想要提升大家的高中地理成绩，不可以光靠死记硬背，应该学会方法和办法，重视对地理思维的培养，如此才能使大家的地理成绩愈加好，突破瓶颈的限制。下面我们就为你带来提升地理成绩的办法，请各位同学记好笔记。
1高考考试地理复习策略和方法
1.统揽全局、突出重点
现在大部分地理综合复习课的基本教学程序为第一进行专题常识的全方位梳理，第二是典型例题解说，最后是少量随堂练习，可以用专题、系统、全方位、少练四个词组来概括。
然而地理学科内容多，考试范围广，求全、求保险的复习思路，好像面面俱到，但事实上只能是浅尝辄止，最后什么都不可以落实。求全的复习过程势必挤掉能力练习这一要紧环节，考生吃的多为夹生饭，综合能力培养是打造在不扎实的根基上的。
所以，与其求全致使不落实，不如化繁为简，突出重点、难题，就某些核心问题举一反三，不断练习，可能能获得事半功倍的效果。目前一套综合能力测试题的有限题量，使得命题者通常会从核心常识与能力上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真的领悟并能熟练运用，就能以不变应万变。
2.紧扣图表，重视剖析应用能力的培养图
表是地理学的第二语言，其突出特征是将空间定义或可量化的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特点是很多运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的定义和地理事物的空间结构联系及其进步变化的过程。考试题目把地图和图表作为表达和联系三科常识的信息载体，所以地图和图表总是是学科内或者跨学科间综合题的切入口。
2高中三年级地理学习技巧
1、认真听讲
仔细计算一下天天的学习时间，不难发现，大家绝大多数时间都是在课堂上度过的，假如课堂上不好好听课，你成绩绝对不可能太好。学地理的时候，听讲的过程尤为重要。书上写的非常浓缩，不要感觉老师讲得不好，既然讲得不好，那你学习又有哪些用呢？认真听讲是学好地理最基本的一个条件。
2、必要的训练必须要有
大家都了解理论要与实践相结合，做地理训练就是实践的过程，学习地理的时候，总会发现考试的题目好像和书本搭不上边，不是搭不上边，而是这种训练做少了。其实，所有些常识都是源自课本，那些不会做的题只不过高于课本一点。必须要多做做训练。
3、不懂就要问
相信大伙都了解，不懂的问题必须要想方法搞了解，不然你累积的问题越多，你的成绩也就受影响越多，所以不懂的问题，必须要多问，想方法搞了解，不在常识上留死角。最初接触地理的时候，一定会有一些地方不懂，甚至别的同学比较容易理解的问题，放到自己那儿，一直不可以理解。别不好意思了，主动去问！不要怕被笑，常识是我们的，不懂的就必须要去问。
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