我的老师初中一年级作文
在日复1日的学习、工作或日常，大伙都写过作文吧，借用作文可以提升大家的语言组织能力。那样问题来了，到底应怎么样写一篇出色的作文呢？以下是我们为大伙采集的我的老师初中一年级作文，仅供参考，欢迎大伙阅读。
我的老师初中一年级作文1
学生饭店是学生生活的要紧场合，也是学校精神文明建设的要紧窗口，为了维护饭店的公共秩序，加大饭店秩序管理，以推进“文明就餐”的.拓展，特拟定本就餐指南。
1、学校住宿生早餐、午餐、晚餐与走读生的午餐一律在饭店用餐，根据疫情正常的状态防控的需要，坚决杜绝外卖进校园。
2、有序从饭店北门进入饭店，不能插队、不拥挤。就餐后从西侧小门离开饭店。
3、餐前洗手。洗手时用洗手液，参照七步洗手法规范洗手。
4、为节省时间与安全卫生，支付一律刷饭卡，不能用手机及现金支付。
5、自觉遵守维护就餐秩序维持好的文明就餐习惯，吃饭时不嬉戏打闹，不大声喧哗，注意个人素养。
6、培养健康的饮食习惯，不偏食，不挑食。节俭就餐，珍惜劳动成就，杜绝浪费。
7、维持桌面干净，将用过的餐盘主动放到收残处，做到离开前清理掉在桌面上的饭菜，我们的桌面自己清，我们的座椅自己收。
8、用餐完毕做好垃圾分类，将一次性筷子、饮料瓶等可收购垃圾、残余垃圾等严格根据垃圾分类指示牌进行分类。
9、爱惜餐厅内的所有设施：座椅、宣传标语、展板、餐具等。
10、严格遵守餐厅管理规定，服从值班教师、饭店管理员与执勤同学的管理和调度。
学生在饭店就餐，应自觉遵守饭店管理规定，自觉维护饭店秩序，做到有序用餐、文明用餐，培养好习惯。
我的老师初中一年级作文2
1、领导陪餐由学校统一安排，全体参与，定人定席。
2、陪餐领导需要与学生同吃同散，并妥善安排学生轮流值日，准时收好碗、摆好凳、抹好桌。
3、陪餐领导需要管好各席学生文明就餐，有序进入饭店，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不浪费（需要学生饭可以吃多少打多少），不乱扔（需要学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。
4、陪餐领导要主动知道学生口味，并准时反馈学买卖见，采集好学生对饭店工作、生活的`建议，以便学校准时改进。
5、陪餐领导有权检查饭店餐具消毒状况，确保师生就餐绝对安全。
6、陪餐领导要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐领导10元/次，假如学生就餐不文明导致重大后果的，将全部追究无故缺陪餐领导的责任。
我的老师初中一年级作文3
1、值班老师需要要全程管理。
2、就餐前组织学生在指定的地方排好队，有秩序地进入餐厅。
3、进入餐厅后，学生需要要维持安静，不喧哗打闹。
4、分餐时要排队，严禁插队，做到有秩序，相互礼让。
5、就餐时须在指定地方进餐，个人用餐的地方应该注意维持清洗。
6、应该注意营养均衡，不可以挑吃，要以吃饱为原则，绝不可以喜欢吃就吃饱，不喜欢吃的就倒。
7、用餐后所剩的饭菜（骨头等）需要倒到指定的馊水桶里，禁止倒在其他任何地方（如卫生间、洗漱槽、花槽、垃圾桶、走廊、草地等）。
8、餐后要准时把餐具放到指定的漱洗槽内以便洗漱。
9、就餐结束后，由值周老师集中组织管理，不可以立刻做剧烈运动可以坐下来看看书等。
10、其他学生进校时间就餐生有秩序的'回各自班级教室。
我的老师初中一年级作文4
为了进一步规范学生就餐行为，促进学生培养好的文明就餐习惯，确保学生身心健康和人身安全；体现以人为本的教育理念，加大加深教师服务学买卖识，特拟定本规范。期望全体师生一同遵守实行。
1、值周护校领导教师分工及需要：
1、值周领导要高度看重学生就餐行为习惯。以身作则，做好护校教师的分工，保持好学生就餐秩序，监督护校老师履行好我们的职责，监督学生安全有序用餐。值周领导需要在放学前五分钟检查门卫宿舍餐厅，准时处置不安全隐患，为学生安全舒心用餐创设好的环境。
2、三名护校教师至少提前2分钟到学生餐厅。两名教师需要认真清点各班就餐学生人数，准确记录在学生用餐统计表中。一名教师在餐厅里保持学生打饭秩序，杜绝插队、拥挤和推搡现象，保证学生按序排队自觉刷卡取餐，并准时处置突发事件。
3、值周教师放学后做好教学楼和校园的巡逻工作：促进学生到餐厅按时用餐，制止学生吃泡面吃垃圾食品或不吃饭现象，禁止学生买零食吃零食。
2、班主任和科任教师分工及需要：
1、班主任要借助班会、主题班会、互联网视频等多种形式加大学生饮食安全教育。积极宣传并引导学生每人在学生饭店就餐，教育学生少吃或不吃零食，杜绝在校外用餐或吃泡面现象。
2、学期初班主任要统计好本班上灶学生人数并如实上交总务处。按期召开就餐学生会议，不定时地去饭店清点本班就餐学生，知道学生就餐状况；摸清吃泡面学生和校外就餐学生，对他们要批评教育并需要定时返校就餐；班主任要本着对学校对学生负责，做好对父母、科任教师和学生的正面讲解和宣传工作。
3、班主任对生活委员要做好三方面的`工作：一是指导好生活委员周日下午以班为单位统一充饭卡的事情，生活委员督促并统计本班就餐学生每周冲卡的生活费，和班长一块代理学生如数冲卡。二是按期帮助生活委员组织就餐学生放学后排队有序地进入餐厅打饭用餐，对跑步抢饭学生要给予批评教育，准时制止不好的用餐行为，不断促成学生自觉排队文明用餐的好习惯。三是帮助生活委员做好一周饭餐的建议或建议寻求，准时处置学生在用餐中得突发事件；周五下午一点前向总务处交回学生饭餐反馈单与下周所需的食谱。
4、上下午最后一节课的老师要按时下课，积极帮助提醒生活委员组织本班就餐学生两人一排整队有序带入餐厅，并做好签名登记；督促学生准时就餐。
3、学生就餐需要：
1、各班学生需要听从班主任老师的教育，服从生活委员的安排，下课后拿上我们的餐具自觉排好队，由生活委员带领整齐有序地进入餐厅。做到不奔跑、不大喊大叫、不需要筷子敲打餐盘；进入餐厅自觉排好队，不拥挤、不插队、不推搡，自觉刷卡取饭。
2、节省粮食，安静专心用餐。做到不大声喧哗、不在餐厅内乱跑乱窜，不偏食、不挑食、不乱倒乱扔剩饭剩菜，不把零食拿到餐厅去吃。尽可能把饭菜吃完。
3、就餐完毕，准时离开餐厅，不在餐厅里逗留，禁止在餐厅追逐打闹嘻戏。自觉将剩余饭菜倒入指定的地方后，将碗筷洗干净并节省用水。
4、奖惩方法：
1、各班学生就餐的秩序、人数和就餐率是每周被评为学风学纪优胜班级的依据之一，而且纳入班主任考核之中。
2、凡对学生就餐出力献策的老师，将在绩效薪资考核中以肯定比率给予体现。
3、班主任：主要以各班就餐的人数和就餐率的实质数据为依据：按百分制计算，依据学生饭店实质状况确定每分价格。就餐人数和就餐率各占50分，就餐率以50%为起点，每升高中一年级个百分数为一分，低于50%该项为零分；就餐人数每次以总数为基础分――50分，每少一人减一分，各次分数的平均分即为最后得分。两项分数之和乘以每分的单价即为奖金。
注：1、该规范从二零一一年秋天实行。
2、早餐按《学生早餐管理方法》实行。
我的老师初中一年级作文5
学生在饭店就餐，应自觉遵守饭店管理规定，自觉维护饭店秩序和公共卫生，做到有序用餐、文明用餐，培养好习惯。
1、就餐前学生需要在指定的地方排好队，在老师的带领下有序地进入餐厅，在指定地方就坐用餐。
2、要培养好的.就餐习惯，要维持安静，不喧哗不打闹，不交头接耳，不敲击调羹、餐盘。
3、饭前、餐后要洗手。用餐时不掉饭粒，不洒汤水，维持餐位清洗。应该注意营养均衡，不挑食，不能将菜带出餐厅便走边吃。用餐后所剩的饭菜需要倒在指定的馊水桶里。
4、餐盘放在指定地方，小心轻放，放整齐，不乱扔。爱惜饭店设施，不能随便挪动或损毁，若有损毁，要照价赔偿。
5、培养勤俭节省的好习惯，节省用水、用电，适当添加饭菜，杜绝浪费。
6、注意安全，不能挨近电梯口，不玩电梯开关。小心地滑，不奔跑，礼让弱小，上下楼梯靠右走。 尊重饭店员工，平常不能到餐厅玩。
我的老师初中一年级作文6
1、学生就餐时需要佩带学生证，以便于值班教师、饭店员工的监督和管理。
2、学生要严格遵守就餐时间，按时就餐，不能在餐厅打玩。
3、进入餐厅后要维持安静，不说笑，不敲打餐具，打喷嚏、咳嗽时头要向下或扭向旁边，预防唾沫飞向别人。
4、打饭时要自觉排队，严禁插队、拥挤、喧哗、打闹，维持饭店好秩序。
5、一律在饭店餐厅就餐，无特殊状况，未经值日教师赞同，不能将饭菜带出餐厅。
6、学生不能擅自进入饭店操作间，以免影响员工的工作
7、不挑食、不偏食。每餐的菜、汤或主食都要吃，全方位摄取营养，保证身体健康进步。
8、树立节省光荣，浪费可耻的好风尙，“盘中不剩一粒饭，桌上不洒一滴汤”。
9、珍惜粮食、讲究卫生，吃剩下的饭菜倒入指定的缸桶，不准随地乱扔、乱泼。将餐盆放在指定地方。
10、爱惜饭店门、窗、桌、椅等所有设施，并维持整洁，如有损毁，照价赔尝。
11、尊重饭店管理职员的.劳动，对服务水平、服务态度有建议，可向学校有关领导提出，通过协商解决，不能与饭店管理职员发生冲突。
凡违反就餐管理规范者，值班教师、饭店管理职员均有责任提出批评和制止，对态度恶劣，拒不同意批评，或情节紧急者，给予相应纪律处分。
金沙县特殊教育学校
20xx年3月
我的老师初中一年级作文7
1、学生在饭店就餐，应自觉遵守饭店管理规定，维护饭店秩序和公共卫生。
2、自觉排队用餐，不能随便插队。
3、就餐时应在餐厅用餐，不能随便带回教室或其他场合就餐。
4、要培养好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐。
5、保持饭店卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在桶内。
6、爱护粮食，培养勤俭节省的好习惯，适当用饭菜，杜绝浪费现象。
7、爱惜饭店的.公物和设施，不能随便挪动或损毁，若有损毁，照价赔偿。
8、未经允许，不能随便进入操作间。
9、严格遵守饭店管理规定，服从值班教师的管理和调度。
10、尊敬饭店员工，若有建议，需礼貌提出或通过老师转达，不能与饭店员工争吵，更不能辱骂和有其它无理行为。
11、学校值班教师每餐对学生的就餐秩序进行监督、检查，如有违纪行为的将给予学生严肃的批评教育，情节紧急的将给予相应的纪律处分。
12、生活管理员工按时到位，管理好学生就餐、安全事情和突发事件的应对处置。
我的老师初中一年级作文8
学校为让在校学生吃得舒心，学校领导放心；确保饭店食品安全，进一步提升饭店饭菜水平和服务水平，保障师生在饭店的饮食安全，依据上级相关需求，拟定领导在学校就中式快餐交费、陪餐规范。
1、学校领导需要在学校就中式快餐，且与学生同标准交费、同时间就餐、同标准就餐，并做好陪餐记录。
2、陪餐领导负责对饭店卫生环境、从业领导工作状况等进行监督，负责征求就餐学生的建议建议并向后勤管理领导汇报。
3、陪餐领导负责保持饭店学生就餐时的秩序和纪律。
4、陪餐领导对以下状况应当立即指出或制止，并需要饭店管理领导准时整改纠正：
①饭店卫生环境较差的；
②饭店防蝇、防尘、防鼠设施不足的；
③饭店工作领导未穿着打扮工衣、工帽，女工作领导留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待供应食品的，与其他不符合从业领导职业行为需要的；
④饭菜口味过淡或过咸的；
⑤饭菜加工距销售时间过长的；
⑥四季豆未充分煮熟烧透的，土豆有发青、发芽现象未充分去除的；
⑦饭菜水平较差，学生反映突出的；
⑧其他应当准时整改纠正以确保食品安全卫生的`状况。 5、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自己身体缘由的，应立即向校长报告，并对当餐相同种类食品就餐学生进行跟踪察看。
6、陪餐领导因故不可以陪餐的，应准时向学校报告，由学校在就餐前指定其他领导陪餐，并做好有关工作。
7、饭店管理领导应认真听取陪餐领导的建议和建议，对提出的问题准时整改落实。
我的老师初中一年级作文9
1、就餐学生应严格遵守学校的各项规章规范，遵守中小学饭店管理规定。
2、就餐学生应注意我们的个人卫生，重视衣着打扮，购饭一律刷卡。
3、在饭店就餐的学生不准购买校门口摆摊食品、饮品，更不允许将外买的食品带到饭店就餐。
4、学生在购饭时应按序排队，不准夹塞、拥挤。举止要文明。
5、学生应爱护粮食，按需购买杜绝铺张浪费。
6、学生在就餐时要维持安静，不准大声喧哗、打闹及有不文明的现象发生。
7、学生在就餐时应爱惜环境卫生，维持地面清洗，禁止向地面倾倒饭菜，吃剩的饭菜应倒入垃圾桶内。
8、学生在餐厅内不准从事与就餐无关的活动。
9、非饭店员工及学生，禁止进入饭店的食品加工操作间及食品材料存放间，预防投毒事件的`发生，确保学生用餐的安全。
我的老师初中一年级作文10
1、陪餐领导按值班表由值班领导轮流。天天按时到饭店或学生就餐地址陪餐。
2、陪餐领导要准时主动知道学生状况准时反馈学买卖见，采集对饭店工作的建议和建议，并准时报告学校以便准时改进。
3、陪餐领导要熟知每餐的食谱，并为学校饭店献计献策，改变学生生活。
4、陪餐领导要以高度负责的态度认真登记，准时填写当天日志。
5、陪餐领导确有困难不可以陪餐要向分管领导请假，以便调整。
6、陪餐领导当天要检查饭店是不是严格实行材料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。
7、陪餐领导每次需要提前30分钟进入饭店或学生就餐地址，第一检查食品卫生，然后检查饭菜水平，检查时采取一看，二闻，三尝的工作步骤，所尝饭菜需要与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不好的反应，飞速上报学校，同时阻止别人不能食用，不能将食品带出饭店或就餐地址。
8、陪餐领导食用10分钟后无不好的反应，应在登记表中认真填写状况记载，并签好名字和时间。若有不适状况反应，飞速上报学校分管领导或校长，同时抽调饭店工作领导，飞速阻止别的人不能食用。
9、未经学校安排的.其他领导不能进入饭店或学生就餐地址陪餐。
我的老师初中一年级作文11
1、饭店每餐需要指定一名以上校级领导、饭店管理领导、领导、从业领导代表进行陪餐。陪餐人数的多少应依据就餐学生人数而定，陪餐领导负责对当餐饭店饭菜的外观、口味、水平等进行认真评估、负责对饭店从业领导工作状况进行监督，负责征求就餐学生的'建议和建议，负责做好陪餐记录。
2、拟定好陪餐记录，内容应包含日期、餐次和饭菜的品种、感观评价、学生反馈建议、发现的问题和整改状况、陪餐人签名等。
3、陪餐领导应做到“五同”，即、同窗口、同价格（餐费自理）、同时间、同排队、同餐饮。陪餐领导在用餐的同时还要肩负着学生在餐厅内的秩序、安全等管理。
4、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，应立即向有关领导报告，并对当餐相同种类食品就餐学生进行跟踪察看。
5、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录或无故不到者给予批评教育。
6、饭店管理领导应认真听取陪餐领导的建议和建议，对提出的问题进行整改。
7、学校主要负责人每周应至少陪餐一次。
我的老师初中一年级作文12
为确保婴幼儿园饭店食品安全，进一步提升饭店饭菜水平和服务水平，保障师幼在饭店的饮食安全，结合本园实质，特拟定本规范。
1、婴幼儿园饭店需要打造领导或领导轮流陪同婴幼儿就餐规范。
2、婴幼儿园饭店每餐需要指定一名以上饭店管理、从业领导以外的领导或领导进行陪餐，确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或领导陪餐，并能听取肯定比率就餐婴幼儿的建议，陪餐登记表交由饭店管理领导存档备案。
3、陪餐领导应根据安排，随同婴幼儿一块就餐，负责对所食用饭菜的外观、口味、水平等进行认真评价，负责对饭店卫生环境、从业领导工作状况等进行监督，负责征求就餐婴幼儿的建议建议，并做好陪餐记录。
4、陪餐领导对以下状况应当立即指出，并需要饭店管理领导准时整改纠正：
①饭店工作领导未穿着打扮衣帽，女工作领导留长发、戴首饰的，与其他不符合从业领导职业行为需要的。
②其他应当准时整改纠正以确保食品安全卫生的状况。
5、陪餐人对以下状况应当立即制止，并督促饭店管理领导准时采取相应手段：
①土豆有发青、发芽现象未充分去除的。
②豆浆未充分煮熟烧透的。
③饭菜水平较差，学校领导反映突出的。
④其他风险婴幼儿食品安全卫生的状况。
6、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自己身体缘由的，应立即向园长报告，并对当餐相同种类食品就餐婴幼儿进行跟踪察看。
7、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不准时指出整改问题的'，给予批评教育。对风险婴幼儿健康的安全问题不可以及
时发现或不准时制止、出现明显中毒或感染症状不准时报告，导致恶劣影响的，视状况轻重给予行政处分。
8、陪餐领导因故不可以陪餐的，应准时向园长报告，由婴幼儿园在就餐前指定其他领导陪餐，并做好有关工作。
9、饭店管理领导应认真听取陪餐领导的建议和建议，对提出的问题准时整改落实。
10、婴幼儿园园长每周应至少陪餐一次，同时要加大对饭店陪餐状况的检查，按期通报检查状况。
我的老师初中一年级作文13
为进一步强化婴幼儿园食品安全主体责任意识，提高婴幼儿园饭店食品安全保障能力和服务水平，切实维护广大师生的饮食安全和生命健康权益特拟定以下陪餐规范：
1、婴幼儿园饭店每餐需要指定1名负责人进行陪餐，并拟定陪餐安排表交由饭店管理领导存档备案。
2、陪餐领导负责对当餐饭菜的外观、口味、水平等进行评价，负责对饭店环境卫生、从业领导工作状况等进行监督，负责征求就餐学生的'建议建议，并做好陪餐记录。陪餐记录包含日期和餐次，饭菜的品种名字、外观、口味、水平等的直观评价，学生反馈建议，发现的问题和整改状况等。陪餐记录由陪餐领导在当次陪餐后详细记录。
3、陪餐领导发现食品安全隐患的应立即指出，并监督饭店管理领导和从业领导准时整改。
4、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不准时指出整改问题的，给予批评教育，对风险学生健康的安全问题不可以准时发现或不准时制止、出现食物中毒或感染症状不准时报告，导致恶劣后果的，视情节进行严肃的责任追究。
5、陪餐实行本钱核算制和自费制。饭店每月依据食品本钱进行核算后统一收取陪餐领导的陪餐成本。
我的老师初中一年级作文14
餐厅是学生就餐的场合，餐厅的秩序、安全、卫生直接关系到学生的身体健康，为了给学生创造一个安全、舒适的就餐环境，拟定本规定。
教师值餐:
1.当日值餐教师提前五分钟到餐厅，为学生分好饭菜。
2.在学生进餐厅过程中保持秩序，检查本人负责餐桌纪律状况，用餐状况，教育学生不挑食，并做好当日的.评分记录上交德育处。
3.处置餐厅中的突发事件，如遇特殊事件，第一时间报告值日行政。
4.学生用餐后检查餐桌卫生文明状况，同样做好评分记录。
5.值餐教师须等学生用餐结束后，方能自己用餐。
6.值餐教师如遇特殊状况，不可以值餐，须提前自己联系好其他教师替值，无故不到岗或未安排替值教师由总务处或德育处另行安排职员。
7.值餐过程中热情为学生服务，主动关心学生，如遇学生未到，应主动询问学生或班主任，如遇学生需添加饭菜，应热情、耐心服务。
8.总务处派专人巡查教师值餐和学生就餐状况，强化检查考核。
学生就餐:
1、出入餐厅
1.学生出入餐厅要由班主任或配班教师老师组织，集体整队，按顺序从指定路线出入。
2.进入餐厅后，要轻声慢步，不大声喧哗、追跑打闹。
3.同桌同吃同退，等待本桌的全部同学吃完后方可离开，不准部分学生吃得过快过早离开，离开时本桌学生在桌长带领下整队离开，不许迅速奔跑。
2、进餐
1.所有就餐学生需要履行有关手续，服从值餐教师安排，按服务程序正常在饭店就餐。
2.学生排队依次在指定餐桌就餐。不可以随便调换地方。要将值餐教师分好的饭菜吃完，防止浪费。吃饭时培养不挑食的习惯，以维持均衡营养，保障身体发育的需要。
3.如饭菜不够吃可举手示意，值餐职员随时给添加，学生不要下座位自己添加饭菜，以保证安全。
4.就餐时应该注意正确的就餐姿势，不要趴在桌上等等。
5.进餐时禁止说笑、打闹，如有特殊状况与值餐老师联系。
6.饭菜吃完后才能离开餐桌。饭菜、餐具一律不准带出餐厅，如特殊状况，与值班老师联系。
7.要爱护粮食，不无故遗弃饭菜，不将菜、汤洒到地面、桌面上。维持餐桌的干净卫生。
3、物品管理
1.爱惜餐桌、餐具，损毁餐具照价赔偿。
2.不要坐桌子、不需要脚踩踏椅子、不在桌椅上乱写乱划。
3.故意损毁桌椅除照价赔偿外，还要给与批评教育甚至纪律处分。
饭店值餐、用餐管理考核
1.值餐教师迟到1次，月考核扣1分，值餐扣20分。
2.值餐教师正常请假缺勤1次，值餐扣50分。替值教师值餐加50分。
3.值餐教师无故缺值1次，月考核扣5分，值餐扣50分。
4.值餐教师在值餐过程中违反《值餐规范》任何一条，发现1次，月考核扣1-3分。
5.学生在出入餐厅和用餐过程中大声吵闹或奔跑，发现1人次，扣班级常规考核3分。
6.学生在用餐过程中挑食或随便遗弃饭菜，将菜汤洒到桌面上，发现1人次，扣班级常规考核2分。
7.学生在用餐过程中违反《用餐规范》任何一条，发现1人次，扣班级常规考核1分。
8.如在用餐时间发生学生安全事故，追究有关责任人安全责任，扣除当月全部月考核分和值餐分。
我的老师初中一年级作文15
学生餐厅是学生生活的要紧场合，也是学校精神文明建设的要紧窗口，以推进文明就餐、加大餐厅所有工作秩序的管理，特拟定如下规定。
1、学生在餐厅就餐，应自觉遵守餐厅管理规定，维护餐厅秩序和公共卫生。
2、自觉按时排队用餐，不能随便插队，每一个窗口排两队（与卡机对齐)。
3、就餐时应在餐厅用餐，不能随便带回教室或其他场合就餐，公筷用多少拿多少。
4、要培养好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐打闹。
5、自觉维护餐厅卫生，不随地吐痰，不乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在指定泔水桶内，把用后餐具送到收购处。
6、爱护粮食，培养勤俭节省的好习惯，倡导光盘行动，杜绝浪费。
7、爱惜餐厅的公物和设施，不能随便挪动或损毁，若有损毁，照价赔偿。
8、不能随便触摸空调，出现危险事故，责任自负。
9、对餐厅饭菜水平、服务态度、价格、餐厅管理等方面，鼓励学生积极踊跃地向生活处提出合理建议，以便更好地改变餐厅就餐环境。
10、严格遵守餐厅管理规定，服从值班老师的管理和调度。
11、要尊敬餐厅员工，若对餐厅员工有建议，需礼貌提出或向生活处反映，不能与餐厅员工争吵，更不能辱骂和有其他无理行为。
12、班级值日学生或生活处老师对学生的就餐秩序进行监督、检查，如有违反就餐规定、扰乱餐厅秩序者，生活处将给予学生严肃的.批评教育，并扣除本人及班级量化分数，情节紧急的将给予相应的纪律处分。
13、为打造好的就餐环境，不给后来的用餐学生导致不便，严格实行餐具收购规范，用餐结束务势必餐具、剩菜、垃圾等放置在指定地方，发现未收购者将扣除量化分数。
14、学生餐厅就餐，一经发现男女孩相邻就餐且动作暧昧时，一律交由级部处置，并将年级处置结果在餐厅广播进行通报批评。
