提起作文，大家都了解积累尤为重要，“有米才能下锅”嘛!那样，大家应该在那几个方面做积累，如何做积累呢?
1、生活的积累
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水，要想作文写得好，就要掌握察看生活，积累生活。
1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留神皆学问。只须大家注意察看、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，大家就能从中发现丰富的作文素材。譬如母亲常常提醒你：“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……其中包括了多少关心和爱惜啊!再譬如开个家庭联欢会或者来做个小游戏，家人的表现肯定各不相同;近期，家面哪个最高兴?哪个做的家务事最多?你注意观察了吗?只须大家做个有心人，那样，家的乐事、趣事、烦心事，每件事可入文。
2、体验多姿多彩的学校生活。有些人说，学校生活，上课、作业、考试三部曲，有什么好写的?其实，这三部曲就是好素材。别的不说，就说上课吧，哪节课最有趣?“趣”在什么地方?哪节课最难忘?最难忘什么细节?再说校园生活还不止这三部曲，体育竞赛、文静汇演、班队活动，还有你和同学、好朋友之间的故事，不都是作文的好素材吗?
3、察看异彩纷呈的社会生活。大家每一个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……有没一个人给大家留下了深刻的印象?街头见闻，坐车领会，市容变化，路人遭遇等，有没一件事触动了大家的心灵?“新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲座”、“探索发现”、“期望英语”等节目中，有你特别钟爱的吗?哪一期你记忆犹新?用心记录下来，不也是作文素材吗?
4、赏析神奇奥妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木，虫鱼鸟兽、自然现象等都是大家察看的对象。大家可以在爸爸妈妈的带领下去各地探奇揽胜，也可以自己察看蚂蚁的路线，大蒜的成长过程。大家可以走进春季的公园，夏季的荷塘，秋季的田野，冬季的村庄，领会季节的变化。大家可以亲近山，亲近水，在自然中察看、体验，在自然中考虑、成长。
“世界上缺少的不是美，而是发现美的双眼。”只须放眼生活，细心察看，就不愁心中无话，笔下无文。
2、语言的积累
生活的积累解决了作文写什么的问题，但如何写呢?
“念书破万卷，下笔如有神。”广泛阅读，才能文思泉涌。谈到积累，不可以不说到阅读的积累。
1、看重课内阅读。无论是什么版本的语文教程，都是经过精心选择精心编排的，其中有文质兼美的散文，有流传千古的诗歌，有引人入胜的小说;有些描景状物，有些写人记事，有些抒发生活感悟，有些介绍科学常识……这类文章都值得大家一读再读，细细品味，其中的精彩段落，更是值得熟读成诵，烂熟于胸，成为我们的语言。有了这类积累，大家驾驭语言的能力必然会不断提升。
2、拓展课外阅读。除去读教科书以外，还要很多阅读课外书。经典名著要读，现代科技也要了解;童话故事要读，名人传记也要翻阅;散文小说要读，诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不念书”，通过摘抄、批注、写技巧，大家一方面可以积累优美的句段，其次也可以增强大家对文章的赏析能力，在品读中掌握遣词造句和谋篇布局。
3、丰富语言宝库。假如说作文是砌一座房屋的话，字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝，大家要有意识地积累，在理解的基础上，注意运用。成语接龙、诗词接龙等是很好的游戏形式，常常训练，到了写作文的时候，成语、诗词才能信手拈来。
大家的口语中也有不少鲜活的语言，你能记在随身带的小本子上，也是一种聪明的积累。坚持不懈，你的语言就会生动有趣，富有生活气息。
3、情感的积累
“文章不是无情物”，“所有景语皆情语也”，这两句名言道出了情感对于作文的重要程度。
假如说生活是文章的源泉，那样情感就是文章的灵魂。
没情感的加入，是不会写出好文章的。譬如去过庐山的人不少，只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句;看过大海日出的人不少，只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少，只有李白能写出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势;大家每一个人都站立在地球上，可是只有郭沫若写出了《地球，我的妈妈》如此气势磅礴的华丽诗章……这是由于他们不只看到了，而且感动了。因此，只有当大家的心弦被触动了，产生了哲思，产生了激情，或者情感积累到非抒发不可的程度，大家才能写出感动别人的文章。
那样，如何积累情感呢?
1、注意体验我们的内心感受。每一个人都是有感情的，就连婴儿也有喜怒哀乐。大家的感情是非常丰富的，考试得了好成绩，大家恨不能一步跨到家向父母报喜;母亲生病了，我后悔自己平常不懂事，想为母亲做点什么;好朋友之间产生了矛盾，大家会生气;被同学误会，大家会委屈、伤心;自己做错了事，大家会后悔、懊恼;除此之外，大家还会喜欢、羡慕、热爱、讨厌、憎恨……这类情感相信每一个人都有过，有些持续时间长一点，有些稍纵即逝，大家应该注意体验这类情感，培养健康向上、热爱生活的丰富情感。
2、勤动脑，多考虑。察看一个事物，大家要多动脑，要想：这是什么?这能说明什么?遇见一件有关的事，不要随便下结论，要弄清这件事的来龙去脉，想一想，这件事带给我什么启发?察看知道一个人，要学会这个人的特征，想一想，这个人最独一无二的地方在哪儿?给我留下的最深刻的印象是什么?如此动脑考虑才能点燃思维的火花，产生各种情感。
3、勤动手，多练笔。在日常，大家无时不刻没感受，没体验。这类感受、体验都可以写成文章。重要是看大家能否把这类感受和体验记录下来。
相传唐代诗人白居易生前家里有很多陶罐，他把罐子编上类目，放在一个七层的架子上，平常把察看到的事物和想到的好句子记下来，分门别类地投入陶罐里，到时候再把陶罐里的材料倒出来，经过整理，就成了一篇篇脍炙人口的诗文。
大家也要像白居易那样，培养勤动手、多练笔的好习惯，随时记录自己思想的火花。想到什么，有哪些感受就立刻记录下来，形式不拘：可以是日记、周记，也可以是随笔、读后感;可以是完整的篇章，也可以是只言片语。
只须大家细心察看、用心体验，擅长考虑，勤于动笔，日积月累，持之以恒，那样大家写出来的作文一定言之有物，言之有情，言之成理。
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