高中三年级学生非常快就会面临继续学业或事业的选择。面对要紧的生活选择，是不是分析了解了？这对于没社会经验的学生来讲，无疑是个困难的想选择。怎么样度过这要紧又紧张的一年，大家可以从提升学习效率来着手！智学网高中三年级频道为各位同学整理了《高中三年级物理会考要点整理》，期望你好好学习，圆金色6月梦！
高中三年级物理会考要点整理（一）
1、牛顿1、定律：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种做状况为止。
1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状况;
2、力是该变物体速度是什么原因;
3、力是改变物体运动状况是什么原因
4、力是产生加速度是什么原因;
2、惯性：物体维持匀速直线运动或静止状况的性质叫惯性。
1、所有物体都有惯性;
2、惯性的大小由物体的水平决定;
3、惯性是描述物体运动状况改变难易的物理量;
3、牛顿2、定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的水平成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。
1、数学表达式：a=F合/m;
2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失;
3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。
4、力的单位牛顿的概念：使水平为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;
4、牛顿3、定律：物体间有哪些用途力和反用途一直等大、反向、用途在同一条直线上的;
1、用途力和反用途力同时产生、同时变化、同时消失;
2、用途力和反用途力与平衡力的根本不同是用途力和反用途力用途在两个相互用途的物体上，平衡力用途在同一物体上。
高中三年级物理会考要点整理（二）
1、三种产生电荷的方法：
1、摩擦起电：
正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;
实质：电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电：
实质：电荷从一物体移到另一物体;
两个一模一样的物体相互接触后电荷平分;
、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;
电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;
实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;
感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷;
4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体;
2、电荷守恒定律：电荷既不可以被创生，亦不可以被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。
3、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。
1、e=1.6×10-19c;
2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;
3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
4、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互用途力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，用途力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，
1、计算公式：F=kQ1Q2/r2
2、库仑定律只适用于点电荷
3、库仑力不是万有引力;
5、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
1、只须有电荷存在，在电荷周围就肯定存在电场;
2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷有力有哪些用途;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
6、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;
1、概念式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;
2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向
3、该公式适用于所有电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2
7、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题办法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强;
8、电场线：电场线是大家为了形象的描述电场特质而人为假设的线。
1、电场线不是客观存在的线;
2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT
只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;
只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;
既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;
3、电场线有哪些用途：
1、表示电场的强弱：电场线密则电场强;电场线疏则电场弱电场强度小);
2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;
4、电场线的特征：
1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交;
9、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;
1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场
10、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。
1、概念式：UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;
3、电势差又命电压，国际单位是伏特;
十1、电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考试知识点时电场力作的功;
1、电势具备相对性，和零势面的选择有关;2、电势是标量，单位是伏特V;
3、电势差和电势间的关系：UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向减少;
时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;
4、相同电荷在同一等势面的任意地方，电势能相同;
缘由：电荷从一电移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;
5、电场线一直由电势高的地方指向电势低的地方;
6、等势面的画法：相另等势面间的距离相等;
十2、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
1、数学表达式：U=Ed;
2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;
3、d是两等势面间的垂直距离;
十3、电容器：储存电荷的装置。
1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;
2、最容易见到的电容器：平行板电容器;
十4、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。
1、概念式：C=Q/U;
2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;
3、国际单位：法拉简称：法，用F表示
4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关;
十5、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd;
1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;
2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;
十6、带电粒子的加速：
1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽视重力;
2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;
4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场;
