我爱古诗词作文（甄选16篇）
在平平淡淡的学习、工作、日常，大伙都写过作文吧，写作文是培养大家的察看力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。相信很多人会感觉作文非常难写吧，下面是我们采集收拾的我爱古诗词作文 ，期望对大伙有所帮助。
我爱古诗词作文 1
我爱古诗词我酷爱语文，更喜欢古文，文言文是我喜欢的古文种类之一，而最喜欢的古文种类就是古诗词了。
我之所以喜欢古诗词，可能是由于表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她很喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但以前她常常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不只诗句美，连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么漂亮啊！就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真漂亮啊！真漂亮啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种漂亮的田园风情，是多么漂亮，真是恍若人间仙境！
日渐地，我发现光是诗句、诗意、意境已经远远难以满足我的求知欲了。我开始挖空心思地调查、知道诗人。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家，刘禹锡所作的`《望洞庭》。刘禹锡字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩，生活气息浓，其语言通俗清爽，善用比兴手法寄托政治内容，是唐代诗坛上的要紧诗人，被叫做“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士，交往甚多，人称“刘柳”，也与白居易交谊深厚，世人将它与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。
如此优美、瑰丽的古诗词，不只让我陶冶了自己的情操，还增长了语文常识，真是两全其美啊！我爱古诗词！
我爱古诗词作文 2
锄禾日当午，汗滴和下土。哪个知盘中式快餐，粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。小时侯，听爷爷说，我的父亲酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。
久而久之在父亲的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。有一次，父亲教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。”父亲告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉大家好好珍惜目前的大好时光，好好学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我非常困惑，由于我不懂诗人为何要写这句话，我感觉这句是多余的'。
后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。就如此我又从古诗里面学了一招，这招在我平时的习作中也发挥了举足轻重有哪些用途，为我的作文添了不少色。所以我愈加爱古诗词了，由于读古诗不只让我丰富了常识，而且获悉中华民族五千年的古时候文化。古诗还让我掌握了不少写作方法。譬如我从古诗中了解了结尾要写得达到概要全文有哪些用途，如此才能画龙点睛，我了解了写作时有的地方要高度凝练而有的地方要写得细致入微。
我还了解了写作时要分段明确，条理了解才能叫人读来舒适，拿到高分。千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我收获颇丰。
我爱古诗词作文 3
从非常小的时候，我就开始学习古诗词。而这段时间，我深深爱上了这中华民族特有些文学体裁，这世界的瑰宝。
我爱古诗词，在我看来，它不是刻板僵硬的`，而是趣意盎然的，充满了可以引人入胜的灵性。之所以那样说，是由于“改诗为词”这件事。一天我正如醉如痴地读一本杂志，目光突然被一个标题深深吸引：改《清明》为词。我感到十分新奇，便翻到有答案的那一页，只见一首《清明》已被断成了词：
“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家什么地方？有牧童遥指杏花村……”
我的嘴巴惊讶地一张一合，心就像兔子般怦怦直跳起来。“太有趣了！”我开心地合上杂志，不禁啧啧称赞起来。我找来古诗书，当翻到《小池》这首诗时，我忽然来了想法，奋笔疾书：
“泉眼无声惜，细流树阴照水，爱晴柔。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓，立上头。”
我认可地打量着我们的杰作，一种很难言喻的自豪感自然地产生。这个时候我看到了悬挂在床边的纸船随风摇曳，突然想起了李白《望天门山》中的“孤帆”，经过一番冥思苦想，我终于在心中断好了句，笔下溜出一行字：
“天门中断，楚江开碧水，东流至此回。两岸青山，相对出孤帆一片，日边来。”
就在我深深陶醉在诗的美妙的境界时，父亲推门而入。我迫不及待地向他朗诵了我的杰作，表彰声如雨点落在我身上。我感受着这清爽，内心洋溢着幸福，不经意间看到了窗外的世界因春的归来姹紫嫣红。这个时候我想起了朱熹的诗句，冲口而出：
“等闲识得东风面，万紫千红一直春。”
我爱古诗词作文 4
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。自古以来，国内就有不计其数的诗。诗的特征就是精炼，它篇幅不长，但只须你细细品读，领会其中的意境。你就能领会诗人所要表达的情感，如此，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的`了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是：人有相聚也有离别，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来很难成全。只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家大家的思念。诗中有不少对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、一个人一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也非常喜欢。它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗叫人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场准时雨的喜欢，和对这场春雨到来时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要大家去慢慢地饱览它，了解它。我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意境淡雅，爱它的丰富多彩！
我爱古诗词作文 5
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。源于唐代诗人王维的《9月9日忆山东兄弟》。全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
诗的1、二句的意思是：我离得远远的家乡，在京城长安谋生，每当遇见美好的节日就加倍思念我们的亲人。3、四句的意思是：想到远在家乡的兄弟们在这一天都会头插茱萸，到城外的山上登高远眺，但这个时候却少了我一人。全诗表现了诗人在重阳节这一天思念家人和兄弟们，所以思绪万千，提笔写下了《9月9日忆山东兄弟》。
王维写过上千首诗，《9月9日忆山东兄弟》就是其中之一。全诗总体写的.是王维在重阳节这一天加倍思念亲人，自己却不在他们的身边。表达了王维当时的心情与情绪。
我爱古诗词作文 6
高尔基说过：“书本是人类进步的阶梯。”很好，书是大家成长的摇篮，而那些经典书本，则是没办法超越的传奇。大家念书，不止是为了消遣时间表，更多的是要从中收成常识与做人的道理。与《小学生必背古诗词70首》结下不解之缘，成为良师益友，是在小学一年级时学校启动诵读经典的念书活动时，大家诵读的正好是《小学生必背古诗词70首》。刚认识的时候，吸引我的是那古色古香的文字，那有着独特韵味的句子，那别具匠心的诗篇，饱含着丰富细腻的情感，令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。
书拿到后，我便迫不及待地翻阅起来，在明亮的灯光之下，我轻呤着书中的古诗词：“欲穷千里目，更上一层楼。……”简朴精炼的语句琅琅上口，它就像一支美妙动听的乐曲使我沉醉其中……古人云：书读百遍，其义自见。慢慢地，在反复的'诵读中，我学到了不少的生活哲理，其中给我印象最深的有这么一句，“哪个知盘中式快餐，粒粒皆辛苦。”这两句诗词是作者李绅对世人提出告诫：粮食来之不容易，必须要好好珍惜。以前，我有一个不好的习惯，就是常常浪费粮食，饭菜还没有吃完就把它倒掉。
当我看过《悯农》这首诗后，我才真的醒悟过来，感觉到农民劳动的艰辛和生活的艰难，大家碗里盛的饭，一粒粒都是他们辛辛苦苦劳动得来的，至此将来，我改掉了浪费这个不好的习惯。我除去从古诗词中悟到生活上不可以浪费外，我还从中得到了教育，譬如：“哪个言寸草心，报得三春晖。”这句话的意思是：哪个说那那短短的小草，可以报答春季阳光送给的恩情呢?表达了诗人发自内心深处的情感，“儿女们的心意，又如何报答得了妈妈的恩情?”从中教会大家要常怀着一颗感恩的心，孝顺爸爸妈妈、尊敬师长、关爱其他人、报答社会。常言说得好：“百善孝为先。”这虽是一句俗语，却把一些人批评得无地自容。“孝”是什么?是儿子背着“老子”。假如你不孝，你还是儿子吗?通过诵读古诗词，我还了解了做人要诚实、宽容、体谅其他人;做事要清清白白……
读过《小学生必背古诗词70首》的我，从古诗词中收成的生活哲理将在以后的学习和日常不断地自我消化，自我领会，使我在潜移默化中得到美的熏陶，它们将随着着我成长，将成为我生活的航标。
我爱古诗词作文 7
不了解有多少人，年少时曾沉浸于纳兰容若凄美的爱情故事，或是被稼轩杜甫书写壮观秀丽山河和忧国忧民的情怀而动容？我不了解。我只不过可惜，伴随电脑手机的进一步普及，中国经典古诗词却得不到看重。与其和同学们谈论电脑游戏，不如重新拿起携带墨香的纸质书本，唤醒心中的诗意。
我想，每一个人小时候肯定都背过诗吧。当时小小的自己，坐在妈妈的膝上，大声的读着“床前明月光，疑是地上霜。”抬头望望妈妈，妈妈的脸上满是笑意。于是自己更来了热情，一连把好几首诗都读完了，一直到背会为止。从那时开始，诗词的种子就埋在了每一个人心里。
长大后，不了解有多少人读诗只不过为了应对。只了解考试，却不了解诗词有多美。散发着清香的`古籍，被扔到了旁边置之不理；本来每一个人都要读的唐诗宋词三百首，现在却没多少人再去读了。我痛惜，为何这么出色的古典文学现在却已经让人们遗忘！
古人过去说过：“诗者，天地之心。”这是多么精辟的话语。每一首看上去平时的诗词，大家都不了解诗人凝聚了多少心血，推敲了多少词句，才酿成的精华，一直传诵到了目前。一句古文的形容：“笼天地于形内，挫万物于笔端。”足以证明诗词可以成为千古传唱。我不甘心诗词就这么让人们遗忘。
不会。伴随几档诗词节目的热潮，诗词重新回到了大家的眼里。光阴把所有都洗得非常淡薄，但诗词却会沉淀进大家每一个人心里，生活自有诗意。正如“秋水为姿，诗词为心。”
每读一首诗，都仿佛历程了一段时光，刻骨铭心。从纳兰容若的“生活若只如初见，何事秋风悲画扇”中，大家好像走进了别样的青春年华和悲痛；从苏东坡的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”里，大家也感觉到了苏轼亡妻的悲伤；从杜甫的“却看老婆愁何在，漫卷诗书喜欲狂”里，大家感觉到他听到官军光复河南河北的激动之情……诗词带给大家太多感受。
“人间我本一般客，一遇知音便不同”由于诗词，我结识了很多和我同样喜好的朋友，也让我从一个不谙世事的少年，由于诗词变得深沉，变得文雅。假如可以，我只想静静的坐在窗前，摆一张书案。“有光就读诗，无光就做梦。”我愿重温诗词给我带来的感动。
我爱古诗词作文 8
变化作文古诗词朗读的“微革新”
新学期开始了，大家5（2）班也有了新面孔。在新的学期和新的环境中，老师、学生和父母都渴望为新的学年而努力。一天的工作是在早上。晨读作为天天早上的第一道“非正式课程”，看上去尤为显眼和要紧。有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的'“微革新”。
事情发生在我十一放假回来的那天，由于每节课前有两分钟的筹备时间。我拿起《古诗晨读手册》看了看，由于古诗比较短。到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。“咦？原来这两分钟还可以如此用。"之后在每次上课前的筹备时间，早上看古诗词阅读手册。三天后，坐在我旁边的五六个同学也知道了我的长相，拿起《古诗晨读手册》看了起来；五天后，十几个学生加入了；半个月后，全班同学在课前的筹备时间里，加入团队阅读《古诗晨读手册》。这节课的前两分钟得到了有效的借助，我感到了一种收获感。班主任余老师也发现了班里的这种变化，于是我干脆在课前筹备时间里担当起了古诗词“念书手”的角色，带领班里的同学好好借助这两分钟的“碎片化”时间。
从此，课前筹备时间读古诗成为5（2）班的“正常状态课”，大家对古诗的学会也愈加熟练和透彻。
我爱古诗词作文 9
翻开一本古朴馨香的历史书册，呈目前眼前的是每一位历史名人的风采；这类都会使大家的思想得到充实，由于他们有着无限的魔力，让大家如痴如醉。
有爱月如痴、嗜酒如命的李白——
《将进酒》“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与君同销万古愁”，《月下独酌》“举杯邀明月，对影成三人”，《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”，《客中行》“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”，无不体现出了”诗仙“李白的`豪放自然，潇洒飘逸，颇有侠客风范，读他的诗，仿佛置身于群山之巅，置酒一壶，静赏明月！
有忧国忧民的杜甫——
《闻官军收河南河北》“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看老婆愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。然而他的诗中也不失懒散的田园风光：《江畔独步寻花》“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”，《望岳》“岱宗夫怎么样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”他的诗与他的生活一样，朴实无华却名满天下，不能不令大家尊敬这“诗圣”杜甫！
有宋朝的大才子苏轼——
《赤壁怀古》“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，《密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，尽管苏轼的仕途并不顺利，他的诗却无处不焕发出对生活、生命的热爱，并借着古时候的很多例子，想让身边的人也热爱生命，热爱生活。
有忧伤凄美的词人李清照——
《寻寻觅觅》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，《蹴罢秋千》“见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”，《暖雨晴风初破冻》“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情哪个与共？泪融残粉花钿重”，她的词温顺细腻，虽与其他豪放的诗风格不同，却也深受我的喜欢，在月下人静时读上一读。
水何澹澹，绿水迢迢，所谓伊人，在水一方，站在文学的门口，我已闻到墨绿的清香，牧笛的高雅。那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，与大地，阳光，风，雨，肩并肩的舞动我身边热情，燃烧我心中的激情。
我爱古诗词作文 10
我喜欢上古诗词，缘于去年暑假——“丁零零——”上课铃声响了，我走进培训中心的教室，看到一个高个子老师在向大家招手。咦？是位新老师！
进了教室，桌上已经堆满了资料。我定睛一看，吓了一跳！上面居然是一首首非常长的古诗词，顿时，我对这个戴黑框眼镜、穿着运动服饰，看起来十分阳光的陌生老师有点反感。
“这未免太可怕了吧，我从没背过这么长的古诗词，这可咋办呢！”同学们此时也议论纷纷：“啊！这么长！生词这么多！”“叫人还活不活了！”“唉！”教室里乱得像一锅粥。
“安静！安静！”高个子老师一边维护着纪律，一边向大家介绍自己。当老师转身在黑板上写下：“《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾（南宋）”时，大家还在交头接耳。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”老师开始朗诵。浑厚的男中音，抑扬顿挫，声音还蛮好听！老师一边朗诵，一边假装呼唤马儿，然后向前大跨几步，骑上马儿，拉开弓箭，飞奔起来。
此时，大家安静下来。恍惚间，大家仿佛看到了古战场上尘土飞扬，战马跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。听着老师绘声绘色的解说，看着老师形象逼真的表演，大家对这首词日渐地熟知起来。
回到家后，我开始背诵这首词。咦？背诵起来如何不像以往那样难了！我仿佛杀敌在战场，飞跑的的卢马，离弦的弓箭……一幅幅画面闪现，我越背越流畅。下面的几次古诗词课，我都能出色地完成背诵作业，还要到了老师的表彰。
我忍不住对这个高个子老师好奇起来，于是向母亲打听。母亲告诉我：高个子老师是暑假来培训机构实习的，他在美国留学，成绩出色，每学期每科考试基本都是A。他在出国前不要说普通的古诗词了，连《论语》都能倒背如流，他还常常给美国的同学用英语解说中国的古诗词呢！
从此，我愈加喜欢高个子老师给大家上古诗词课，日渐地也喜欢上了古诗词。
我喜欢李白“呼儿将出换美酒，与尔共销万古愁”的放浪；也喜欢杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怀古幽思；更喜欢苏轼“明月几时有，把酒问青天”的旷达情怀。
我喜欢《蜀道难》中“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”的`高峻险要；也喜欢《忆江南》中“日出江南红胜火，春来江水绿如蓝”的山川如画；更喜欢《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔。
我喜欢《琵琶行》中的高妙琴艺，喜欢《绿腰》中的曼妙舞姿，喜欢《陋室铭》中的精神书屋……
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、整理旧山河，朝天阙。”岳飞的《满江红》，让我了解了他的一片忠诚。面对酷刑，岳飞袒出背部，只见四个大字：“精忠报国”。面对逼供，岳飞大笔一挥，又只四个字：“天日昭昭”。最后，岳飞殒命风波亭，却死而无憾。
由于喜欢，我了解了很多历史人物，由于喜欢，我了解了古诗词蕴含的文化。古诗词是大家祖先们的智慧结晶，是中国文化的精髓，是中华文化的瑰宝！
在古诗词的清香里，我枕香而卧……
我爱古诗词作文 11
在遥远悠久的历史长河中，我遇到了那朗朗上口的古诗词。我漫步在古诗词中，感受着那四季美景与人间真情。
“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。”是杜牧描写江南春日的美景，写出江南春季的广阔。“天街小雨润如酥，早色遥看近却无”又是韩愈描写早春美景的七言绝句。看着池塘外的荷花开了，夏日便来了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”杨万里描写了初夏到来的秀美景象，表现大自然亲密，充满生机。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花”是唐代诗人杜牧笔下赞美秋季深林的景象，向大家展示了秋天山林热烈的'景象。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这是柳宗元描绘了一幅冬天老渔夫孤独临江垂钓的景象。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”大家常言道，诗大家的友情，也使我感觉到情谊的厚重。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”写出王昌龄对友人深切眷恋，又表现诗人品性高洁纯净。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这首送别诗写出诗人王维对元二的依依不舍之情，使人感觉情真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是王伦对李白那种朴实浓厚的感情。王伦对李白的情啊，是比潭水还要深的，“莫愁前路无知己，天下哪个人不识君”这首送别诗，写出高适对友人的劝说，情感虽然十分直白，但却使人感到温暖。
在诗中，我认识到很多生活哲理。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”它告诉大家大家的高低地位不同，看待问题的性质也不同。对于客观事物的认识有片面性，而大家要做的是认识事物的真相与全貌，要超越小的范围有我们的主见。白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”写出了让大家虽处在逆境中但也要奋力向上的精神品质。
当我读了杜甫的《月夜忆舍弟》想象出诗人当时在战乱而离散的背景中写出，就不禁想象杜甫、李白、辛弃疾、李清照等诗人不都是这样忧国忧民吗？都是怀才不遇啊，我想，如果是李清照身为男性身，一定是豪杰，做出一番伟大的事业。
我漫步在古诗词中，在历史的长河中，感受着所有……
我爱古诗词作文 12
梦醒时分，大地一片静默。无数的寒冷与孤独向我袭来，勤劳的太阳，我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔，飞向心灵的故乡--盛世唐朝。感受，感受最漂亮的精彩。
--题记
我爱盛唐，由于那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝，由于那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝，由于那儿有说也说不完的功臣名将;我爱天朝，更由于那儿有最璀璨的文化财富--唐诗宋词。
我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈;品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥......
李白，一位飘荡在人间的仙。
还有一位才女李清照，娓娓动人，浪漫柔情。
她像一朵开在雪中的花。纯洁优雅，还有一点点暗香浮动。"花自飘零水自流"是一缕缕忧伤扣打我的心扉。"生当做人杰，死亦为鬼雄。"是一阵阵悲壮响彻我的心谷。"只恐溪头蚱蜢舟，载不动，几多愁。"又是如何一帘帘断肠徘徊我的心怀。
最爱莫于稼轩与东坡的珠联壁合!稼轩虽在官场上"醉里挑灯看剑"的`失意，也有"路转溪桥忽见"的喜悦。苏轼忍受"千里共婵娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百颗，不辞长做岭南人"的妙句。异曲同工，巧夺天工。如次大方，这样其贤，今夫岂欲释之乎?
文字如风，那样诗词就是那最凉爽的清风，飞速的拨开大家心中的乌云;文字如雨，那样诗词就是那最缠绵的雨，轻轻地洗净大家蒙灰的心灵，教会大家生活永恒的真谛!
当暮色渐蓝，你那里可是新月一湾?枕畔该有一段故事，一串梦幻?大家用心数着相逢的日子，听风，总像你的手，在叩打门环。
我爱古诗词作文 13
古诗词，想说爱你困难。
我想乘一叶孤舟，重游历史长河。
抬头，便会想到“一行白鹭上青天”;俯首，便会想到“疑是地上霜”;观河，便会想到“一江春水向东流”;叶凋，便会想到“我言秋天胜春朝”。
古诗词，我喜欢。吟一首《江南好》，优美的意境便会让人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮目前眼前，我喜欢。哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
不过在我看来，白话文太过单调，文言文又太过枯燥。唯有古诗词，我真是打心眼儿里喜欢。遇见挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，那满腔的热血，那豪情壮志，我赏析，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦!
从诗词中，我看到了美，独一无二的美，与众不同的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的`闲适，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了;李清照那“物是人非每件事休”的惆怅，我也看到了。
夜深人静之时，我便会细赏古诗词，皎洁的月光洒下那凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑舍弃”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。阅读后，便刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将它搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。有了“?”般的这类字眼，我不再是断弦。风又澜起，我的心扉依然不散。”
从古诗词中，我掌握了好多。我了解生活不可能风平浪静。既然如此，那我就掌握承受，携手我最喜欢的古诗词，与所谓的命抗衡!我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我立誓要惊起生活中最好看的的那道波澜!
将来的航程，不会一帆风顺。我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。“疾风知劲草，岁寒见后凋。”小草尚此坚强，我自然不该怯步。大家大伙，都该这样。古诗词，对你，言无尽、情更是无尽!
我爱古诗词作文 14
记得那时，我，静静地，不说一句话，坐在檐下的石阶上，看着，雨，和雨中的她——唐诗宋词。
宛如一个高雅的女子，轻轻地，踱着细密的碎步，隔着迷蒙，轻咳一声，柔波上映照的柳影便因怜惜而碎了婆娑。
邂逅，意料之外地在这里，像是水湄边的期会，今生共赏漫野的荻花飞雪。
梦，不断地延伸，追问，青丝在空中弥散，拂过那一抹胭脂，一点绛唇，一缕幽香，深刻我思念之伤，心弦莫名掠动不断，韵曲为哪个唱？余音未绝，思绪却策马天涯，每行经一处，背后，空谷中的一片枫叶就悄然落下……
呵，隐隐的灼痛，适才令我折返现实，指尖已被沸水吻得红肿，垂首观望，发觉原来是不小心弄翻了桌上的纸杯。此时忆起了唐宋的些许片段，手中残留的温度更想相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘记带走的，如此去想的`话，即便痛，也是温暖的。
由于她，所有好像都可以变得不同。
不后悔，佳人粉黛里我选择了她，弱水三千，只取一瓢饮。
回首千年之前的风雨飘摇，她，是娉婷于烟岚中的美神，多少古人、来者倾慕她的容颜，沉醉她皓腕下的轻纱随风。她简洁，一清二楚；她哲学，深藏不露。两代文人墨客的润色之下，她外美如花，内秀如竹。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白扬帆沧海的旷达、豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的博爱；“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝，永丰西角荒园里，尽日无人属阿哪个？”是白居易对当时政治腐败、人才埋没的感慨；“日暮乡关什么地方是，烟波江上使人愁”是崔颢积郁难抒的惆怅；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”是她李清照对爱情滋味的咀嚼……
掩卷。
萧乾先生过去问过英国汉学家亚瑟·魏礼：“你为何不去中国访问呢？”魏礼回答：“我期望在脑海里永远维持唐诗、宋词里留给我的古时候中国的印象。”
或许，魏礼先生是在害怕，害怕探寻就意味着失去。事实上，他的选择是对的。而我呢？也相信我们的选择，一生一次的选择，邂逅一次，漂亮一生……
我爱古诗词作文 15
我喜欢畅游诗文的世界，与陶渊明一块种豆南山下，与李太白一块举杯邀明月。——题记
翻开厚厚的古诗集，我乘一叶小舟穿越风雨来到陶渊明身边。采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明正坐在山边，看着南山一副怡然自得的样子。见我来了满上一杯好酒，与我共饮。他说他今生最大的愿望就是前往梦中的桃花源，过着天天日出而作，日落而息的日子。
举杯邀明月，对饮成三人。月下李白举起酒杯邀请明月，与他共饮。期望借月光遥寄对家人的思恋。家乡的爸爸还健康么?妈妈是不是还在村口的小树下等我。说着说着泪已经划破脸颊悄然而落。
只恐双溪舴艋舟载不动很多愁。夜半一女子独坐梳妆台前，看的铜镜中的自己，悄然落泪，昏暗的烛光把他的身影拉得非常长非常长，她一个人面对着这无边的黑暗和寂寞的侵袭。昔日的誓词又回荡在耳边。现在只剩下这空荡荡的宅子和他曾与自己定的海誓山盟。黑夜一直短暂的而光明却是永恒的，倘若生活欺骗了你不要悲伤，不要心急犹豫的日子将会过去，相信吧开心的日子将会到来。李清照以后的日子你要坚强。
我喜欢畅游诗文与古人对饮，感受他们的悲伤与快乐。
那绚丽如彩虹般的，那梦幻如魔术般的，那峻峭如高峰般的，是古诗，是大家身边的古诗，怀着一颗平静的心去细细体味，就会沉醉其中，沉醉于那美妙的古诗中。
“生活自古哪个无死，留取丹青照汗青。”国土遭元军蹂躏，山河破碎，南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危，现在部下将士牺牲殆尽，亲人被元军俘虏，自己孤零一人，身陷敌军，犹如风雨吹打的浮萍，无所依托。国家处于风雨飘摇中，亡国悲剧已不可防止，个人命就更很难说起，但面对这种巨变，诗人想到的不是个人的出路和前途，而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利，从而扭转局面。现在路过了伶仃洋，触景生情，诗人忠贞报国，却眼看大好河山沦入敌手，痛苦和悲愤是很难名状的'。最后，身陷敌手的诗人对自己命作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志，以死报国。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”北风劲吹，雪花飞舞，突然间宛如春风一夜吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开，一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着，不可以翻动，旗上的冰凌何等厚重，天气这样寒冷，所有都显示这是一个冰天雪地的世界。诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门，真是依依不舍，“去时雪满天山路，”只见白茫茫一片，路也看不见，这一路可如何走啊!
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在暮春时节，是“流水落花春去也”的时候，可是诗人赋予落花以生命和感情，花儿虽凋零但未完成我们的历史使命，它还要回到养育过它的泥土中去，化作春季的土壤，来保养维护来年新开的花朵，尽我们的微薄之力，诗人以落花自比，辞官还乡就仿佛是花朵凋零，但即便牺牲自己，也要为下一代的成长出力。
古诗，是绚丽的，是梦幻的，是深厚的，让人沉醉其中，无尽的沉醉……
我爱古诗词作文 16
中华民族有五千年的悠久历史，有无数灿烂的艺术瑰宝，其中古诗词是一颗耀眼的明珠。
从上学到目前，我在课内外都读了不少古诗。厚厚的布条包裹着一个人的职业生涯，他的肚子里塞满了诗词书法。诗歌可以陶冶情操。它有一种说不出的独特魔力，叫人在文学的浩瀚海洋中与之同游。
我喜欢沙漠的辽阔，长河落日圆的地方，也会被冲向皇冠，雨歇的爱国情怀所激起；我佩服他，第二天早上他发现他的白羽箭，尖深的将军在坚硬的岩石，李光，哪个看到发生在国王身上的事情，取得了他过世前后的名声，可怜辛弃疾，我不禁为他的'失败感到悲伤和忧郁；在毛主席的笔下，北国风光千里冰封，飘雪的构图仿佛把人置身于北国一望无际的景色之中；然而王维的诗闲桂花落，夜静山空，把我带到了夜静山涧；李白飞流三下千尺。怀疑银河坠落了九天，让我感觉到庐山瀑布的雄伟壮观秀丽。
在这类古诗中，我领会到了古人的情怀，领略了祖国很多地方的美景。同时，这类诗也启发了我。当我遇见困境时，我会想，不是天寒地冻，而是梅花闻起来有多香，让我鼓起勇气，克服困难。做事没成功的时候，想起江东的孩子才艺双全，想东山再起也是未知数，就没灰心，继续努力。
读万卷书，行万里路！在将来，我会愈加热爱古诗词，从中汲取大家中华民族的精神营养，让我的生活道路变得愈加充实和宽广。
