实例解说托福综合写作要素及备考方案
新托福综合写作部分主要考察了学生听写能力，也就是综合能力，它需要考生借助听到的材料和阅读材料进行写作，所以说它的重要程度不言而喻。具领会需要大家先花3分钟的时间读一篇300字左右的文章，之后听一段有关的材料，最后依据听到的内容和阅读材料写出一篇180-225个字之间的文章。下面是我们给大伙带来的例解说托福综合写作要素及备考方案，期望能帮到大伙!
实例解说托福综合写作要素及备考方案
简单来讲，综合写作就是对阅读和听力的概括。但这看上去简单的概括，对大多数同学来讲却是一个不小的挑战，特别是自觉得听力不好的同学。今天大家就来看看新托福有什么写作要素。
阅读和听力的关系通常是相反的
依据对以往托福考试中综合写作的剖析，可以得出如此一条规律，听力一直会反驳阅读的内容，而且听力和阅读材料一定是对同一话题的讨论。譬如官方真题Official第一套的综合写作，阅读主如果说四天工作制对于公司、经济、雇员有好处，听力中主要论证的是四天工作制对于这三者没好处。
阅读和听力文章的内容形式是肯定的
纵观官方真题Official综合写作的文章，不难发现，不论是阅读还是听力都是给出一个主题句，之后用三个论点进行论证。而且阅读中的论点和听力中的论点是对应的，听力中分别对阅读论点加以反驳。
依据以上概要出来的规律作为依据，大家在听力不好的状况下，通过阅读文章进行对听力的预测和判断，依旧可以得到要紧的信息。
方案1、找出阅读的主旨句，判断听力的主旨句
依据以上两个依据，大家可以得出结论：听力基本上是反驳阅读的内容。所以大家找出阅读主旨句的同时，就能推断出来听力的主旨句。以官方真题Official1为例。
In the United States， employees typically work five days a week for eight hours each day. However， many employees want to work a four-day week and are willing to accept less pay in order to do so. A mandatory policy requiring companies to offer their employees the option of working a four-day workweek for four-fifths of their normal pay would benefit the economy as a whole as well as the inpidual companies and the employees who decided to take the option.
通过剖析官方真题Official1综合写作的阅读文章，可以得出以上第一段划线部分为整篇文章的主旨句。通过逆袭依据一，大家可以推断出听力中的主旨句应为此句的反面。让大家来看一下听力中的主旨句是不是这样。
Offering employees the option of a four-day workweek wont affect the company profits， economic conditions or the lives of employees in the ways the reading suggests.
听力中的第一段就验证了大家的推断，四天工作制不会对公司、经济、雇员有好处。因此，在听力听不懂的状况下，大家依旧可以通过阅读文章得出听力的主旨句。
方案2、找出阅读的论点句，判断出听力的论点
通过逆袭方案二，大家可以得出，阅读和听力都是由三个论点来支持主旨句，因此在概要听力内容时，三个论点也是大家要找的要紧信息。在听力听不懂的状况下，大家能否通过阅读文章来推断出听力的论点呢。第一来看一下阅读文章的第二段。
The shortened workweek would increase company profits because employees would feel more rested and alert， and as a result， they would make fewer cosplaytly errors in their work. Hiring more staff to ensure that the same amount of work would be accomplished would not result in additional payroll cosplayts because four-day employees would only be paid 80 percent of the normal rate. In the end， companies would have fewer overworked and error-prone employees for the same money， which would increase company benefits.
非常显然，这一段主要说明的是缩短的工作制对公司带来了好处，增加了公司收益。假如根据逆袭依据一，大家就能推断出听力中一定说的是没增加公司收益。下面来看一下听力中的第一个论点。
First， offering a four-day workweek will probably force companies to spend more， possibly a lot more. Adding new workers means putting much more money into providing training and medical benefits. Remember the cosplayts of things like health benefits can be the same whether an employee works four days or five. And having more employees also requires more office space and more computers. These additional cosplayts would quickly cut into company profits.
听力中非常显然论证的就是四天工作制降低了公司收益，让公司花费更多。至于花费在什么地方了，那就是听力中大家需要去记的细节了。即使在听不懂的状况下，大家依旧可以推断出听力中的第一个论点。其他的论点也是这样。
托福写作：抽烟有害健康的表达办法
健康类话题不止是托福写作常考的话题，也是大家日常的热点话题。那样，大伙了解多少种有害健康的表达呢?下面大家就以抽烟有害健康为例，来讨论一下有害健康的表达。
第一来看Oxford Advanced Learners English-Chinese Dictionary中的5个例句，意思都为抽烟有害健康：
1. Smoking is bad for your health.
2. Smoking is harmful to your health.
3. Smoking can be damaging to your health.
4. Smoking damages your health.
5. Smoking is a serious health hazard.
前4个句子是较为初级的表达，但应该注意bad跟for搭配，而harmful和damaging跟to搭配。
第5个句子是比较高级的表达，用的是名词结构a serious health hazard，其中hazard是危险的意思，形容词是hazardous，可以看作dangerous的升级版。
讨论了有害健康，目前大家来看看有利健康吧。先看两个Oxford Advanced LearnersEnglish-Chinese Dictionary中的例句：
Exercise is good for the health.
Fresh air is beneficial to ones health.
第1个句子中的good for与前面讲的bad for对应;
第2个句子中的beneficial to与前面讲的harmful to对应;
可以捆绑起来记忆。
目前，有害和有利都说了，那样有没什么地道的表达是把有害和有利结合起来讲的呢?答案是一定的，那就是do more harm than good，或者do more good than harm，来看一个例句：
【例】Strenuous exercise can often do more harm than good. 剧烈的体育训练，其坏处常常是大于好处的。
