建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。下面学习啦我们就为大家介绍一下关于一级建造师考试飞速飞速记忆办法，欢迎大家参考和学习。
第一个书签是开路先锋，它的主要任务是认真地阅读，深入地考虑，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。
认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，概括出一个又一个的问题，将之写在书上每页最上面的空白处，然后依据这些问题，一一提问自身一遍，能回答上来的，就算通过;回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的状况下，可以用自身的语言，完整、准确、流畅地叙说出来。
第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西。依据德国心理学家艾宾浩斯着名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢的，因此如果能准时复习，也就是在自身对所学的材料还没有遗忘的状况下，用不多的时间把所学的东西准时巩固住。
然而有许多学习者，对于所学的东西，没有能准时安排复习的时间，结果等到他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习，这就很浪费时间而不经济了。
此外，从第二个书签开始复习时，肯定要先看第一遍学习时所罗列出的问题，而不要直接看原文。对于所列的问题，需要进行尝试回忆，能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不可以再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。
尝试回忆是一种比阅读更积极的流程。它需要大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的流程，使人可以集中精力学会不可以回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提升学习积极性和效率的要紧办法。
回答问题时应尽量用自身的语言来表达，由于用自身的话来再现，会改变对材料的理解。理解不好的材料一般是与
其他人的语言形式相联系，而理解得好的材料，才轻易翻译成自身的语言。
第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自身所学的内容。
除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把一阶段所学的内容进行总结总
结。美国教育心理学家布鲁纳认为， 人类记忆的首要问题在于组织。一般说来，根据一个人自身的兴趣和认识结
构组织起来的材料，就是最有期望在记忆中自由出入的材料。对材料进行加工收拾的首要条件是剖析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方法，由于它把其他人的语言形式，通过积极的智力活动，转化为自身的语言。
第四个书签与第三个书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。一般来说，经述前三轮的学习与复习，
绝大部分内容都应已熟练无误地学会。如果此时还有不熟和错误的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和最后总复习时提醒自身格外注意。
以上就是超级学习复习法的主要内容，综上所述，它有以下几个显而易见的优点：
第一，稳扎稳打，令人有一种踏实感、有效感，防止产生急躁、焦虑、学不进来、不可以专注等诸多不良的学习心理。
第二，省时高效，合适经济。此法安排学习复习间隔合适，此法用大大少于一遍完成再来一遍的四轮复习的时间，却远远高于单独进行的四轮复习的成效。由于如前所述，一轮复习完成后，因与初次学习间隔时间过长，复习往往又变成了重新学习。
第三，监督反馈，事然于胸。通过提问题再尝试回忆的办法，可随时知道哪些部分是自身已经熟练学会的了，哪些还不是。然后对不熟练的部分，集中精力打歼灭战，既节省了时间，又保证了学习的水平。
