作文是另一种方法的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收成,写作能让作者获得一种满足感和收获感,这种感受是作者写作中的收成。下面我们给大伙推荐生活高中一年级作文，期望可以帮助大伙!
生活高中一年级作文1
呱呱坠地，生命之始。生活的第一声号啕，宣告了生命的开启。一个生命的诞生一直随着着各种呈祥的福音与不可违背的宿命。
出生之时无所遮掩，没独嚣一时的富丽堂皇，也没自命不凡的锦绣千束，也没妄自尊大的逼人气势。所有来得都是那样的自然而然。每个人，作为单一的个体，无一不是平等地一个人来世，平等地同意上帝生命的馈赠，没多余的奢华，有些，都是一样的气息与勃勃生机。正如，一个故事的构思，一段往事的重拾。所有都欣喜而美好。因而满怀憧憬。
在梦想中成长，试图想像着长大的岁月，长大的人，还有，长大的自己。后来也终究长大。人长大了，也就意味着，要同意比现实本身更为现实的事，与人。人都是一样的，不同的是人心。所以，在愈加年长的日子里，为人处事与为人处世，就看上去顾此失彼步履蹒跚。当然，这时也是彰显才情，塑造智慧的最好机会。
生活如寄，多忧何为。曹丕说。
的确，生活如寄。生活，寄于襁褓中的吱吖碎语，寄于懵懂的时光，寄于成长的年华，寄于浮动的青春，寄于易老的岁月。也同时寄于繁华的年代，喧嚣的尘世，茫茫的人群。寄于每个或明或暗的角落。
生活如寄，一如浮萍的漂泊。有着定向的追求，却没永远的既定的目的，一生都是在路上。或找寻生活的下一个抵达。或对生活赋予另一种解释。或书写出色的别样生活。或者仅仅只不过漂泊，却从不停泊，从不靠岸，因而从不抵达。像爱上路上持续的奔波一样，一直一直在路上。没去往之地，没真的的彼岸。
生活如寄，如若一封地址不详落款含糊的信件。没投递的地址，没寄往的所在。于是，刚开始便注定，这信件只有寄出没投递。整个过程无疑复杂而艰巨，但终归还是寻不着目的方向。所有归于徒劳。
生活天地间，如白驹过隙，突然而已。
生活高中一年级作文2
生活就仿佛赌博一样，有输有赢；输了的时候你不要叹息悲伤痛苦；赢了的时候你不要开心过早，输的时候沉住气，别不难受，不要哭泣，也不要叹息。写作也发表，出版也仿佛赌博一样，不过只须自己能耐得住寂寞，写作出好的作品，慢慢的，耐心的在等待机会的到来。发表，出版了，赢了的时候你不要开心，不要狂笑过度，由于在你欢笑的背后肯定还会隐藏着愈加痛苦的灾难。筹备好我们的精神，筹备我们的作品，筹备好自己应该要做的所有；认认真真的，时刻努力的，筹备写作出生命之作等待着发表，出版的那一刻，只有如此你才能在你的生活中不至于一直出现失败，一直出现痛苦。
一个人的心态好坏是决定一个人是否能得到幸福的重要，一个人的善良和好的思想意识是决定一个人是否能写作出好的作品。假如一个人没没一颗健康善良的心太和健康的思想意识；那样他就不会写作出伟大的作品，那样他也不会得到幸福。这种幸福不是说他在生活上的顺利，这种幸福是他一个人对生活和生活，朋友的认识和交往的多少。人无论你是否过的幸福，人你是否你生活得如意，重要是看你怎么样对待生活，怎么样对待朋友和自己，怎么样对待家人。人和人的幸福认识不同，得到的生活水平也就不同。所以写出的作品也不同。有的的幸福是孤独的，有的人的幸福是欢快的。其实写作只不过一个人的喜好，不肯定每个人的幸福都和写作有关系。
一个平平淡淡的人，假如你没我们的特点，假如你拿不源于己的好作品，或者没写出好的什么东西出，你想借着人际关系出名十分困难的。真的的作品还是要沉静下来，好好的酝酿仔细的推敲，通过合法出版发表赢取更多的读者，给大家留下强烈的阅读欲望，只有如此你才能写出真的是自己和人民的东西；才能给我们的生活在社会和历史上留下宝贵的一页。这只不过我一个人对我们的生活的感悟。
生活高中一年级作文3
你的身影如鸿雁，如清风，如波浪一下一下冲刷着我的心灵。虽然大家只不过生命中的过客，却让我感到——有你真好。
“如何还是不可以！”在无数次尝试失败后，我颓唐地扔下笔。是了，几何——这类容易的线条勾勒出的图形，再搭上些许的条件：就成天书了！我烦躁地挠了挠头。
太阳将要落下西山，明明已经是初秋，阳光的威力却丝毫不减，把傍晚的氛围染成了闷热。知了趴在树上“嗞啦嗞啦”发出聒噪的叫声。眼前被排得密密麻麻的草稿本好像也伴随噪音舞动起来，齐齐讥讽着我。
我皱起眉，看向窗外。忽然，一个身影闯入了我的视线。在如此一个连树叶都懒得作响的看上去静谧的世界，这个身影看上去那样突兀。是的，那是你，你是一位老者，衣着简朴，甚至的褴褛的，然而梳理的银白头发却非常是整洁，面容清净，好像连衣服都看上去格外美了。你拖着一个巨大乌黑的袋子在身后，步履蹒跚地走到垃圾箱边，伸出手在里面挑挑拣拣。
那是什么样的一双手啊！长期在外劳作使得这双手关节粗大，手指变形。它被太阳晒出黝黑的颜色，干枯、龟裂，好似存活亿万年的古树干。这双手布满的青筋就象恶狼的双眸而狰狞恐怖；却在有力的一抓一握中收获了苍劲有力的鹰爪的坚强。
我于心不忍，这该是历程多少痛苦收获出的结果。此时你却抬起了头，面朝着远方眺望，却是微笑着！你因为什么而笑？是过去历过的风雨，亦或是笑着明日的期望！
我被深深震惊了。伴随你缓慢坚定的节奏，我好像看到了一条你用我们的坚韧执着踏出的一条路，那里没彷徨、没放弃、没绝望，只有不断地向前，向前，向前！
你让我感悟到了：生活是一列进入山洞的火车，不要徒劳地回过头去探寻出去的道路；出口是在前方，而列车是要前进。我想列车上丢下的该是放弃，装载的是坚持与执着。学习道路上亦是这样。
我低下头，开始又一次论证。这点困难算什么？只须不放弃，一定能成功。
我想起了你，这位可亲可敬的老人。虽然大家只不过生命中的过客，但你沧桑灿烂的笑容所展示的坚强让我感到——有你，真好！
生活高中一年级作文4
阅读是人类的必需品。一个人假如不会阅读，即使他IQ再高也只能算是一个“高IQ的野蛮人”。“书本是人类进步的阶梯”“念书破万卷，下笔如有神”。古今中外，大家早就认识到念书的重要程度；古往今来，很多文人墨客在文章中展示了我们的志向，这类都是大家需要品读的。让大家一块阅读，感悟多彩生活吧。
在古诗中感悟哲理。古诗是国内文化的。精华，蕴含着生活的很多哲理和诗人的情感。读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”可以领会到从不一样的角度看问题得到的答案也会不一样的哲理，从“少壮不努力，老大徒伤悲”中则知道了应趁早学习的真理，读“问渠哪得清如许，为有源头活水来”想到学习需要不断积累。只有仔细品读，才能感悟古诗中的真理。
在典故中感悟历史。典故记载着人类的文明。在2000多年前的周朝，周幽王“烽火戏诸侯”的故事让大家不禁嘲笑他的昏庸，人非常重要的是诚信，一国之君不讲诚信，国家只能面对灭亡。“程门立雪”的故事让大家不禁感叹他的执着，而他求学的执着精神使他成为大学问家。
在名言中感悟生活态度。雪莱在《西风颂》里写道，“冬季来了，春季还会远吗？”表现了他乐观、积极的生活态度。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，表现了作者积极的生死观与对祖国的热爱。他们积极、乐观的生活态度催人奋进。
在散文中感悟心理。读朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水通常，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳间宽洗过一样，又像笼着轻纱的梦”。自己仿佛跟随朱自清的脚步一同走在荷塘边的小路上。不时有一缕花香飘来，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼。看着这月色，不禁酣然入梦
我爱阅读！我喜欢天天睡前把一本书放在枕边，朦胧的月色洒到床边，盖着温暖的棉被，伸手翻几页书看，在那淡淡的书香中，无声无息就睡着了。这真是一种享受！
生活高中一年级作文5
生活有许很多多的坎坎坷坷。但没迈不过去的坎坷，人都是平等的，不要觉得其他人的成功是大家完不成的。
每当夜幕即将来临的时候。他们都开着大奔。回到住的别墅。他们穿名牌。吃山珍海味。
但我就在此时下定一个决心，为什莫他们活得有滋有味。为何他们活得要风得风要雨得雨，我就不相信我和他们都一样都是两个肩膀扛一个脑袋，有手有脚经过我们的努力不可以成功。
我是生活在农村的一个小孩。从小爸爸妈妈在外打工，我就和奶奶一块生活，有一次我去学校上学的路上，看见一个小孩子在欺负另一个人，那个小孩子还义正言辞的说，我家有钱我想干什么都行，当时我就想上去给他揍一顿，但我没去，由于我想到了奶奶的话不要随意动手，我当时就想到了：有钱有钱就能欺负没钱人，难道你生下来就是富人，那是你命好生下来时比人高中一年级等，可是我并不羡慕你，以为我要用我们的双手，来塑造源于己的天下，来创造出是我们的辉煌。
我为我的目的而努力着，我努力的学习不是想要一份稳定的工作，而是为了在人世间不白来一趟，我觉得我考上大学也是为了学习技能，是我的梦想不在那摩的遥远，每当我睡觉的时候，我一直会想起一些人，譬如说李嘉诚，他就是一个成功者，他还是一个连初中都没上完的人，他凭着我们的努力打出了我们的天地，为何他能成功，我就不可以，我不相信我一直为我的目的而努力，我就不可以成功，
我必须要让我的生活充满传奇色彩，我不想碌碌无为的生活着，我不可以白白的来到世间一会，我要用我一个人的双手塑造出是我们的天地。要让那些嘲笑我的愚昧无知的人仰望我。我要站在高高的地方俯瞰那些由于没大志向而朝哪个方向我的人。
努力努力吧！我会成功的。我会为了我的理想而努力的。
