一般高等学校招生全国统一考试，是为一般高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日-十日推行。以下是我们收拾的2022年全国甲卷高考考试语文考试试题及答案，期望可以提供给大伙进行参考和借鉴。
2022年全国甲卷高考考试语文考试试题及答案
截止现在,2022年全国甲卷高考考试语文试题还未出炉,待高考考试结束后,我们会第一时间更新2022年全国甲卷高考考试语文试题,供大伙对照、估分、模拟用。
怎么样正确估分
距离考试的时间越近，考生对于答案记忆的精准度自然也就越高。所以建议考生们尽可能在考后的两周内进行估分，防止由于记忆模糊而导致估分失误，影响下面的志愿填报筹备工作。
02知道评分标准
想要估分准确的首要条件，考生必须要趁早了解各科试题的评分标准。由于每道题都有它的得分点与扣分依据，依据评分标准进行估分，如此得出的分数更客观靠谱。
高考考试语文130分以上的答卷方法
语文答卷有方法的。当初高考考试语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。目前给高中的学子传授答卷经验～这类是只能念答案老师不会讲的，想听的进。保证语文成绩有提升。
古诗看到题之后肯定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不一样的种类回答时内容是不同的。由于唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方大家正常日常表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。反应到答卷上，你要记得如此几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受
下面举例子，最后概要唐诗得分三个步骤
“琵琶起舞换新声，一直关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊!更进一步是边塞诗，大家通过后两句来体现如何答卷
通常出题格式是如此的：某句写的怎么样，好在哪儿，去掉行不可以之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题办法和这个是等价的，由于他叫你回答的内容是肯定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪儿?，通过对本题的解答说明答卷的三个步骤策略
答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二部是叙述好在哪，第三步是总述
第三步综述：如此描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答卷完毕
第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写
第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
概要起来，答卷点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行容易的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思
语文有哪些用途就是让大家掌握一个字 扯 假如多加一个字 那就是 蛋
第三步更要紧、告诉批卷的：概要起来，诗人的表达方法是情景相生虚实相生，写作方法是触景生情
大家目前进行唐诗的收尾工作。再叙述叙述出题人的出题方法，和在三个步骤基础上的不同答卷方法
关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”
这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步
有时更容易，三个步骤里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比 那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三个步骤策略的第一部与第三步
表达方法：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托 我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪?第一部：诗人描写了语文答卷有方法的。当初高考考试语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。目前给高中的学子传授答卷经验～这类是只能念答案老师不会讲的，想听的进。保证语文成绩有提升。
古诗看到题之后肯定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不一样的种类回答时内容是不同的。由于唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。 比方大家正常日常表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。反应到答卷上，你要记得如此几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受
下面举例子，最后概要唐诗得分三个步骤
“琵琶起舞换新声，一直关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊!更进一步是边塞诗，大家通过后两句来体现如何答卷通常出题格式是如此的：某句写的怎么样，好在哪儿，去掉行不可以之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题办法和这个是等价的，由于他叫你回答的内容是肯定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪儿?，通过对本题的解答说明答卷的三个步骤策略
答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪，第三步是总述 第三步综述：如此描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答卷完毕 第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写
第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
概要起来，答卷点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行容易的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思
语文有哪些用途就是让大家掌握一个字 扯 假如多加一个字 那就是 蛋 第三步更要紧、告诉批卷的：概要起来，诗人的表达方法是情景相生虚实相生，写作方法是触景生情 大家目前进行唐诗的收尾工作。再叙述叙述出题人的出题方法，和在三个步骤基础上的不同答卷方法
关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步” 这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步
有时更容易，三个步骤里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比
那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三个步骤策略的第一部与第三步 表达方法：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托
我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪?第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满 第三步表达了诗人不能志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。
