高中学好数学的办法和方法
学好数理化走遍天下都不怕，数学的学习是一个按部就班的的过程，以下是由我们为大伙推荐学好高中数学的办法，来一块看看吧。
怎么样学好高中数学
1、培养好的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。在数学学习中，大家把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的认识过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那样怎么样才能打造高效学习数学兴趣呢?
2、打造好的学数学习惯。
会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的好习惯应是：多质疑、勤考虑、好动手、重总结、注意应用。好的学数学习惯还包含课前自学、专心上课、准时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。学生在学数学的过程中，要把教师所传授的常识翻译成为我们的特殊语言，并永久记忆在我们的脑海中。另外还要保证天天有肯定的自学时间，以便加宽常识面和培养自己再学习力。
3、有意识培养我们的各方面能力。
数学能力包含：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和剖析解决问题能力共五大能力。这类能力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。平常注意察看，譬如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行剖析推理。其它能力的培养都需要学习、理解、练习、应用中得到进步。
4、准时知道、学会常见的数学思想和办法。
学好高中数学，需要大家从数学思想与办法高度来学会它。中学习数学学习要重点学会的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。解数学题时，也应该注意解题思维方案问题，常常要考虑：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。
5、逐步形成 以我为主的学习模式 。
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获得的。学数学就要积极主动地参与学习过程，培养实事求是的科学态度，独立考虑、勇于探索的革新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，培养积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，擅长开动脑筋，积极主动去发现问题，重视新旧常识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，常常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度考虑问题，挖掘问题的实质。学数学必须要讲究活，只看书不做题不可以，只埋头做题不概要积累也不可以。对课本常识既要能钻进来，又要能跳出来，结合自己特征，探寻最好学习技巧。
6、认真听好每一节棵。
在新学期要上好每一节课，数学课有常识的发生和形成的定义课，有解题思路探索和规律概要的习题课，有数学思想办法提炼和联系实质的复习课。要上好这类课来掌握数学常识，学会学数学的办法。
高中数学容易见到学习误区
误区1：以为自己上课听懂了
这种现象特别的常见，课上学生跟着老师的思路走，不只听懂了、掌握了，对老师提出的问题也是对答如流，于是，有些同学就沾沾自喜，觉得自己真的会了，但等到做作业时就会发现不少题都不会，这说明了接收常识和应用常识是两回事。因此，即便上课听懂了，课后也要复习，通过多做同步练习题来巩固自己所学的内容。
误区2：不求甚解的多做题
有不少同学期望通过多做题来巩固常识、提高成绩，更有些人觉得，通过多做题来提升押题的概率。高中数学题型多变，要点也比较多，所以想要押题很不简单。与其不求甚解的多做题，不如，让自己花点时间概要近期所做题的题型与思路，通过概要整理来探寻解题方法与解题想法。
误区3：通过解难点来获得收获感
有些学生觉得把难点做会了，简单题就能迎刃而解，同时钻研数学难点能让这部分同学有收获感，可奇怪的是他们的数学成绩并不十分好，反而不少简单题都做错了，其实这从一定量上反映了这部分同学的浮躁心态，总在追求更高、更难，却忽视了入门知识，一味追求收获感，却忘记了踏踏实实的学习。其实，真的体现数学思维之美的恰恰是一些小题目，平凡中见伟大才是真的的伟大，所以，想要追求难点的收获感，就要脚踏实地将基础题做好。
误区4：解题思路过于单一
相信在学数学的过程中，都有类似的感觉，一道题想破脑袋也想不出来，但在老师的稍加指点下就恍然大悟，为何其他人的一句话甚至一个词就能深受启发呢?其实，这就是解题思路过于单1、学习技巧刻板导致的。条条大路通罗马，平常要对数学基本定义、公式、定理整理总结，做到随时可以用，体目前具体题目中，才可以举一反三。除此之外，要掌握审题，抓住题目的重点，围绕重点从不一样的角度尝试解题，如此处置才会愈加灵活、多变。数学就是要把方程、图形动一动、变一变，把各种已知条件以不同方法有机结合起来，就能得到准确的结果。
