在学习、工作、日常，大伙对作文都很熟悉吧，写作文是培养大家的察看力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。下面是我们给大伙带来的“初中二年级荷叶主题学生写作”，以供大伙参考!
初中二年级荷叶主题学生写作1
荷花开过，荷叶便是夏季的手掌，把天空翻开。
翻开一片澄澈。去掉原先那抹娇滴滴的红。荷叶便更显不羁了一一少了一份担心，少了一份唯恐失去的情愫，活得便愈加怡然自得。
路过一片绿油油的荷糖，满眼的绿，高高低低，里里外外，这绿如水墨画般，没连框线的束缚，若老天爷一时兴起，随便渲染，便染出一份自在灵动。看那绿与蓝的交接处也没了明显的层次，绿在一丝一缕地浸染那蓝，一点点溶淡……微风拂过，那绿浪便缓缓涌向天边，那便将蓝更严密地覆盖。
没了荷花的荷叶，便是这般恣意地活着。那朵娇嫩的花，那个易碎的梦，过去被荷叶小心翼翼地捧在手心，它不敢有丝毫大幅度的动作，怕花凋落，恐梦摔碎。可它不了解，花终究是会凋落的，是它的小心翼翼留不住的，梦碎叶更现实地活着。
对于荷叶，荷花可能才是那沉重的负担。
秋季来了。荷叶生满皱纹，变得干枯，而依旧有着那份恣意，古人说：“留得残荷听雨声”，秋季的荷叶便是这般有闲情逸致，用我们的手掌承接雨滴的音乐，在深秋的夜为落寞的人儿奏出一曲悠远的歌。
秋划过荷叶表面，逝去，冬来。
残荷犹在，在雪里露出那份沧桑与超然。两个季节里，荷叶无荷花却活得更让人羡艳。
你是不是过去、目前怀揣着一个漂亮的梦，好似捧着一件唐朝的瓷器，又好似荷叶守护心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化为虚无，可是于你，他是不是更像千斤鼎，你没项羽的神力，每走一步，便痛得无以复加，不是你托着他，而是他操控着你，在这之下，你对比着，目前的日子灰败无助，于是你把将来的日子数了一通却发现你和他却实实在在已相差好远，好远……
生活的荷叶，大家几时肯舍去那朵红艳的花。
初中二年级荷叶主题学生写作2
春季呀?你如何还不走?你没看见夏季已经来了吗?
夏季刚来，树上的知了就从睡梦中苏醒过来，伸了伸懒腰，抖擞抖擞翅膀，开始了他的“工作”——在中午，他用翅膀谱写一首首好听的歌曲。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”真很好。你看，天上的蜻蜓飞来飞去，有些在嬉戏，有些在跳舞。玩累了，它们飞到荷叶上休息。一阵风吹过，荷叶摆动它那纤细的腰肢，一阵清香钻进了你的鼻子，旁边几株荷花也伸出了脑袋凑热闹。
夏季，太阳在天空中炽烤着大地。这个时候荷叶可起了大用途，你摘一片非常大的荷叶举在头顶上当一把雨伞，为你遮挡阳光，当你摘下荷叶的时候，折断的一端有几根细长的丝连接着另一端，这就是“藕断丝连”。假如你渴了，你可以用荷叶去装水喝，那真是别有一番风味在心头。
在雨季里，荷叶就像一位慈祥的妈妈为荷花打着伞，为它遮风挡雨，不让荷花遭到半点伤害。而荷叶却被滂沱大雨淋着，这使我想起了我的妈妈——以前冒雨抱我去医院。太阳出来了，雨也停了，荷叶上的露珠像一颗颗珍珠，在炎阳的照耀下闪闪发光。这个时候，几只小青蛙也从水里探出小脑袋，嘴边鼓着泡泡，圆圆的肚皮一上一下，发出“呱呱”的叫声，仿佛在和荷叶打招呼。说完，它张开大腿纵身一跃，跳到了荷叶的头顶上，荷叶像一座阳台，供给小青蛙晒太阳。
秋季来了，荷花变成了莲蓬，荷叶也衰老了，没以前那样绿了，它的根部变成莲藕。不过，等到春季来时，它又会成长起来，永不泯灭。
我爱荷叶，爱它的绿，更爱她无私奉献的精神。
初中二年级荷叶主题学生写作3
每当盛夏之时，来到池塘边，你必然会看到被周先生称赞的“出污泥而不染的荷花”。其实，不止周先生，杨万里也说过“映日荷花别样红”的名句来赞美荷叶。
是啊，你看，怒放的荷花如婷婷玉立的少女;含苞的荷花则宛若有点羞怯的女生;白色的.荷花给人纯洁优雅之感。
但，擅长察看的你肯定在这一幅漂亮的天然的风景画中发现了那像一个个大圆盘的碧绿的荷叶。
闭上双眼，请你想一想，假如荷塘里全是那些笑得灿烂的荷花，是否有点单调呢?是的，没了荷叶，荷花也会失色。荷叶它虽然没荷花那样高贵，却有不少的用处。特别是对动物来讲，傍晚的时候，它是青蛙的舞台;天非常黑的时候，它是蜻蜓的停机场;遇见大雨时，它是一些生物的雨伞……荷叶有这么多优点，如何不让人佩服呢?如何不使人称赞呢?
另外，它对人类也有非常大的帮忙。譬如，用它泡茶可以清肠;它也曾成为小孩们避暑的小绿伞;它还是一种药材呢!
我想，荷叶它虽然极少让人称赞，但它却心甘情愿，它一直默默地做它该做的事情。你聪明的，你说它这种精神如何不值得大家去学习呢?
我觉得，荷花固然漂亮，固然纯洁，可荷叶，它的优点难道比荷花少吗?荷叶就像大家日常的一些人，虽然默默无闻，但也非常重要。这正如手表上齿轮一样。荷叶和荷花或许正验证了“花要叶扶，人要人帮”的道理。荷叶是大自然给大家的无声的老师，它告诉了大家要做一个不图名利、无私奉献的人。聪明的，你领悟到了吗?大家必须要做个像荷叶一样的人!
在此，我想称赞荷叶，与有荷叶精神的人。由于，没荷叶，荷花会失色;没荷叶一样的人，大家的世界不会这样精彩!
初中二年级荷叶主题学生写作4
在公园门前，有一池欣欣向荣的荷花。
夏天，正是荷花盛放之时。荷池内，在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放朝着迎面吹来的风尽情歌唱。她们那样的漂亮，仿佛是一位羞花闭月的少女。我喜欢攀在围着的石柱上，看着一池的白衣女生翩翩起舞;喜欢闻着沁人心脾、扑鼻而来的淡淡芳香，顿觉神清气爽，容光焕发。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”古人赞美洁净出尘的荷花的诗句固然不少，可哪个又曾想过，荷花之下，那一顶顶绿帽子默默作出的贡献呢?冰清玉洁的荷花，惹人喜欢;可是，我爱好荷叶的程度胜于爱好荷花。
初夏时分，翠色欲滴的荷叶悠悠闲闲地漫游池内，行踪漂移不定。荷花丛中冒出，争鲜夺艳，向大家展示着优美的身材，散发出诱惑的魔力。荷花宛如一朵朵百合花，洁白、漂亮、娇嫩：荷叶宛如一个个大圆盘，墨绿、浑圆、厚重。荷叶，在荷花那耀眼光芒之下何年何月何日才有出头之地呢?有哪个会了解呢?荷花原本就是漂亮而洁净，有了荷叶的衬托，更是婷婷玉立、仪态万方。可是，假如她失去了荷叶的陪衬，孤独无依的站着，就失去了原有些光彩，看上去十分单调。作文
荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎热夏天下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。荷叶，可作为药材，去热清火;荷叶，可作为特别的包装材料，不怕水浸油污：荷叶，可作为清爽可口的粥，碧绿馨香。
在百花园中，没荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已!作文
碧绿的荷叶啊，我爱你!
初中二年级荷叶主题学生写作5
大自然是人类的好老师，它传授给大家很多常识。大自然也是一本厚厚的书本，在这本书里，我发现了很多的奥秘……
夏季的时候，我和几个小伙伴来到池塘边野餐。池塘里的荷叶挨挨挤挤的，它们舒展着腰肢，懒洋洋地晒太阳。忽然，一只绿色的小青蛙跳到了荷叶上，吓了我一大跳!很多小水珠溅到了荷叶上，像一个个小胖孩，拼命地奔向荷叶，最后落到了荷叶上还不停地滚动。
我看着一朵朵碧绿的荷叶，真像一个个大圆盘啊!我抓住了一朵最挨近我的荷叶，连拉带拽地把它从池塘拔了出来。我摸了摸荷叶，咦?荷叶为何是干的?为何没被淋湿?刚刚我不是看见有很多小水珠落到荷叶上了吗?难道被荷叶吃掉了?
于是我做了一个实验，我把荷叶放回水里浸泡，再把荷叶从水里拿出来，荷叶上又有了很多小水珠，有些小水珠滚落到地上，有些小水珠在荷叶上滚动，在阳光的照耀下，发出七彩的光，仿佛是一块无暇的宝石。我睁大双眼，唯恐错过荷叶吃掉水珠的情景，又摸了摸荷叶，居然还是干的!我百思不能其解，便把这个问题告诉了母亲，母亲说：“由于荷叶上有一层细短细短的绒毛，绒毛上且含有蜡质，如此荷叶上的水珠就不会被荷叶吸收，只能变成小水珠滚落。”
原来如此!我灵机一动：如果可以借助荷叶遇水不湿的原理创造一种防水布该多好呀!如此，下雨天回家后，只须甩一甩，雨伞就不会湿漉漉的。想到这里，我充满信心，只须大家好好学习，多多动手工脑，如此的创造肯定可以成真的!
大自然真神奇，只须大家用心察看，必然会有更多有趣的发现。
