初中的数学是否叫你抓破脑袋?有什么好的数学学习技巧呢?以下是我们给大伙带来的数学中考复习把握三关和四度，仅供考生参考，欢迎大伙阅读!
2019年中考数学复习要把握好四度
中考，牵动着海量毕业班的老师、学生和父母的心。中考数学的复习，更是倍受关注。本人多年指导中考数学的复习，现就复习的四度问题，发表点怎么看，仅供学生、父母、老师和家教参考。
初中数学的学习，是构建学生的常识结构、思维结构、能力结构和行为结构的要紧的过程，对打好基础、奠定生活起着无以替代有哪些用途。数学的中考，既是对初中数学学习的测试，又是为选拔升入高中一年级级学校的人才提供水平依据。所以，复习好初中数学，既是对生活的需要，又是对人才的需要。
但，仅用两个小时考完的中考数学考试试题，只有30道题左右的容量，却要涵盖和体现需用三年时间学习的初中数学上千个要点的主要内容，不论是从应试教育的角度还是从素质教育的角度看，困难程度都是非常大的。因此，大家有充足的原因说：中考数学的复习，需要把握好广度、深度、困难程度和速度。
1、全方位梳理，体现广度
初中数学是一个常识系统，考生需要知道这个系统的框架结构，知道其中的每一个要点，知道每个要点在系统中的地方、用途和相互关系.需要学生对很多要点，可以准确识记、灵活变式并会简单应用。在复习的第一阶段，要全方位梳理内容，做到补缺补差，体现广度。这一阶段，一般使用地毯式的办法复习。
2、突出重点，体现深度
常识结构的打造，是能力结构打造的基础和初级阶段;能力结构的打造，是对常识结构的巩固和提升，是复习的重中之重，是复习的第二阶段的任务。需要考生筛选并学会主要和要紧的要点，学会重点常识的运用，形成全方位的解题能力，做到突出重点、分散难题、总结题型、体现深度。这一阶段，一般使用堡垒式的办法复习。
3、练习思维，体现困难程度
学习的过程，是打造常识结构、思维结构、能力结构和行为结构的过程，并以行为结构的打造为宗旨和目的。所以，行为结构的打造，才是学习和复习的最高层次。因此，在复习的第三阶段，需要考生需要加大思维练习，研究常识的变迁和变化，掌握综合、剖析、总结和探求，学会常识的灵活运用，学会解题的规律和方法，做到练习思维，体现困难程度。这一阶段，一般使用轰炸式的办法复习。
4、限时解答，体现速度
经过前三轮的复习，再进入复习的第四阶段，就等于进入了临战状况。这一阶段的复习，以模拟练习为主，让考生调整好心态，寻求和体验应试的感觉，培养好的思维习惯和解题风格，提升解题的正确率和速度，需要考生限时解答，体现速度。这一阶段，一般使用螺旋式的办法复习。
中考数学的复习，系统而艰巨，任重而道远，为师者谋，为父者虑，为学者忧，为教者思。然而，复习之要，若能把握好四度，便可转难为易。
备考2019:数学中考复习把握三关
数学学科，虽然重在研究借助符号语言研究数目、结构、变化与空间模型等定义。但在应试阶段，收获一张高分试题，同学们不只要有缜密周详的逻辑推理能力，而且也不可以忽略书写、行文措辞方面的练习。
强调逻辑和直观、剖析和推理、共性和个性的数学学科，常常是考场里不少孩子失分的重灾区。因此，今天大家对目前、最近与中考数学备考要素为同学们进行剖析和梳理。
1.当下重点复习知识点：夯实基础 看重初三所学
通常而言，中考数学考试主要内容以初三所占比率最大，而整套考试试题较大比率的考试试题来考查入门知识和基本技能。所以目前必须要把开学以来所学的入门知识，基本内容梳理一遍，对于没完全学会的要准时查缺补漏，并以一些习题适合巩固。 现阶段，就学会的各校初三数学教学状况来看，大部分学校都进入教科书基本内容解说的最后阶段，陆续的将进行一些课外重点、难题内容的常识外延拓展，比如：一些探究性问的补充，综合题的分类解说等，而进行的一些阶段测试也将愈加具备综合性。在困难程度提高，综合性加大的状况下，一些学生出现了成绩下滑，常识一时很难领悟，心中难免急躁。期望这类同学不要灰心丧气，只须科学有效的安排我们的数学学习，肯定能提升成绩，度过这段攻坚克难时期。
对于入门知识方面，复习中要紧扣教程，夯实基础，同时关注新教程中的新常识，对课本常识进行系统梳理，形成常识互联网，同时对典型问题进行变式练习，达到举一反3、触类旁通的目的，做到以不变应万变。
提升应能力，要以课本为主，由于很多考试试题来自于课本，在课本中能找到原型，有些是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要深思其错因：什么是常识上学会得不到位，什么是解题办法不当，什么是计算上的失误等。可以把易错题、相近题、多解题进行总结、整理，在对比中强化记忆，降低要点盲区。
2.最近复习谨记：莫怕综合题 总结非常重要
谈到最近数学备考的重点，各校老师大致都将开始解说一些综合题了，而综合题一直是中考中的难题问题，因为牵涉到的要点较多，常识转化的困难程度较高，大部分学生对这种题比较惧怕，解题时感到无从下手。
提升解题能力，第一必须要主动学习，自主探究，常识不可以靠老师一味的给予，只有通过我们的考虑、探究、理解并形成技能才能在解决问题时无往不利。第二，在中考试试题海中题的数目不可数，但题型可数，所以必须要擅长总结题型，总结解题办法。把一类问题的各类型型做好区别和比较，发现一同点与不同处，找到一同的解题办法才能在解题与考试过程中以不变应万变，真的的把书本变薄。
另外，为了做好综合题型的总结，大伙要了解综合题主要分为函数综合题，几何综合题。函数型综合题一般是先给定直角坐标系和几何图形，求函数的分析式，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。会涉及初中的已知函数有一次函数和常值函数，它们所对应的图像是直线;反比率函数，它所对应的图像是双曲线;二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的分析式主要办法是待定系数法，重要是求点的坐标，而求点的坐标基本办法是几何法和代数法。
几何型综合题一般是先给定几何图形，依据已知条件进行计算，然后有动点运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的函数的分析式和求函数的概念域，最后依据所求的函数关系进行探索研究，探索研究的通常种类有：在哪些条件下三角形是等腰三角形、直角三角形;四边形是菱形、梯形等;探索两个三角形满足哪些条件相似;探究线段之间的地方关系等;探索面积之间满足肯定关系求x的值等;直线与圆的相切时求自变量的值等。
3.中考失分重灾区：审题 计算 书写
近期接触了不少学生，也看了一些同学的考试题子，发现常见缺少好的答卷习惯，好的答卷习惯要从目前开始培养。 好的答卷习惯总是能让孩子们在决胜中考考场方面起到至关要紧有哪些用途。而概要历年中考数学试题失分的的重点，在答卷习惯方面主如果以下三点：
审题关：审题要慢。数学题中有很多细节问题，是同学们极易失分的地方，在一些条件中常常设置陷阱，稍不注意就会掉进来。比如：在考查统计常识的题目中常常有补全图形的问题，应该注意题目需要补全的是什么统计图，是条形统计图，还是其他的统计图，题中给出的数据是不是完整。类似如此的问题需要同学们审题要仔细、找出题中的关键字，耐心地把题读完再解题。
计算关：计算要准。计算总是是很多同学失分最多的地方，尤其是在不少解答卷里设置3个或4个问，而第一个小问题一般是一个很基础的问题。如：给出抛物线上的三个点的坐标，求抛物线的表达式，假如在计算上出现失误，或许会致使全盘皆输，考试时扔掉的是十几分。这就不只需要同学们的计算要认真，更要想方法防止如此的失误，最好的方法是立刻抛开首次的计算结果进行第二次计算，立即检验。
书写关：中考中需要解答卷书写要有必要的计算推理过程，要有前因后果，而目前的大部分学生没写必要的解题要素，过程过于简单，这在以后的中考中都要导致失分。书写必须要规范，越是简单的考试试题越应该注意书写的规范，不可以跳步，尤其是一些细节的问题，如：判断一条直线是圆的切线时要交代垂直、半径之后才能得到切线，这就需要同学们准确的把握定理的几何表达。最标准的书写要有层次性，整洁性，说理性。
