全脑速读是一种不同与传统阅读法的阅读方法，其阅读方法对阅念书本及文章都有非常大的效率提升。下面我们为你整理全脑速读常识介绍，期望能帮到你。
全脑速读常识介绍
全脑阅读法是指在借助左脑的同时注意开发右脑的一种阅读办法，国内较早倡导这一办法的是广州四中的徐自强老师。1981年，美国医学博士斯佩里提出了左右脑分工理论，获得了诺贝尔奖金。
他用实验证明：人的左脑是抽象思维的中枢，右脑是形象思维的中构，左右脑具备不一样的功能，从而推翻了左脑是优势脑，右脑是劣势脑的传统观念。接着，美国心理学家奥斯丁又发现：当大家的左右脑较弱的一边遭到勉励而与较强的一边合作时，会使大脑的总能力和总效应增加五倍甚至十倍。大家不难发现，现行阅读办法，其实是偏劳于左脑的功能。这就是大家要打造全脑阅读法的缘由。
全脑阅读法的看法是：在阅读中，既开发左脑，又开发右脑，使之协调一致，彼此配合，以达到开发大脑潜能、提升阅读效率的目的。它由三个部分组成：
1、全脑迅速阅读 迅速阅读是大家从文字中飞速有效地提取所需信息的阅读法。传统的音读是从左脑输入信息的，阅读速度慢。全脑迅速阅读是视读法，把文字当作图，从右脑输入信息，全脑处置。因为全脑直映而省去了发音和听觉器官的活动，因而大大提升了阅读速度。
2、全脑图示阅读 这是一种以图析文的阅读法。它讲究形象性、整体性、凝练性和美学性。它也是从右脑输入信息，全脑处置。图示是展示文章的屏幕，学习文章的导游图，是阅读教学的微型形象课文。
3、全脑反刍阅读 秦牧说：精读，仿佛牛吃东西似的，吃了将来再吐出来，慢慢反刍，消化。反刍阅读的命名由此而来。全脑反刍阅读：
一是抓语感练习。通过诵读领悟法、触发意会法、语境揣摩法、比较推敲法、练笔感受法等，从整体上培养对语言的敏锐。
二是抓形感练习。通过说文解字法、幻化图画法、角式饰演法、想象作文法等，培养对形象的敏锐。
三是抓语理练习。语理是指语文理法，即语法、修辞、文章、逻辑等法则。捷克教育家夸美纽斯说过：规则可以帮助，并且强化从实践得来的常识。上述三种练习办法，语感练习和形感练习偏重于右脑，语理练习偏重于左脑。左右脑协调，就能提升阅读效率。
关于速读练习的练习办法
传统的阅读办法，通常是通过一个字一个字的默读
在看到文字的同时，大脑中发出声音，经过耳朵的感知，然后达到理解
用一个容易的步骤来表达传统的阅读方法：字---看---音---听---想---理解
大家一般说话的语速，每分钟大概为160180个汉字，快一些的能达到250300字。
假如你用传统的办法来阅读，因为遭到语速的影响，通常阅读速度一般不会超越300字/分钟
而迅速阅读的主要原理，就是直接从词汇入手 ，整体的感知文字段，最大限度的克服文字的发音，直接在大脑中理解。
用一个容易的步骤来表达传统的阅读方法：字---看---理解---想
如此，通过扩大摄入量，阅读不再遭到说话语速的，大脑所接收的信息更多、更快 ，大脑的注意力会比一般阅读更高度集中，因此，理解率不只不会降低，反而会有所上升。
而一般的阅读方法，因为阅读速度慢，大脑容易走神
而且阅读时间过长，看了后面忘了前面，所以理解率反而会更低。
对于比较抽象、比较难理解的专业书本,以迅速阅读的方法
也仍然可以获得很高效学习成效，可以有效地提高专业学习的效率!
