学习语文就像在打磨一件工艺品，高手打磨出来的就能价值连城，由于语文常识有思想、有结构、有修饰，每个细节都需要大家持续的打磨，它绝不是一蹴而就，这就是大家说的学习态度，那样，语文学习态度怎么样培养呢？
高中语文学习技巧
1、 静心念书
对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经非常难有宁静的地方了，然而，宁静以致远，不静下来念书，在高中阶段都难以精心念书，那将会是很可怕的事情，一个一辈子离得远远的书本的人，一个一辈子读不进书的人，起常识的吸纳是很可怜很有限的。要静心念书，要开始读长篇大论，读厚书，这就势必需要大家要可以静下心来念书。教师要有意识培养，在语文课堂上给足时间，让学生在自己眼皮下静心念书，并降低一些好心的唠叨与非必须的话语干扰。
2、大声读文
这里主如果讲读古文。由于大声读，才可以暴露一些字音字义的问题，才容易督促自己去查找注解或工具书。读出句读，把古文句子中的主要成分读出来，把句子的语气读出来，假如对这类上千年的经典可以读得摇头晃脑，读得有情有味，这类千古名篇里的情感态度价值观就会渐渐的进入脑海融进血液，内化为我们的东西，指导和影响自己一辈子。
3、积累梳理
学习是必不可少背诵与积累的，包含学数学在内，但，这种积累是散乱的还是有意识的可以分门别类的进行，则需要大家有意识的去梳理。由少年年代进入到年轻人年代，在学习上就应该有很明确的学习调控意识，有很明确的理性追求。在扩大我们的常识视线，增厚我们的学科储备的时候，对于已有些和新摄入的内容，都要尽量的进行整理梳理，包含新认识的字，新接触的语词，新领悟的精粹的语句，与一些文学形象一些中外名篇。
4、掌握倾听
倾听是吸纳，掌握倾听就是掌握有效的吸纳。高中阶段的学习因为常识密度厚度的增加，特别需要大家掌握倾听。通过倾听可以获得不少丰富的信息，通过倾听也可以提升大家对转瞬即逝的话语飞速敏捷进行捕捉进行提炼的能力。课堂上老师的讲授、同学之间的讨论、学术厅里的报告、课间休闲的聊天、公交车上的谈话，都需要大家掌握倾听，飞速敏捷地感受与领悟，提取出主题词，从这类无字句处获得丰盈的收成。
5、主动交流
独学无友则孤陋而寡闻。大家要主动参与到学习的考虑与讨论之中，融入到学习的大环境大磁场里，主动的用口进行述说，用笔进行倾吐，把我们的所学所思所悟表达倾吐出来，与同学推荐，与老师推荐，如此也才可以获得大伙的认同，得到进一步的讨论指导与深化。尤其是用笔进行交流，应该没任何心理负担，实话实说，直话直说，完全不需要去考虑如何开头如何结尾，把写作方法章法抛到一边去吧。只须我们的坦然真诚的，说的是真化实话心里话，就永远是好的。
高中学生正开始处于恰同学少年，风华正茂的年代，自然也容易是指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的热血年轻人，然而，假如大家注意到了以上五个方面的习惯培养，对我们的提高就会愈加稳健厚实，对我们的一生就会奠定好愈加坚定的学习与交流的进步基础。
语文学习态度怎么样培养？
好习惯决定的好成绩，语文成绩变好的过程，就是好习惯培养的过程，那样，语文学习态度怎么样培养呢？下面就来介绍一下。
好的语文学习态度，指的是在长期学语文的过程中，经过持续的重复或训练，渐渐培养并巩固下来的一些好的行为方法或动作倾向。从某种意义上讲，语文学习的过程，事实上就是好学习态度培养的过程。叶圣陶老先生过去说过：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种常识;就运用方面说，是培养一种习惯。所以说，只有培养了好的学习态度，才能提升我们的语文素养，使自己一辈子受益无穷。
语文学习的过程，就是培养这类好学习态度的过程：爱阅读的习惯，精读的习惯，默读的习惯，朗读的习惯，速读的习惯，做念书笔记的习惯，用工具书的习惯，好问的习惯;记日记的习惯，写随笔的习惯，先构思再写作的习惯，自己修改文章的习惯，书写工整、美观的习惯，注意行款、格式的习惯;专心听话的习惯，有礼貌说话的习惯，与人文明交际、适合表达和交流的习惯;课前预习的习惯，集中精力上课的习惯，认真按时完成作业的习惯，自主探究的习惯，与人合作学习的习惯，随时留神学习语言的习惯这类好的学习态度，贯穿于语文学习的每个环节、所有方面和全部过程。认认真真、扎扎实实学语文的过程，就是渐渐培养这类好学习态度的过程。
语文学习是一个按部就班、日积月累的过程，它虽然不像别的学科那样能非常快见效，但只须你持之以恒，就能培养这类好的学习态度，就能收到显着的效果。譬如阅读，大家阅读的多了，慢慢地就爱阅读了，会阅读了，阅读的感悟能力也就提升了;大家写作，常常写，就越写越爱写了，一天不写就会感觉不舒服，慢慢地写作水平也就提升了，还可能发表作品，品尝写作带来的乐趣;大家进行口语交际，常常训练，慢慢就会擅长倾听，擅长依据实质状况进行得体的表达，了解如何进行人际交流和社会交往，适应社会的能力也就强了;大家上课，大家学习，慢慢知道了上课应该如何集中精力，应该如何抓住重点，知道了学习的有效办法。这类反复实践、反复积累、反复运用的过程，就是大家学语文的过程，就是大家提升语文能力的过程，也就是大家培养好学习态度的过程。
所以说，这类好的学习态度的培养，不是一朝一夕的事情，需要大家认真实践、长期历练、不断积累，才能渐渐培养。正像叶圣陶所说：训练语文习惯要有恒心，随时随地当一件事做。正像矫正坐立的姿势一样，要随时随地坐得正立得正才能培养坐得正立得正的习惯。
语文学习都有什么习惯？
俗话说砍柴不照纹，累死劈柴人。语文学习的核心办法，就是积累，而这个积累的过程就是习惯培养的过程，那样，语文学习都有什么习惯？下面为你一一揭晓。
1、勤读课外书本
语文学习非常重要的内容是念书。要学好语文，光读＇几册教程是远远不够的，需要要很多地阅读课外书本，从书中获得丰富的精神养料。勤奋念书，需要做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修擅长借助三上的时间念书，即立刻、枕上、厕上，郑板桥念书则借助舟中、立刻、被底的零星时间念书背诵。古人勤奋念书的精神值得大伙学习。
2、勤做念书笔记
念书需要掌握圈点勾画，掌握做念书笔记，培养不动笔墨不念书的习惯。写念书笔记能够帮助培养勤于考虑的习惯，提升思维的条理性和深刻性，能够帮助加深对读物的理解、记忆。做念书笔记有以下几种办法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。
3、勤查词典资料
念书要培养勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的类型不少，除去字典、辞典外，还包含文献资料、索引等供查考用的图书。最常见的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅能够在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作通常书本一页一页地读下去，同样是大有收益的。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是国内传统的学语文的要紧办法，是积累语言、培养语感的要紧渠道。朗读要做到吐字明确，音准气足，步伐停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，步伐抑扬回环，具备音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能领会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓知识点，然后连贯地背诵。背出将来还要常常复习运用，如此就能做到终生不忘。
5、勤于独立考虑
考虑是学会常识的中心环节。培养独立考虑的习惯，第一要擅长提出问题。考虑是从问题开始的。因此，引起考虑的最好方法就是多问几个为何。第二要擅长剖析综合。剖析就是深入到文章的内部分解分析，将各部分的个别特点区别开来；并加以比较和辨别，从而对学习的内容有深透的认知和认识。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一分析。综合则是在剖析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三，培养独立考虑习惯要克服不好的的思维定势，预防思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、飞速；不好的的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。要擅长从固有些思路中跳出来，变换角度去考虑，总是会有新的思想。
6、勤于求教探讨
要学好语文，就需要培养求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，但凡不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向其他人请教，问老师？问同学，问家长，问所有可能知道状况的人。学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不可以浅尝辄止，因此在学习过程中，还要擅长探讨、研究，甚至是激烈的争辩。
7、勤于写日记
日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存常识有哪些用途也是显而易见的。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也很广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。刚开始可能写得非常简单，语言也不肯定通畅，坚持写下去就会渐渐提升。写日记主如果为了练笔，训练对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只须有益于练笔都可以写。写日记应该注意把察看能力的练习和感受能力、考虑能力的练习结合起来。日记总是记的是身边的琐事，但应该注意从这类琐事中表达源于己的思想感受，反映源于己的看法、怎么看。很多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出肯定的道理而让人称颂的。写日记必须要坚持写真事，说真话，抒真情，真的做到我手写我心。
好学习态度的培养要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只须有决心，好的习惯就肯定能培养。这对人的一生将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。
