走上辩论台作文（甄选）
在学习、工作、日常，大伙都写过作文，一定对各类作文都很了解吧，作文是一种言语活动，具备高度的综合性和创造性。那样一般作文是如何写的呢？下面是记者采集收拾的走上辩论台作文，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
决赛的战鼓敲响了。灵溪一中初二的十六个班组成了八个辩论代表队经过了四场的预赛，两场的半决赛的角逐，最后，我班的黄沐楠与十二班的洪程，李小雪和陈畅组成的代表队与八年七班，八班组成的代表队过五关斩六将闯进了决赛。今天，这两支代表队在辩论台上以“情感与理智那个更可贵”为题进行了夺冠的最后一战。正方为方代表队，反方为七八班代表队。本场比赛还有多位校领导的亲自观战。针锋相对、唇枪舌战，互不相让。最后，我方代表队只以微弱比分惜败。结果并非非常重要的，龙争虎斗争的过程才是本场比赛的最大看点。
正方的一辩讲解看法：情感比理智要紧。反方一辩讲解看法：理智比情感更要紧。下面就进入了攻辩环节。正方二辩开始就指出了他们对情感与情绪的曲解，并连环抛出了犀利的问题。此乃开场对对手的一个下马威啊！看来是这个下马威太猛烈了，对反二辩连连逃避我方问题，不敢正面回答，在我方一再强调“请他们辩友正面回答我方问题”后，才草草的回答了其中一个问题，明显，我方在攻辩上半场占了明显的上风。在正方三辩与反方三辩的激烈交锋中，交锋在对“明辨”这个词的理解上。一方所持看法：明辨是一种情感，另一方所持看法为：明辨是指是非分明，是理智。各方对所持看法互不相让的时候，可惜结束的锣敲响了。接着进入了辩论赛最激烈的环节，自由辩论。
在自由辩论环节中，双方先对理智与情感什么用途大进行了激烈的辩论。我方二辩对他们提出的“参加辩论会需要的不就是理智吗“做出了压倒性的反驳：大家今天站在这里辩论的目的是什么？是为了夺冠啊！想夺冠难道不是情感吗？得到秒之长雷鸣般的掌声。在这个环节中，我方多次抛出问题，他们好像对大家的问题很难消化，几次试图逃避。这便给我方制造了穷追猛打攻势的机会。当然，他们屡次抛出的问题我方辩手用灵敏的思维巧妙的解决了，有时甚至转化成了对她们的问题。这样巧妙，不禁得到了一阵又一阵的掌声，也为比赛加了分。这个环节接近尾声，在他们提前结束比赛时间的劣势下，我方凭着着几十秒的优势，向他们又连续性抛出了一个个质疑。这一连串的问题只能让他们辩友坐立不安，直冒冷汗啊！在总结陈辞的环节中，他们四辩屡次提到”所有没理智，情感的世界终将会混乱“这是个对辩题明显的扭曲理解。台下的观众不禁对次看法议论纷纷。紧随其后，我方四辩便指出了这个致命的误区。值得一提的是，在四遍总结时，我方有以连环炮的攻势揪出了他们一个又一个的看法误区。这又是本场比赛致命的一击啊。
历时一个月的灵溪一中第一届辩论赛落下了帷幕，大家十一，十二班可以在首届的辩论赛中获得亚军的好名次是值得欢呼的。这是每位参与辩论赛的每一位选手和老师的汗水！
