小孩健康快乐又聪明，是所有父母一同的心愿。如何才能让小孩更聪明呢?依据美国美国著名脑科学家格伦多曼的实验结果：儿童脑力到底能进步到何种程度，并不是完成由爸爸妈妈遗传决定的，而是取决于生命刚开始几年里所受的教育。下面是学习啦的我们为你们收拾的文章，期望你们可以喜欢
促进进婴幼儿大脑潜能开发的教育办法有不少， 进行听嗅触觉等感官练习、鼓励精细的手部动作、进行益智类游戏等。
今天大家来聊一聊最不费劲又高效的方法只须天天给婴幼儿听古典音乐，坚持下来，你就会看见小孩在专注力、创造力、逻辑思维能力上都有惊人的进步，而且小孩的内心会变得愈加快乐、愈加平和。但重要是听什么，如何听才有效?
下面我将从我为何给小孩听古典音乐、具体如何使用古典音乐开发婴幼儿大脑潜能与如何听古典音乐这三个方面具体来讲明，母亲们可依据我们的需要选择连读或者跳读。
这个法子都听过，但具体如何做，不少人都不懂
从了解怀上瓜瓜的那天起，直至目前，我天天都会给瓜瓜听古典音乐，譬如莫扎特、巴赫的钢琴、小提琴奏鸣曲。你或许会感觉我是个懂乐理的人，其实不只不是，我甚至还有点五音不全，但我之所以必须要这么做，是由于古典音乐不仅仅是音乐，更深含数理逻辑，你或许不了解它还是脑部声波反应的科学，对婴幼儿脑部潜能的开发，肯定是有正向用途的。
你可能不会想到古典音乐深含数理逻辑
以古典音乐中的很具备代表性的巴赫的音乐作品为例，它们的声部很繁复，每个声部单独拎出来就是一段完整的旋律，而不是单纯的和声或者伴奏。试想，假如要将好几段旋律合在一块，互不干扰，还要相辅相成，互相伴奏，最后演变成一首很和谐而动人的音乐作品，这需要何等精密的数学计算啊。
中国有句古话叫读诗三百首，不会写也会吟，听音乐也是如此的，当婴幼儿把这类古典音乐当做是生活一部分时，有意无意对它们进行内化时，这种优雅的艺术和精密的计算就在他心里种下了种子。
应该注意的是，并非所有些古典音乐都合适婴幼儿音乐启蒙，我比较推荐的是莫扎特、巴赫、门德尔松、舒伯特、帕赫贝尔的作品。并且建议先从奏鸣曲开始，由易入难，按部就班，再到室内乐、交响曲、协奏曲。
它是如何对婴幼儿大脑潜能进行开发的?
特别想和大伙推荐音乐是如何对婴幼儿大脑潜能进行开发的，由于只有了解了它是如何发生的，母亲们才会了解自己要干什么。
大家了解，正常的音乐是有包含三个部分的，高音、中音和低音。
1、高音是音乐的主旋律。大家在听音乐时，会不自觉地去探寻并追随音乐中那个最高的音，这个看上去容易的动作，对于婴幼儿而言，他需要集中注意力去探索，因此就强化了脑部探索、集中精神。
与时尚音乐相比，古典音乐在高音部分极具变化，而且一些乐器譬如小提琴、钢琴、长笛它可以发出人声发不出的，但人耳可以辨别的高音，所以给婴幼儿听古典音乐，在训练脑部探索和集中精神的成效会更好。
2、中音是音乐的和声部分，对整首作品起丰富前凸后翘有哪些用途，它指向情感上愉悦和满足。
古典音乐是很重视和声的，这一点，只须是任意挑选一首古典音乐去听听看，就会有感触。不少人感觉莫扎特的音乐没真的的悲伤，我感觉大多数是什么原因就是它的和声很丰富而和谐。
3、低音就是音乐的步伐、环境，它会让大脑有稳定和安全感。为何人类大脑喜欢音乐中的低音?由于大家在胎儿时期听到的声音，有母体的隔离，所以都是被削弱的，都是低音，而且母亲的心跳声也是低音，所以低音会让大家有回到母体的感觉，安全而舒适。美国罗格斯大学的认知学者Karin Stromswold觉得，步伐扎根于人类身上。
那样，最重要的问题来了
如何给婴幼儿听音乐才是有效的?
该如何给婴幼儿听古典音乐呢?为了让母亲更一清二楚地了解要如何做，我把大伙最疑惑的和最关注的几个问题罗列出来，母亲们对着看就好。
Q1、非常重要的问题，如何让小孩喜欢古典音乐?
A：照常理，音乐是全人类一同的语言，没人不喜欢音乐，不需要担忧小孩不喜欢，但为了以防万一，大家可以事先耍一些小方法：譬如孕期就开始听，小孩对熟知的声音有莫名的好感;创造条件让小孩可以从音乐里得到满足感，譬如每次喂奶前听一段音乐，小孩了解这个声音代表有吃的了，那样他爱上这个声音就是水到渠成的事了。
Q2、父母最关心的多长时间可以看到小孩的变化?
A：每一个小孩的状况都不同，出现成效可能也会有所差异。我是在瓜瓜2周左右，给他做英语启蒙时发现特别明显的进步的，几乎所有些单词，我只须读一遍，他就能很准确地重复出来，要了解在这之前他可是一点基础都没地。而且，瓜瓜的逻辑思维能力一直都还很好，走迷宫、拼图这种游戏玩的特别溜，2岁多，已经可以玩到100张的了。
Q3、每一首都要专注听吗?
A：无需，根据小孩的爱好，专注听最好，不然当背景音乐听都可以，只须天天坚持就好。
Q4：母亲们或许会问，假如都没认真去听，还会保证成效吗?
A： 会的。大家人体本身就是一个可互动的震动单位，由很多振动系统所构成，譬如心脏的跳动、肠胃的蠕动、脑波的波动等等。当听到音乐产生的振动与体内器官产生共振时，会使人体分泌一种怡情益性的物质内啡，调节血液流动和神经，叫人富有活力，朝气蓬勃。像长笛、洞箫、排、萨卡斯这种风类乐器，在音乐治疗范围都被音乐康复师们用在帮助呼吸。而且，古典音乐对婴幼儿大脑潜能的开发是默默进行的，所以不讲究如何听，有些听就好。当然用音质好的设施去放，声音好听了，婴幼儿专注度也会更高中一年级些。
Q5、感觉听不懂，如何才能让自己懂呢?
A： 喜欢听就是懂了，不肯定对每一个声部都了如指掌，只须婴幼儿想停下来去听，就是懂了。
假如你想要更听地成效更好一些，可以让小孩试着去找找每首曲子里的规律。
以我今天推荐的《帕卡贝尔的卡农》为例，这首曲子很好玩。认真去聆听，你会发现它所有些旋律都是完全相同，但每个声部比前一个声部延迟一会儿，一层一层叠上去就成了一首更丰富的音乐。下次你给小孩放这首曲子时，可以试着让小孩自己去找找下一个声部会在什么时间出现，这种训练对婴幼儿脑部的搜寻、总结能力是很有好处的。
刚开始给婴幼儿听，不需要非常在乎是否名家\名乐团演奏的版本，有更好的资源当然是好的，没也关系，只须婴幼儿喜欢就好。
Q6、什么时间听最好?需不需要固定一个时间听。
A： 我感觉是可以固定在早上或者临睡前最好。睡眠对于记忆形成与处置饰演着要紧的角色，在学习之前拥有足够的睡眠能帮助脑袋做好记忆的筹备，在学习之后睡眠这能帮助储存并巩固性的信息到大脑里，也比较困难遗忘。不固定也没关系，还是那句话，坚持天天听就好。
Q7、音量开多大最好?
A： 建议不要太高，刚刚好能听见就能，美国儿科掌握建议是在60分贝以下，我通常开50，而且假如瓜瓜专注听的时候，我还会偷偷把音量调下来一点点，这对练习他的耳力是有好处的。
Q8、如何判断小孩是否感兴趣?
A：看他的表情，专注是不同的神情。譬如瓜瓜每次听《卡农》，我都有一种他耳朵要竖起来的感觉。需要特不要说的是，小孩喜欢听，有认真听，并不肯定表示他就了解唱出来。听和唱是两件事，母亲们不要用是否会唱去判断小孩对这首曲子的喜欢程度，甚至是听的成效哦。
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