高中三年级地理训练册答案
1、篇
专题1 地球概况
1、选择题
1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D
13.C 14.C 15.C 16.C 17.A 18.BD
2、连线题
①Ac， ①Bb, ①Ca, ②Dd
3、读图剖析
1.略 地壳 地幔 地核 C B
2.A D
3.B C
4.晨 6 22 慢 南温 C 长 10 夏 冬
5.A 峡谷 B 风蚀蘑菇 C 角峰 D 三角洲
6.A B C D B A D A B C
7. 褶皱 堆积 向斜成山 ② A ABD
4、简答卷
1.日地距离适中，地球表面获得温度适合，有液态水广泛分布。
地球体积水平适中，有适度引力吸引大方，形成适合的大方层。
2.几种外力用途的相互关系可见图示
高中三年级地理训练册答案
3.参阅教程P182-184
专题2 地球的演化
1、选择题
1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.BD 10.AD 11.BC 12.AB 13.BC 14.AC
2、连线题
①Cc ②Ba ③Ab 3、读图剖析
1.背斜 断层 长石、石英、云母 不可以 能 恐龙
2.向斜 背斜 A 否 4所示地层是元古时候，而三叶虫出目前古生代
2 由于始祖鸟出目前中生代
4、简答卷
1.古生代蕨类植物大进步 中生代是裸子植物年代
2.参阅教程P25-27
专题3 月球与天文潮汐1、选择题
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.AC 9.BD 10.BD
2、判断题
因为缺少人类活动的影响 月球表面看不到一点灰尘是因为月球表面无大方 听到耳旁呼呼的风声 由于月球表面无大方所以风是没的
白天比地球两极还寒冷 月球无大方对太阳辐射的削弱，白天太阳辐射下月面温度非常高 沉重的节奏 月球对其表面物体引力是地球的六分之一，在月面上行走步履轻盈 观测流星更容易 月球无大方观测不到流星
3、读图剖析
1.图1 月球运行到太阳与地球之间，且三者坐落于一条直线上 2.A 3.C 4.月球引潮力与太阳引潮力 可再生，占地少，受季节限制小，不污染环境 海岸线漫长
4、综合题
1.载人航天 C
2.月亮附近不可能见到很多星星，月亮的圆内不可能见星星 傍晚见到的蛾眉月月面应朝西
3.元宵 满月 D D C 地球绕太阳公转轨道面与月球绕地球公转轨道面之间有夹角 日地距离∶月地距离=日半径∶月半径 19 在玻璃片上均匀涂上墨汁
5、简答卷
1.日食形成条件：月球运行到太阳和地球之间，日月地呈一直线
月食形成条件：月球运行到地球身后，日月地呈一直线
2.朔望日：日月地呈一直线，月球和太阳的引潮力叠加，形成大潮
上下弦月：日月地地方呈直角，月球和太阳的引潮力相互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮
3.依据潮汐规律捕鱼，借助潮起潮落进步滩涂水产养殖;对海洋运输影响方面如巨型大轮可借助涨潮进出港;潮汐作为动力资源可进步潮汐发电
3、篇
专题10 自然资源的特点与分类
1、选择题
1.A 2. D 3. B 4.BCD 5. BCD 6. AB 7. ABCDFG
2、读图剖析
1.③②①④ 辽中南 C AC BD ③④④
2.自上而下依次为CAB ACB ABC CAB BAC 甲：海拔高，热量不足，不利于谷类作物成长;太阳辐射量多，日照时间长，草场辽阔，有益于农牧业进步。 丙：地势低平，水热资源丰富，有益于农业进步。
3.C A D
4.B B B
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5.以生物能为主要生活能源，共占71.5% ⑵秸秆 薪柴 ⑶引发的环境问题：1、，砍伐植被，破坏生态结构。引起水土流失、土地荒漠化等;2、，秸秆不可以还田，降低耕地有机肥的提供，致使土壤肥力降低。 改变这种情况的主要渠道：因地制宜开发借助多类型型的能源;大力建设薪炭林;提升能源借助率。
