发声训练流程中，是以声音成效和发声器官肌肉适度的准则去调整发声器官的机能和状况的，每一个人的发声器官的构造、嗓音条件、声音种类、发声习性各不相同，因此，并不是每一类型型的训练都需要唱，而是有计划、有针对性地进行选择训练。下面是我们为大家采集关于按步骤进行的科学练声办法，欢迎借鉴参考。
1、哼鸣的基本训练
一般在开始练声时，先练练M是有益的，由于发这个音轻易达到高位置和靠前、明亮、集中的成效。训练哼鸣时第一上下唇自然地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。
2、母音的训练
除进行哼鸣训练外，更多地是进行母音的训练，如a，i，o，u，e等单母音训练，也可用混合母音训练如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、连音训练
大家常说：不会连贯就不会歌唱。歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性，可以将训练的音域相对拉宽些，训练也可以随之困难程度更大些。
4、顿音训练
顿音唱法又称为断音唱法。需要唱得明确，短促，灵活，富有弹性，集中感强。训练时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。
5、连音和顿音结合的训练
在基本学会了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结合在一起的训练，这样有利于歌唱状况的统一，顿音好象是一个点，连音像是一条线，这样以点带线，便声音的位置统一，并维持气息均匀流畅。
6、维持共鸣位置不变的训练
在哼鸣训练中大家已经讲了找共鸣位置最好的方法就是领会哼鸣感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那样其它所有的音都要向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统一。
7、声音灵活性的训练
这种训练主要是为了适应歌曲演唱中迅速、流动的需要，以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。
8、结合字声训练
需要依据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音有乐感，有感情地去唱。力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。
9、练声需要注意的地方
要注意保护好自身的嗓子，适当地练唱，发声训练的时间，初学时20分钟一次为宜，以后渐渐地加至半小时或一小时，坚持每天训练主要，绝对防止用全音量来训练。大声地乱唱，轻易使歌唱器官受损。
在没有能力唱高音之前，切勿作高音训练，经常唱一组你最认可的音，选择曲目更要慎重，不要唱不适合自身的曲目。
