要做到熟练地学会历史常识，一是对课文要做到全方位而深入地理解，二是平常要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵;但即便是背诵也要讲究办法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，记忆会愈加的深刻。
1高中三年级历史复习的办法
1、自己整理历史大事年表
譬如第一个时间段是历史开始至公元前221年，然后把笔记本一分为二，左侧写中国，右侧写外国，然后根据时间顺序把要紧事件列出来，然后补充选修书目中的内容。
做好这类将来，中外历史比对题就没那些问题。由于历史课的课堂学习，容易出现单课常识扎实，体系却不可以融会贯通，如此把中外对比列出来，就能非常不错的对比，也能加深大家在学习时的理解。
2、不同题型不同做题方法
比如做历史选择题时，一要定，二要细。试题发下来时,先大体浏览一遍题目，粗略知道困难程度，使自己心中有数。做题之前，要对题目考试知识点粗略感知。选择题的考试知识点是有顺序的，即中国古时候史、中国近代史、中国现代史、世界古时候史、世界近代史、世界现代史。
开始做题时，要动手用笔画出题目中的关键字，这是极为重要的破题点。
3、形成完整明确的常识体系。
形成框架之后，反复记忆课本上的内容，然后通过深入考虑，找出不同历史现象的本质，找出不同历史现象的共性和个性，概要出一个又一个要点，比如，封建社会的生产关系的特征。然后，把每个要点的每个方面的联系和不同找起来，比如，找出封建社会的生产关系和资本主义的生产关系有什么区别，并记准记牢。
2高中三年级历史怎么样学习
1、阅读章节导言，把握背景线索
高中章节导言主如果介绍国内国际背景和主要线索。导言是高度概括浓缩的语言，读导言也是便于从宏观上知道这一章或内容，明确该章大事所处的年代背景，从而形成立体的时空观和系统的历史感。常读导言还可以提升历史概括能力，去粗取精，由表及里，由此及彼。
2、阅读历史正文，夯实历史常识
每节正文是学生学习的重点和主体，因此要高度看重。每节都有相应的子目，阅读正文要围绕课题与子目，知道历史是什么原因，经过和影响，注意每节历史事件、人物的关系。高中学习，特别要剖析历史动因和影响，理解历史表象背后的因果关系。读正文，应该注意领会理论性的表述和历史结论性的论语。正文的阅读应携带问题去研读。
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