第一条渠道是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词语的使用方法，看多了，自然就在脑海中留下了痕迹，到写作时，这类词语就会手到擒来。阅读和写作是互相促进、相辅相成的。有的词语和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也可以有效地提升大家的阅读理解能力。就算是平常做的阅读理解题，做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记；遇到好的文章，把它们根据不同体裁和主题整理出来，假如有二三十篇不相同种类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所帮助。
第二条渠道就是记语块。语块就是一些能表达肯定意义的语料。事实上，学生在写作的时候，最主要的还是不会表达，肚里没料。平常不可以孤立地记单词，应该记表达。譬如关于A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块：
① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be due to the healthy life
② 年龄大了仍然非常活跃remain active even in old age
③ 更重视健康饮食的重要程度pay more attention to the importance of a healthy diet
④ 伴随对更深入的认知with a better understanding of ...
⑤ 当代社会的主要趋势the major trends in contemporary society
这类语块在肯定的情景中，适合地组合起来，就能写出一段好文章。
一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了，写作文就有了好的基础，进步也更快。一个段落，应该注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题，或一个问题的某一方面。为了写好段落，一般的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思，即主题句，然后用几句来证明、讲解或发挥这个中心意思，最后再用一句把本段的意思小结一下。
还应该注意写好每个句子。譬如，要把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上两三句话来反复说明凑字数；句与句之间在逻辑上要连贯；文段中的句式应该长短结合、错落有致。
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