以下是智学网为大伙收拾的关于《高中三年级政治专题说课稿》，供大伙学习参考！
今天我要说课的专题是：“聚焦三鹿事件，关注食品安全”
由于今年是多事之秋，从南方雪灾，汶川地震，到北京奥运会成功举办，神七发射、十七届三中全会胜利召开，可以说让国人悲喜交加，目前的“三鹿事件”留下了沉痛的教训，又给国内经济的持续健康进步上了要紧的一课。
1、设置本专题具备要紧的意义：
1、学情剖析
（1）学生身心特征与可能存在的困惑：
设置本专题有意识的引导学生关注社会热门、梳理常识。由于我校高三学生大部分是住宿的，学生获得社会信息的途径不畅，缺少对社会热门常识的剖析能力。
同时，学生在本专题学习的过程中，可能遇见以下困惑问题：①为何会出现食品安全的问题？②“三鹿事件” 是否市场经济惹的祸？大家怎么样正确看待社会主义市场经济？③怎么办国内食品安全的问题？④怎么样从经济知识、政治知识与哲学的角度认识“三鹿”现象？
（2）常识起点：
另外，通过1、轮的教学，学生已经知道和学会了有关经济知识、政治知识与哲学的有关入门知识，但是，我校学生缺少常识的迁移能力和运用课本基础理论常识剖析解决社会生活实质问题的能力。设置本专题，能够帮助提升学生理论联系实质，剖析解决问题的能力
所以，本专题主要通过整理梳理有关常识，引导学生掌握剖析实质问题、解决实质问题基本技术，正如“好雨知时节，润物细无声”。
2、从高考考试需要剖析
近年高考考试的特征和需要是在继承基础上，着重时政学习，以社会现实材料为情景，对实质问题进行理解、剖析和评价，在不一样层次上考察学生综合剖析能力；着重从课本教学内容出发，时政切入，考察学生对马克思主义的入门知识理解和运用。因此，本专题以目前典型的时政材料为背景，以高考考试需要为导向，进行多角度、多层次的剖析认识，能够帮助提升学生剖析问题，解决问题的能力，增强学生驾驭常识的能力。
3、从教学内容剖析：
本专题涉及到经济学“市场经济、顾客权益”等要点；政治知识“国家性质、国家职能与党的领导、依法治国” 等要点；哲学“唯物主义正确意识的教导用途，辩证法联系、进步的看法” 等要点，常识涵盖面比较广，因此本专题的复习，不只有益于学生复习巩固1、轮常识，而且深化对常识的理解和整理，增强学生理论联系实质，提升学生考试能力。同时本专题又是现在社会上很关注的热点话题，与学科常识联系也是相当紧密，可以预料，09年高考考试命题必将会有所体现。
2、专题复习目的：
1、常识目的：
让学生巩固梳理“市场经济、顾客权益；国家性质、国家职能与党的性质、党的领导与依法治国；正确意识的教导用途，唯物辩证法联系、进步的看法等入门知识。加深对常识的理解和贯通，使学生可以从经济、政治和哲学的角度对社会实质问题进行认识和剖析。
2、技术目的：
通过学生课前的时政材料的探究剖析，课堂的引导和解说，培养对常识的变通和迁移能力，灵活把握和运用所学常识，帮学生可以运用经济、政治与哲学常识，多角度，多层次的对社会热门问题进行剖析和认识。
3、思维与情感目的：
培养学生运用经济、政治与哲学的基本看法和办法观察、剖析和解决现实问题的能力，获得和加工、处置信息的能力，综合思维能力、理论联系实质剖析的思维能力，同时，借用热门问题可以渗透社会责任意识教育，让学生树立正确的社会价值观。
3、本专题常识结构梳理如下：
1、：
入门知识点
（1）市场经济是达成资源关键词优化配置的主要形式，但是市场调节不是万能的，市场调节有不足和缺点，因此需要国家的宏观调控。事件发生后，国务院有关部门对此高度看重，对严肃处置做出流向部署，体现了国家推行对国民经济的宏观调控，对经济运行状况和经济关系进行干涉和调整，把微观经济活动纳入国民经济宏观进步轨道，准时纠正经济运行中偏离宏观目的的倾向，以保证国民经济的持续、健康进步。
（2）市场经济是法制经济。社会主义市场经济是法制经济，要使国内市场经济如此一个庞大而复杂的系统协调有序的运行，需要将市场主体行为、市场秩序、政府的宏观调控等纳入法制轨道，促进市场经济的规范化和法制化。国家工商行政管理总局发出紧急通知，需要各地采取三项手段，进一步加大奶粉市场监管执法，严厉打击推销假冒伪劣奶粉的违法行为，净化奶粉市场环境，就是市场经济具备法制性的表现。三鹿奶粉事件的发生，反映出国内食品监管范围存在很多漏洞。给食品安全立法，势在势必。
（3）市场经济也是诚信经济。无论是资金投入者、经营者还是顾客，都是独立的经济主体，需要树立自我负责的道德意识，既要使我们的经济行为尽量为社会、他人和自己都带来好处，又要笃守诚实守信的道德规范，使整个社会生活愈加文明和进步。特别企业要加大自己的安全体系和道德体系建设，诚实守信，依法经营，通过抓管理、抓水平来提升商品角逐力、取得顾客信任。而假如道德缺失、投机取巧，其结果只能是自掘墓地。
（4）维护顾客的合法权益。顾客在花费时享有知情权、安全权和公平买卖权。三鹿牌部分批次的婴幼儿配方奶粉中含有些三聚氰胺，是不法分子为增加材料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的，这反映了不法分子使用假冒伪劣方法欺骗顾客，是一种不正当角逐行为，既违背了市场经济互利原则，又紧急侵害了顾客合法权益。
（5）社会主义的生产目的。社会主义生产目的是在进步生产的基础上逐步改变人民生活，使全体人民共享经济进步成就。三鹿的获利是以侵犯和损害他人利益为首要条件、为代价，这就致使与社会主义生产的目的相偏离。
4、本专题的重、难题
1、本专题重点：可以用“经济学、政治学和哲学”的有关常识剖析三鹿事件
其依据：这是由于，2、轮复习的主要任务是对常识的综合能力的应用，以社会重大时政热门为中心，去多角度、多层次地探寻与其有关的要点，以便对此热门事件剖析说明评价，提出解决问题的策略思路。加之近年高考考试突出对学生理论联系实质的考察力度，本专题通过用“经济学、政治学和哲学”的有关常识剖析三鹿事件，提升学生剖析问题解决问题的能力，因此把可以用“经济学、政治学和哲学”的有关常识剖析三鹿事件作为本课的教学重点。
2、教学难题：怎么办国内的食品水平安全问题
其依据：这是由于，学生探究剖析了“三鹿事件”出现是什么原因，对怎么办严峻的食品安全问题，在专题复习中学生会出现困惑，搞了解怎么办国内的食品水平安全问题这个问题，了解了是什么，为何，如何解决，进而加深对热门问题的认识深度，拓宽常识视野，提升剖析问题解决问题的能力，另外我校学生的认知能力教低，学生没这方面的入门知识。所以确立怎么办国内的食品水平安全问题为难题。
为了突破专题的重、难题，可以达到设定的教学目的，我使用以下的教法与学法：
5、 教法与学法：
1、“问题探究导学的教学法”
这种教学模式详细步骤为：课前教师引导学生筹备好探究资料------设置问题引导学生――课堂教师创设情境，搭建交流平台――合作探讨—常识迁移，巩固训练。如此师生在平等、民主、和谐的教学氛围中达成师生的共识、共享和共进。
基于本教法的特征，我主要使用了以下的教学方案：
（1）主体性方案 -------问题引导
没学生参与的教学，是失去生命力的课堂，达不到教学的目的需要。课前教导学生从报刊互联网搜集整理“三鹿事件”的资料，紧紧围绕本专题核心常识这个重点，有针对性地设置了探究问题：
①“三鹿事件” 是否市场经济惹的祸？怎么样正确看待社会主义市场经济？
②党和政府的高度关注，当机立断的处置和审议食品安全法草案等举措体现了国家和党的哪些要点？
③ “三鹿事件”的发生、处置与影响，体现了唯物论、辩证法的哪些看法？
组织学生课前考虑，课堂上进行剖析交流。教学过程中学生在教师教导下的合作探究来剖析问题和解决问题，既凸显了二期课改“以生为本”的理念，又使学生在学习中牢牢把握住本专题的重点。
（2）拓展性方案--------学生自主探究
对于本专题的难题问题，我引用学生熟知的人物于丹11月13日在上海工商学院与企业家共话社会责任时发表的《真的的贵气是一种责任》的演讲，通过“学生扮演国家、企业和顾客的角色”，打造一种开放、宽松、民主的学习环境，让学生在亲身体验中发表怎么看，从而了解怎么办国内的食品水平安全问题，破解本专题的难题。
2、“例证教学法”--------常识迁移与巩固
“例证教学模式”将课本理论常识与社会实质事例“三鹿事件”相结合，着眼于促进学生认识能力和实践能力的和谐进步。
为了让学生掌握常识迁移，进一步学会重点、突破难题，我使用以时政材料为背景，甄选典型的单项选择题和材料剖析说明题目，让学生用刚刚梳理出的要点去剖析解决问题；这既巩固和学会了重难题，又提高学生的剖析问题解决问
题的能力。
6、课时安排：预设
预设2课时（1课时用经济、政治与哲学常识剖析材料，1课时巩固训练）
7、教学浅易步骤：
1、导入：
播放“三鹿事件”对婴幼儿身体产生影响的视频（震惊心灵，引起学生深思）
↓
2、学生出示搜集到的“三鹿事件”的资料（知道事件的进步过程）
↓
3、设置探究问题，多角度考虑：（问题引导，探究考虑）
（1）、探究问题：（突出重点）
①“三鹿事件” 是否市场经济惹的祸？怎么样正确看待社会主义市场经济？
②党和政府的高度关注，当机立断的处置和审议食品安全法草案等举措体现了国家和党的哪些要点？
③ “三鹿事件”的发生和处置的过程体现了唯物论、辩证法的哪些看法？
（2）、拓展探讨怎么办食品安全问题：（破解难题，树立社会责任意识）
①学生学习于丹11月13日在上海工商学院与企业家共话社会责任时发表的《真的的贵气是一种责任》的演讲
②通过“学生扮演国家、企业和顾客”，考虑怎么办食品安全问题
（3）、总结概括要点
↓
4、巩固训练：（常识迁移与巩固）
8、典型题目，巩固训练：
：
三鹿有毒婴幼儿奶粉问题暴露以来，国务院有关部门对此事高度看重。中国国家质检总局派出调查组赴三鹿奶粉生产企业调查事故缘由；工商总局加大了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查；卫生部组织联合调查组拓展该事件的调查处置。其他有关部门也已采取相应手段。层层问责的风暴正在掀起：“三鹿”董事长已被逮捕，免去石家庄委、市政府主要负责人职务，国务院赞同李长江引咎辞去国家质检总局局长职务。
请剖析：
（1）运用经济知识常识谈谈是哪些原因致使“三鹿事件”的发生？
答：①市场的不足和缺点。在市场经济中，有的奶制品企业和生产者为了自己眼前利益，有的企业为了赚更多钱，便往牛奶中加入三聚氰胺，以得到不真实的蛋白质高含量，最后致使有毒制品流入市场，引起紧急的后果。
②部分企业社会责任意识的缺失。
（2）从经济知识看：怎么办国内的食品水平安全问题？
参考答案：
①企业和经营者 要提升素质树立好的信誉和形象；遵守职业道德；遵守市场买卖原则，自觉保护顾客的合法权益 ，要加大自己的安全体系和道德体系建设，诚实守信，依法经营，通过抓管理、抓水平来提升商品角逐力、取得顾客信任。
②顾客 要提升辨别假冒伪劣商品的常识和能力；加大对法律常识的学习，要增强权利意识，依法保护我们的合法权益。
③政府，要从根本上加大对各行各业的监督和管理，打造严格的监管体系和规范并确保规范得到非常不错实行，使用方法律方法来重建大家的诚信体系，来维护大家的食品安全、药品安全、乃至每个方面的安全。
：
材料1、党中央、国务院高度看重三鹿牌奶粉重大安全事故。9月14日，国家质检总局应对管理领导小组作出紧急部署，督促检查三鹿婴幼儿奶粉重大安全事故应对处置工作。公安部门对三鹿牌婴幼儿配方奶粉重大安全事故进行调查，已依法传唤了78名有关职员。
材料2、现有些关于食品的法律有13部，法规26部，却都没对食品批发市场的规范。2008年4月开始征求建议的《食品安全法》（草案）引发了大伙强烈的反响。2008年8月25日，这部法律草案进入了立法机关二审。2008年 十月24 日十一届全国人大常委会5、次会议审议食品安全法草案等。
材料3、现在的中国，商业道德缺失问题紧急。三鹿事件揭秘，引出很多品牌牛奶的水平问题，致使食品业免检规范的终结和三鹿、伊利、蒙牛、光明等品牌的“中国”称号的取消。
（1）结合材料一，请运用市场经济的有关常识回答国家应怎么样正确对待三鹿婴幼儿奶粉事件。
（2）结合材料二简要剖析国内国家机构在食品安全上采取一系列重大举措体现的政治学道理。
（3）结合材料2、三，体现了哲学知识哪些看法。
⑤国家机关要切实履行国家职能，维护人民当家作主的地位、国内政府高度看重食品水平安全。是国家机关履行社会公共服务职能、社会主义现代化建设职能的具体体现。
⑥国内政府高度看重食品水平安全。大家的政府是为人民服务的政府，坚持执政为民、依法执政，努力建设服务政府、责任政府、法治政府。
（2）参考答案：
（1）重要是抓好党的自己建设
①加大党的执政能力建设和先进性建设〈主线〉。②加大党的思想建设〈根本〉。③加大党的组织建设。④加大党的作风建设。⑤抓好反腐倡廉建设。
（2）每个党员、干部必须要一直坚持“立党为公，执政为民”的理念，永葆共产党员的先进本色，与广大人民群众心连心、同呼吸、共患难。
（3）要进一步增强责任意识，认真落实科学进步观，以人为本，以人的生命为本中之本，切实保护好广大人民群众的生命财产安全，一直把人民群众安危冷暖放在心上。
