没好的高中一年级，势必没好的高考考试；没高中一年级的危机感和紧迫感，就没高中三年级的从容自信！
升入高中后，大家在语文学习上要迎来两个转变：
第一，是考试内容的转变。
大家了解，在目前，考核学习成效的唯一方法就是考试。你可能委屈，也会不服，但考试永远都在那里。初中的语文考试多以课本为依据，不少考查内容甚至直接搬出课本原文，如：文言文阅读、古诗词鉴赏等。而高中语文考试，尤其是高考考试，则更重视考查学生综合运用能力，考试试题更为灵活多变，各项内容均源于课外，这无疑给抱有语文学习就是死记硬背这种学习习惯的同学导致了巨大的麻烦。
伴随考查形式的变化，自然就引出了高中语文学习上的第二个转变，即：学习技巧的转变。
升入高中后，不少同学仍延续初中的语文学习技巧，任何事依靠老师，学会常识仍试图以一个背字解决，而得到的成效却总是不尽如人意。
由于初中的语文考试形式造就了语文学习就是死记硬背的惯有复习思路，不少同学即使临时抱佛脚也可以顺利过关。但这种复习方法与高中语文考试尤其是高考考试的考查形式极度偏离。高中语文的教学及考试试题多围着高考考试转，愈加重视考查能力，高考考试语文中的各项全部源于课外，不会出现任何课内原文，想通过死记硬背拿到高分真的是痴人说梦!
那样想要破解这类课外篇章的有效办法又是什么呢?
其实，高考考试的题目、篇章源于课外，而要点仍然在课内，所以对课内常识熟练把握并有效迁移才是高中语文学习的不二法门。大家在新东方的课堂上常常带领着新高中一年级的同学们去做如此一件事，就是将课内要点与高考考试考试知识点相迁移，比如：大家给同学们解说文言文课文时，便会告诉学生相对应的高考考试考试知识点及应试手段。如此一来，大家的同学从高中一年级就能树立起高考考试意识，领先在起跑线。
因此，考试内容的转变带动着学习技巧的转变，作为新高中一年级的同学必须要及早认识到背出英雄已迟暮，灵活迁移真豪杰!
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