学古诗作文（通用15篇）
在现实生活或工作学习中，大伙最很熟悉的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。那样问题来了，到底应怎么样写一篇出色的作文呢？下面是我们为大伙采集的学古诗作文（通用15篇），期望可以帮助到大伙。
学古诗作文 1
每看到一个事物，我的小脑瓜里都会浮现出一句句唐诗，其实我学习古诗，还有一个由来。
从小，我最不喜欢背古诗，就由于如此我的母亲还被老师叫到学校过很多次，父亲感觉不可以如此下去，就用各种办法来开导我，可是都以失败告终。
记得在五岁那年，父亲领我去除草，父亲边走边念叨，我听到了，就问父亲说些什么。父亲跟我说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我一听是古诗有的不耐烦了，父亲看了看我，跟我说：“古诗是大家国家的精华，也是古人留下的古迹。”另外他还给我讲了一个故事，他说：有一位孩子，拿了一把火，一不小心就把火烧到草原上的草了，最后火愈来愈大，把整片森林给烧了。父亲问我结果会真么样，我摇了摇头，他又说，到了明年，草原上的草又和原本长了出来，而且是一篇翠绿。我听了，很惊讶，原来草有那样顽强的生命啊！我当时为诗人感到敬佩，他能把草写到诗中真是了不起！
从这将来父亲常常把一首首小诗编成一个个故事给我讲。长大些我和父亲一块学习古诗。我也把一首首古诗编成故事讲给父亲听，每每父亲都听得入了迷，直夸我想象力丰富。那年春节的时候，鞭炮齐鸣，大家一块坐在家，这个时候父亲说了一句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我连忙接到：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”大家相视哈哈大笑起来，父亲忽然想到了什么，饶有趣味的说：“新春到家家户户俱欢颜”。母亲凑了过来，说：“爆竹声惊天动地庆丰年”。该轮到我了，说些什么呢？这个时候弟弟跑了过来，说：“新年快乐，红包拿来！”大家听了又一次哈哈大笑起来。我多么想把一家人在一块过新年对对子的情景給照下来，可是没摄像机。我忽然想到不如把它给画下来，贴在墙上留做纪念。那红红火火过新年的图画里，家人一块学古诗，对春联热闹极了。那幅画不只珍藏着家人的快乐还折射出全家对古诗的.爱呀！多么有意义的新年呀！
从那将来古诗便成了大家闲谈中不可或缺的话题，那样我呢自然成了这方面的专家。每当看到晚上的月亮，就能想到李白大诗人诗中的“举头望明月，低头思故乡”，听到小鸟叫，就想起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”看到花落下，就了解“落红不是无情物，化作春泥更护花”……我爱学古诗，从中我总能体验到快乐。
学古诗作文 2
记得儿时，母亲极少给我讲故事，给我讲的几乎都是古诗。刚开始听起来觉着乏味，但慢慢地，我愈加感觉有趣。
听到杨万里的“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”，我便在家里撑起一把大伞挥来挥去，探寻风的方向；听到杜牧的“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，我便会仰望星空，探寻银河里的牛郎织女星……古诗给我的童年带来了好多的乐趣，读古诗，我会去还原诗人的场景，找到好多乐子。
龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我从小就喜欢。打从听到这个后，我就对落花情有独钟，我特别喜欢去捡落花，用落花制作各种香水，残留的花便拌入泥土。母亲每次为我在做什么，我就会堂而皇之地回答：“我在帮脱落的花瓣找回家的路。”母亲便笑笑，还会和我一块玩。
日渐地，我长大了。我不再玩落下的花瓣，但诗句常常萦绕在我耳畔。我开始感受古诗给我带来的'诗情画意和无穷力量。诗人赋予落花是一种什么样的情感，花儿凋零，落入泥土，这个再一般不过的自然现象，被诗人发觉了，觉得花儿是不忘我们的使命，宁愿把自己渗透进泥土，也要去完成我们的心愿，去呵护来年新绽放的花朵。诗人为何会有这种想法，诗人是把落花比作自己，借落花来表达自己虽然辞官还乡，但也要立志为后代出力。
古诗是梦幻的，是神奇的，是给人启迪、给人力量的。它让我憧憬“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友人之情，让我震惊“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情，让我共鸣“临行密密缝，意恐迟迟归”的伟大的母爱，让我期盼“海纳百川，有容乃大”的豁达之情。
学古诗、爱古诗，诗大家的爱恨情仇在大家的日常也无处不在，“前不见古人，后不见来者”！中华上下五千年的历史让我骄傲，古诗给我的光明，会照亮我前行的道路。
学古诗作文 3
我是一个来自农村的孩子，小时候是跟爷爷奶奶一块生活的。父母来北京打工已经有7年了。而我也在北京上学两年了。能在北京学习又能跟父母在一块，我真的`非常高兴。所以我会听父母和老师的话，认真学习，做一个乖孩子。
在学习的两年里，其中印象最深的一课就是之前刚学的一首古诗——《悯农》，这首古诗是作者王绅为农民而写的。诗中说出农民种田非常辛苦，告诉大家碗中的每一粒粮食都是农民爷爷用汗水换来的。我是农民的孩子，见过农民种田的真是又苦又累。春季农民爷爷忙着给小麦除草打药，还要耕地种棉花，花生。夏季要顶着太阳收割小麦，等收完了假如赶上下雨，他们就会紧着种玉米，黄豆，芝麻。假如不下雨，就要从井里或者河边挑水种.种子。倘若一年可以风调雨顺，农民就会有个好收获。假如老不下雨，就要给庄稼浇水抗旱，假如总是下雨庄稼也会淹死，农民爷爷也就白忙一场。所以母亲一直教我要做一个勤俭节省的孩子，不管多有钱吃饭时不可以浪费碗中的饭菜。
我想我肯定能做到，我感觉每一个人都要做到勤俭节省不浪费。
学古诗作文 4
从小到大，我背会了不少首古诗了，也发生过许很多多的小故事，今天我就来讲一讲吧。
记得那是星期一，老师让大家背诵古诗《风雪宿芙蓉山主人》。诗的内容是如此的：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。最初的时候，我如何背都总有几个字忘记了，后来反复读了不少遍，终于背会了。
诗是背会了，可是我却没知道它的意思，这可如何解决呢？我去问母亲，母亲说：“啊——让我想想，哎呀——不了解，说不上来。”这么如何解决呢？对了，我去自己找找书上有没。
我把书一层一层地放到桌子上，一本一当地找啊，找啊……啊，终于找到了！在《唐诗三百首中》，我终于查到了，原来写的.是风雪夜投宿的情景。诗的意思是如此的：暮色降山苍茫愈觉路途远，天气寒冷茅草屋看上去更贫困。柴门外面突然传来狗叫的声音，风雪夜来了我这个投宿的人。
今天，我不只背会了古诗，还了解了做事必须要动手做做看，还了解了一个道理：其实有一些问题是自己可以解决的！
学古诗作文 5
“学而时习之，不亦乐乎？”大家的古诗学习充满乐趣。
有一次，老师让大家来个“古诗才艺大比拼”。比赛需要是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方法来表现出诗句的内容。大伙“八仙过海，各显神通”，积极分头筹备。语文活动课上，大伙都亮出了我们的绝活。第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大伙鼓起掌来。第二组是故事改编，他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画，真是太绝了。第四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不可言。第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的.绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等，最后老师播放了音效动画。这节课真让我大长见识。原来，古诗可以有这么多的表现方法。
从此将来，大家对古诗的学习愈加感兴趣了。
学古诗作文 6
上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。
成为一名小学生，学古诗完全不同啦。假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。我不由自主地朗诵起来，古诗成了我眼前的一幅画，描绘着家乡的美景。诗句像一股清泉，流入我的心田。
从此，古诗融入我的生活。春季，处处闻啼鸟的.《春晓》伴我赏析碧玉妆成一树高的《咏柳》，爱抚野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于多少楼台烟雨中。冬季，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。聆听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。跨越时空去和古人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。猛然惊醒看着母亲为全家忙碌的身影，只感觉“桃花潭水深千尺，不及母爱育我情”，暗暗下决心要好好学习“更上一层楼”长大“报得三春晖”。
学古诗作文 7
目前学校里掀起了一股学古诗的热潮。可有些同学只不过看重背古诗的数目，背的古诗不理解，甚至还有好多字音读错。我使用的是“五读学诗法”，成效非常不错，下面我说说我是如何自学王安石的《元日》的。
我自学古诗分五步。第一步是朗读全诗。读时，我碰到了生字“曈”，就查字典把它掌握。第二步是细读，我把每句中不理解的.关键字找出来，如“屠苏、曈曈日、新桃、旧符”等，看注释或查字典把它们的意思学懂。第三步译读。读的时候，把每行诗的意思讲出。第四步是通读。把每句诗的意思连起来，说出整首诗的意思。第五步是品读。看简析，知道作者写这首诗的背景，读时想象作者诗中描写的景色，再想想这首诗表达了作者的什么思想感情。《元日》使我想起了课外书上看到的王安石变法，原来他写这首诗反映了他除旧布新的思想。最后我把整首诗背熟。
自学古诗可千万不可以囫囵吞枣。不求甚解，死记硬背，收成太少了。
学古诗作文 8
我爱读古诗，感觉朗朗上口，韵律十足。老师说：古诗是中国传统文化的瑰宝，蕴藏着美好的意境和高远的智慧。最让我收获颇丰的，是“惜时”的诗句。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”今年寒假，当红偶像王俊凯演唱的“明日歌”，很时尚。歌词来源于一首古诗，意在劝告大家珍惜时间，做到“今日事，今日毕”。
其实关于“惜时”的`诗句，还真不少呢！不信你看：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”诗人在提醒大家：不要虚度了少年时光，不然，到了老年后悔也没用。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”诗人把时间比喻成金子，很宝贵。“花有重开日，人无再少年。”“盛年不重来，1日难再晨。”诗句告诫大家：时间一去，便不会再复返了。
古诗里的智慧，犹如夜空里的星星一样繁多，闪烁着璀璨的光芒；又犹如指路的明灯，引导我前行，教会我惜时。以前，我没时间观念，做事一直拖拖拉拉：早上该起床了，我心想，再多睡一会儿也没关系；放学回到家，该做作业了，我心想，再多玩一会儿也没关系……不少个一会儿就如此一晃而过，时间就如此白白浪费了。但让人开心的是，今年寒假，我拟定了作息计划表，安排好学习和玩耍的时间，并将等电梯、等公交车、走路的时间借助起来，背英语单词、讲故事……整个寒假，我把时间安排得井井有条，不只提前完成了寒假作业、学到了新常识，还回到老家春节走亲戚、放烟花、打CS（模拟枪战），高兴极了。
光阴似箭，岁月如梭。感谢古诗里的智慧，让我了解了时间的珍贵。同学们，让大家一块好好珍惜时间，学做时间的小主人，快乐学习，快乐成长吧！
学古诗作文 9
古诗是中华传统文化的一块瑰宝，意境丰富，无不闪烁着智慧的火花，值得后人传诵和汲取。我印象最深刻的是关于“惜时”的诗句，让我从中获益匪浅。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”今年新年，当红偶像王俊凯演唱的《明日歌》，很热门。其实我了解，这首歌的.歌词，是明代诗人钱福创作的一首诗，诗人劝告世人珍惜时间，要“今日事，今日毕”。
我喜欢读古诗，特别喜欢“惜时”的诗句。不信你看：《长歌行》里写道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爱国诗人岳飞在《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”唐代书法家颜真卿在《劝学》里写道：“三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。”晋代诗人陶渊明《杂诗》说：“盛年不再来，1日难再晨。准时当勉励，岁月不待人。”
这类古诗里的智慧，好似指路的明灯，引导我前行，教会我惜时。以前，我有空闲观念，做事爱往后拖。早上闹钟响了，我心想，再睡一会也没关系；下午回到家，该做作业了，我心想，再多玩一会儿……不少个一会儿就如此一晃而过，时间就如此白白浪费了。不过让人开心的是，今年寒假，我提前拟定了学习安排表，做到不随便费时，并且将等电梯、等公交车、走路的空闲时间借助起来，背英语单词、讲故事。整个寒假里，我不只提前完成了寒假作业、背了不少新单词，还回了老家春节走亲戚、放烟花、打CS（模拟枪战)，快乐极了。
光阴似箭，岁月如梭。感谢古诗的智慧，让我了解了时间的珍贵。同学们，让大家好好珍惜时间，学做时间的主人，快乐学习，快乐生活吧。
学古诗作文 10
读了“英英学古诗”这篇课文将来，我也萌生了教奶奶学古诗的想法。
星期五放学的路上，我很自豪的对奶奶说：“奶奶，我今天在学校里学了一首古诗，题目叫：‘静夜思’，这首诗表达了诗人想念远方亲人的心情。奶奶，我来教你怎么样？”奶奶看到我一本正经的样子，连连点头。
吃完晚饭，我像模像样的当起了小老师，教奶奶学习“静夜思”这首诗。我学着老师的样子读了起来：“床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。”读了一遍将来，便携带奶奶一句一句的读，奶奶认认真真的'跟着我读了起来，但由于奶奶小时侯没上过学，不认识字，中文也读不标准，再加上不理解这首诗的意思，一直把“床前明月光”读成了“床前明月huang,”教了好几遍，还是纠正不过来，奶奶开始打起了退堂鼓，说是不学了，我学着母亲平时鼓励我的样子开始鼓励奶奶：“奶奶，世上无难事，只怕有心人，你必须要坚持到底、永不舍弃，坚持就是胜利，你一定能行的。”奶奶看到我一脸的期待，不忍心拒绝，只好跟着我继续学起来。大家读了一遍又一遍……经过我和奶奶的一同努力，功夫不负有心人,奶奶终于把这首诗读正确了,我高兴极了!开心地手舞足蹈,欢呼雀跃!奶奶看到我快乐的样子,也呵呵呵的笑了起来!
通过这件事情,让我愈加领会到“世上无难事，只怕有心人”这句话的真谛,做什么事情都要坚持到底,永不舍弃，成功是是有筹备的人。
学古诗作文 11
古诗文是大家每个中国人一生中不可或缺的。大家从呱呱落地就开始遭到她熏染。每一个人都有学习古诗文的故事，而我的故事就从两岁半那年开始。
到今天母亲都坚持说我两岁半的时候就教我诵读古诗。刚开始自然是新手必读的《鹅 鹅 鹅》《静夜思》等诗歌。母亲目前有时还学着我当初牙牙学语的样子——“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”引得我和父亲大笑。
四岁的时候，我是从《滕王阁序》开始接触古文的'。那时我并不懂辞句的意思，父亲读一句，我跟读一句。我了解的记得第一自然段大约读七遍，就基本能背 下来了，后来经过大约一周时间如此的朗读，我就能非常流利背下来整篇文章。其实我根本不懂的文章字词的意思，所以我一路背下来也就没标点和语气上的停顿 ，因此被父亲戏称为“一气呵成”。目前我又重新拿出《滕王阁序》朗读的时候，我深深的为文章所描绘的秀美景色所陶醉——“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一 色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。 我幻想着能有一天站在滕王阁上，亲眼目睹这壮观秀丽的景色，大声诵读《滕王阁序》。
我所读的古诗文中不只限于描述大家祖国的大好河山，更多的则是承载着中华民族光辉灿烂的伟大文化，体现着中国人面对困难、灾难百折不饶，一往无前的精神。司马迁在《报任安书》中为使“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制《史记》能“传之其人”，宁可“虽万被戮，岂有悔哉！”；民族英雄 林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”；文天祥的“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青”等等不都是这种精神的写照吗？
我爱读古诗文，由于其中有大家中华民族的魂！
学古诗作文 12
这几天，我接触了有趣的学唱古诗文，很与众不同，并让我迅速的掌握了好几首古诗。
我学的第一首古诗，是由徐老师曾教过的《江南》。前奏一出来，飘入我耳朵的音符便是略带步伐感的音乐，一听既容易哼唱，也容易学。”江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”越唱到后面，步伐愈加快，歌手以唱讲的方法来演唱这首古诗，跟随它的步伐，我会不由自主地摆动我们的身体，令我特别喜欢。
下面的另外一首古诗，就是大家学校常常放出来给大家听的'古诗儿歌——《悯农》。小朋友们把这首古诗唱的特别欢快，朗朗上口，特别好听。“锄禾日当午，汗滴禾下土。哪个知盘中式快餐，粒粒皆辛苦。”这欢快的步伐一响，我的心情就会特别放松、愉悦。一学就会唱，就会背。
我还掌握了带古典主义风格音乐的《画》《古朗月行》，听了让我感觉特别舒服、美妙，眼前仿佛呈现出古诗中的每一幅画，妙不可言。
学古诗作文 13
放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。
哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总感觉很别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以如何背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。自从和太公去地里干活将来，我对这首诗的意思才日渐得了解了。
“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻开心起来，不管三七二十一，丢掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的`声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！
“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。”
学古诗作文 14
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”假如要说起我最熟知的古诗，那莫过于就是李白的《静夜思》了。这首诗歌写的是诗人在寂静的月夜思念家乡的感受。诗歌的前两句是写在诗人作客他乡的一个夜晚忽然间产生的.一种惆怅的感受。深夜里，诗人仰首看到那一轮悬挂空中的明月，不由得心情感伤，思念故乡与亲友。
我从小学习了不少古诗，会背会默写的也不少，但我对于很多古诗还仅仅停留在背诵的基础上，要说意思还是不太理解，总有种“山重水复疑无路”的感觉。譬如“疑是银河落九天”到底是如何一种景象，譬如“只缘身在此山中”到底是如何一种感受。在学习故事的过程中，我的小脑瓜里面充满了对故事无数的问好。
记得我小学一年级的时候，语文老师让大家去买一本古诗集册，她需要大家天天背诵一首。在刚开始，我有点不乐意，心想这古诗都是几百上千年之前的东西了，这么陈旧大家还需要去背它们吗？于是携带这个问题，我去找了语文老师。老师听到我的困惑，耐心地告诉我：“古诗是中国文化中很灿烂的一部分，其中有很多值得大家学习的东西。只须你多读多背，领会诗意，就会了解其中包括的文学底蕴了。时间长了，你的肚子里有墨水了，就能成为一个内心饱满的人。”听了老师的讲解，我豁然开朗。于是我继续捧起手边的书本，背了起来。
当读到唐朝著名诗人孟郊的《游子吟》时，我很感动。“哪个言寸草心，报得三春晖。”这让我了解一位伟大妈妈对儿子的慈爱，在夜深人静的时候，替儿子缝衣服，那一针一线是妈妈对儿子多少的爱和惦记啊。这也让我感觉到了世界上没再比妈妈的爱更深沉的了。
古诗词太美了。那是几千年中华文化的精华，是现代人已经不可再重新创造的瑰宝，是一种精神，是一种格调。
我喜欢诗，由于诗能让我有美的感受。读诗，是开心的体验；读诗，是美好的畅想。
学古诗作文 15
昨天晚上，父亲交给我了一个要紧任务——教弟弟故事。我非常开心，应为我都是一个5年级的女学生，平常都是老师给大家上课，我还是首次当老师呢！
真是太棒了！父亲帮大家开了空调，已变更舒服一点！弟弟乖乖的坐在那里，看着我的双眼，一副认真脸，搞得可严肃了呢！我也伴随严肃的氛围，变得认真起来了！鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅鹅鹅曲项向天歌，白马浮绿水，红掌拨清波。就如此，一遍又一遍的念着……
到最后弟弟真的会了！天哪！会了，这可是一个小学一年级学生的古诗，他才上小班就会了，真神！于是他一遍一遍的'背，熟到倒背如流！更让感到不可思议的事，是由于他只用了短短5分钟就会了，这可不是普通人能做到的，看来我的弟弟还是挺聪明的嘛，蛮有语言天分的，啊！真棒呀！
我的弟弟就是这么聪明！
