奋斗也就是大家平时所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜所有代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点更不是难事，只须你做到了有兴趣。智学网高中三年级频道给大伙收拾的《高三文科数学学习技巧》供大伙参考，欢迎阅读！
高三文科数学学习技巧
1、现在数学复习中，影响数学成绩提升的状况剖析
就现在而言，文科班大多数学生对数学学习缺少主动性、积极性，其主要表现有：
1、不拟定复习计划，课前不进行认真的预习，有些同学基础本就薄弱，因而上课时没办法跟上老师的步伐，造成听课效率低下，成绩进步不大。
2、对老师布置的作业，不独立考虑完成，抄袭其他人的作业，敷衍了事。
3、对复习过的有关定义不求甚解，轻视三基的复习。
4、作业书写不认真，解题思路不明确、过程不规范。
5、复习办法不当，复习时不可以抓住一个核心常识，扩散思维，举一反三，概括规律。
6、时间支配不合理，再加上受考试失败的打击，对数学产生恐惧心理，甚至产生不想上学情绪。
以上存在的状况，需要引起同学们的高度看重，立即加以纠正。
2、怎么样学好数学，提升数学复习成绩，需要着重以下七个方面：
1、每节课需要做到课前预习，把课上要讲的习题和内容过一遍，课前预习是学好数学不可或缺的环节，预习的目的就是知晓老师下节课所讲的内容，在这部分内容中，哪些是已经学会的，哪些常识还一知半解，存在哪些疑点、难题，整理我们的解题思路，看看和老师的思路是不是对路，是不是还有更好的办法，做到心中有数。如此才能提升课堂的听讲效率，不让疑点随便溜过。
2、上课需要全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是专心听讲，听老师对问题的剖析，自己从中得到哪种启发。眼到：上课既要看讲义，又要看老师板书，二者需要有机兼顾，学习老师的板书布局，提升自己解题的规范化。心到是指用心考虑，跟上老师的解题思路，认真领会老师是怎么样抓住问题的重点，怎么样抓住问题的本质和解题的方向的。口到就是积极思维，随时筹备回答老师的问题。手到就是在听、看、想、说的基础上，划出常识的重点、难题，并且要将老师讲课的重点，要素记录下来，记忆老师剖析问题的办法和方法，以便课后复习之用，同时要认真做好老师布置的作业。课堂上最禁忌以听懂为目的，能摘抄老师的解说步骤，必要时甚至可以背诵一部分重要步骤。
3、课后需要认真回忆、折磨和深思，很多同学对课上没弄懂的题目，不是认真琢磨，而是立即请教其他同学，如此即便知晓答案或者解题办法，记忆成效也不会非常不错。回顾一些典型例题，通过深思进一步加深认知印象，日积月累，非常快就能举一反三，提升我们的思维能力和解决问题的能力，这是提升数学成绩的一个尤为重要的办法。只有回想得起来的常识，才能内化成为我们的常识。最重要也是大伙最易忽略的一点是，不懂的题目，经过老师或者同学解说将来，弄懂了，就放在一边不再过问，假如过两天再拿出来，发现自己又不懂了。所以，对于难点、不懂的题目大家应该使用滚动复习的办法，隔几天就把不久前的内容拿出来回顾一遍。
4、需要做好每章节的复习小结，每章节的常识复习结束后，要进行阶段性的小结，同样采取回忆式的办法，先不看课本，不看讲义，不看课堂笔记，认真回忆该章节的常识脉络，回忆一些具备代表性的“样板”题型，特别是解决这种问题的通法，然后再打开讲义和笔记，认真对照，使常识互联网和思路更进一步健全。
5、需要完成少量的数学训练和数学作业，在应试考试的大背景下，要准确的学会入门知识、基本办法和基本方法，不做少量的训练和作业是绝对不可以的，只有多做训练，才能熟而生巧，才能提升解题能力和解题速度，才能提升解题的准确性和考试的成功率。并且在做题后要“回头看”，看自己解题时用到了哪些入门知识和数学办法，看一看还有没其他的办法或思路，另外，无论是作业还是考试，要一直把解题的准确性放在1、位，把解题的通法排在1、位，而不是一味的追求速度、方法和捷径，这是数学成绩提升的要紧保证。
6、需要正确估计我们的数学水平和数学学习力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习计划，对高中三年级文科班的绝大多数同学而言，数学基础不如理科生，毕竟文理科的思维差异是客观存在的，大伙需要认识到这一点。因此，数学复习需要要狠抓基础复习。通过复习，能运用所学会的常识去剖析问题，解决最基本的填空题和中档题，特别是数学基础比较薄弱的同学，起点需要是从课本开始，看课本上的定义和例题，做课本上的习题。假如课本上的定义都不了解，数学复习就成了无源之水，无本之木。对复习讲义上的题目，能做多少就做多少，对于难点，要掌握主动放弃，没必要去费时。假如真的把基本的东西弄懂了，高考考试110分是没问题的。对于基础学会的较好的同学，同样不可以忽略“三基”的复习，要熟练学会基础。讲义、周练、月考试题上的题目需要逐题过关，学校所发的资料需要充分使用。确保填空题、中档题不失分或少失分，牢牢抓住80%不放松，再依据可能，完成后两道题中的容易部分，高考考试向135冲刺。个别基础非常不错的同学，要准确把握自己，不要故步自封，而是应该脚踏实地，充分发扬“钉子”精神，有钻劲有干劲有耐力，通过复习，学会一些新题型的解决办法，着重常识的灵活运用，革新解题，高考考试向145分冲刺。
7、需要学会行之有效的考试办法，这是提升考试成绩的的最后一道关卡。每次考试，无论是周练还是月考，高考考试，都要足够看重，培养好的应试习惯。考试的基本原则是：读题一字一句的读，读清的基础上读懂，认真审题，在题意不清的状况下，切不可随便动笔。胡乱审题，随便下笔，这是考试中的大忌。要遵循先易后难的原则，从前至后，依次答卷，中途碰到不懂，没办法下手的题目，要舍得暂时放弃或准时变换思路角度，绝不可打攻坚战，消耗过多的时间，会做的题目，千万不要出现计算上的失误，这种失误在高考考试阅卷中常常会导致整道考试题目的错误而失去本该拿到的分数。
总之，对于数学复习可以概括为：课前预习，找出不足;课上听讲，解决问题;课后复习，巩固疑难。日轻周结阶段过关。
高三文科数学学习技巧
数学是应用性非常强的学科，做题是数学学习过程中必不可少的环节。甚至有同学说，学数学就是学习解题，因此数学提分要诀就在天天做题上。做数学题应注意以下几个方面：
1、精做题
做题不是做得越多越好，而是做得越精越好。如何才算“精”呢?掌握“解剖麻雀”。充分理解题意，注意剖析题型，深化对题中每一个条件的认识，看看与哪些数学入门知识相联系，做完题，还要针对自己做错的题，剖析自己当时想法的产生及错因的起源，需要用口语化的语言真实地叙述我们的做题经过和感想，以便挖掘出一些好的数学思维办法;一题多解，一题多变，多元归一。
2、做难点
获得黑龙江高考考试文史类3、好成绩的李宏霞同学，觉得坚持做难点，做大题才是获胜的秘籍。她说，数学中的基础题因然非常重要，但高分的重要则是综合性强、困难程度大的最后两三道大题，即所谓“拉分题”。因此，她在复习时坚持有规律地做这种题目。因为题目困难程度高，所以每次做的题量不要太大，一次做四五道即可，同时，应该注意选择的题目要有代表性、要全方位，同一题型的题选二三道即可，应该注意办法的积累和运用。
3、每天做题
熟练解题必须要有量的积累。每天做题就是保证做题的数目的办法。同学们可以拟定一个计划，天天需要自己做五道题目，或十道题目，依据我们的状况确定，这样坚持下去，做题越做越快，并且培养起相当的自信心。
“数学提分要诀：天天做几道数学题”就为大伙整理到这里了，期望大伙在高中三年级期间好好复习，为高考考试做筹备，大伙加油。
