每年都会有同学选择复读，虽然选择相同，但是每一个学生的自己条件和选择复读的缘由各不相同。近年来，选择中考、高考考试复读的学生，不再仅仅是考试落榜生，愈来愈多的是已经可以考上高中或者大学的学生，甚至还有一些已经获得重点高中、重点本科的学生，他们复读只是期望通过第三的努力达成我们的理想，追求我们的目的院校。
那样对于复读生来讲，什么才是非常重要呢？作为复读生的家长，该怎么样面对小孩的选择，如何做才能陪小孩顺利度过复读这一年？今天带你认识一下作为家长，应怎么样伴随小孩度过这特殊的一年！
帮小孩缓解重压
专家林海健表示，复读生一般都有失败的痛苦经历，期望通过第三的努力达成我们的理想。但因为很多不利的外面原因及他们自己的一些消极原因的影响，使得他们承受更大的心理重压，出现不一样程度的心理疾病，并容易陷入心理困境。要想获得理想的复读成效，对于家长来讲，帮小孩调节好心态、摆脱考试失利的阴影、缓解他们的心理重压是非常重要的。
复读生的重压非常大一部分源于家长，所以家长第一要调整好我们的心态。林海健觉得，当下，大多复读生心理健康呈现出不好的倾向，如缺少自信、紧张焦虑、人际淡漠等心理疾病。作为家长，要紧的不是从常识上教导学生，而是关注小孩的心理疾病，帮小孩们缓解重压，调整心态。
在这个过程中，第一家长应该维持平时心看待复读，调整心态，尊重、一定小孩的选择。用剖析的见地和小孩平衡利弊，最后一定小孩的选择，给予小孩信心。同时，家长也要做好榜样，掌握情绪管理，以积极的心态和行动影响小孩，防止给小孩造成心理重压，给考生创造一个好的家庭环境。
与小孩并肩作战
若已经决定复读，家长就应该与小孩并肩作战，加大与老师的联系，多听取建议，全方位弄清楚小孩，也要对小孩进行适合的监督和引导，配合小孩进行一年的奋斗。更要紧的是，在不一样阶段找到应对方案和办法：比方说在七月至八月的迷茫期，家长要帮小孩剖析考试失利缘由，并帮小孩调整好心态，有了充分的心理筹备，方能进入正常的学习状况，从而进行有效的学习。在九月至十月的恢复期，要消除急躁心理，拟定适当的复习计划，依据实质状况确定奋斗目的（或制定学习计划）。
在十一月至十二月的焦虑期，由于复读生也是考生，面对考试既有优势也有不足，还是要以正常的心态去面对。在第二年4月末到5月的高原缺氧期，更要告诉小孩，行百里者，半九十，要掌握坚持，对将来有所憧憬。
复读期间怎么样时间管理？
专家林海健觉得，一张一弛，文武有道，适合的娱乐不只让复读生大脑得到有效休息，还带有肯定的启发性，建议复读生在节假日有计划地进行娱乐活动。作为小孩的爸爸妈妈，也应该结合小孩学习任务和适合娱乐放松的意愿，合理引导小孩拟定科学、适当的假期计划：
1
多补弱增强
考生应该先对较薄弱的学科进行查漏补缺，再把优势学科进行深入学习。
2
针对性学习
梳理假期学习内容，做到假期学习内容目的明确、重点突出，有些放矢。
3
多错题总结
多进行错题总结，并写在错题本上。
4
集中学习时间
假期时间的划分要适合集中，确保有深入学习的时间。
5
劳逸结合
适合的运动或者休闲娱乐有益于小孩的身心健康进步。
是不是需要复读？
专家林海健觉得，不是所有些考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生必须要结合自己状况理性做出判断。一般来讲，以下几类考生最好不要复读：
1
非自愿复读学生
此类学生一般受家长逼迫，产生心理抗拒，压根学不进来。
2
心态不好的学生
当心理重压得不到调节，会紧张，大考的时候甚至头脑一片空白，影响发挥。
3
分数过低的学生
有的学生落下太多常识，基础极为薄弱，一年时间非常难追上。
4
分数太高的学生
以几分之差没能考上理想大学或上了重本线还不认可的高分同学，一般分数上升空间较少。
5
难以突破的学生
已经起早贪黑，很刻苦，几乎耗尽全部精力，还考不好的学生最好不要复读。
6
自制、自控能力不高的学生
不够刻苦学习，不可以把注意力集中在学习上的学生，不适合复读。
复读成绩不理想应该怎么样面对？
当复读成绩出来后，万一不理想，或者还不如上一次，家长该怎么样面对，又该怎么样合理引导小孩面对呢？
1
重塑信心
指责和过度关心都不可取，给小孩冷静的空间；让小孩重新树立信心，帮小孩重振旗鼓。
2
理性剖析
只有家长走出误区，才能帮小孩更好地处置情绪问题。第一是要告别过去，概括收获和不足；二是通过研究志愿填报，报好志愿、规划将来；三是进步志趣，提高生命内力。
3
转移注意力
留意小孩的情绪问题，伴随小孩出去走走，发展视野，愉悦心情。
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