动 词

专题八:主 谓 一 致

专题九:倒 装

专题十:强 调

 
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