掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了大家前进的路。下面是我们为大伙收拾的四年级关于掌声的作文5篇，仅供参考，欢迎大伙阅读借鉴。
四年级关于掌声的作文1
掌声，就像是沙漠中的一湾清泉，把害臊的人变得活泼;掌声，就像是道路上的一盏明灯，引导害臊的人走上活泼的殿堂……我就得到过掌声。
刚上小学时，我还是一个非常害臊的人。那一天，我早早的来到学校，走进教室，首次看见这么多人坐在一个教室里。我环视着四周，期望能在海量人中找到我们的幼儿园同学，可是老天不如我愿，除去陌生人还是陌生人。
开始点名了，当报到我时，我胆小地喊了一声：“到。”众人的目光一齐射到了我的身上，一下子面红耳赤，恨不能找条地缝钻下去。
不久之后，一节语文课却把我从害臊变得活泼起来……
大家的语文老师叫张琳，她有着长长的过肩头发，戴着一副红色的眼镜，尤如天使下凡通常，大家大伙都非常喜欢她。上课时，大伙都是积极发言，只有我自己在那儿认真的听着，连举手这份勇气都没，更不要说是发言了，这回，老师却注意到我。
那次大家是在表演课文，每个角色都生动有趣，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，只有我在低着头，老师发现了我这一举动，便叫了我：“张涵!”我一愣，以为是听错了，同桌向我努努嘴，看来这回是大难目前了。
正当我犹豫不决时，老师说：“让大家来点掌声鼓励他!”
“啊啊啊……”班上响起了热烈的掌声，我听了想哭却哭不出来，只很大步流星地走向了讲台。那一次，我表现地非常不错，表演结束时，同学们再一次用掌声表彰了我。
那天晚上，我哭得凶……从此将来，我像脱胎换骨似的，变成了一个活泼的人。是那个掌声鼓励了我，更表彰了我，勉励了我。
我爱掌声!
四年级关于掌声的作文2
日常到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强;一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。
记不了解多少次从母亲身上获得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从父亲身上获得的，营业额不多少次是从老师，同学们心中获得一定的掌声!
因此，我决定也要给其他人各种各样的掌声。
那一次，走在乡间的小路上我看到一个小孩子满头大汗拉着自行车走。我便问;“小朋友，你的车子有问题吗?”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没问题;我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说：“别烦恼!大哥哥不教，让姐姐叫你怎么样?”小孩子欣然地址点头。
我们两个来到一处空地，我先教他如何上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。如此进行的挺好的。我提出了一个建议：“叫你自己骑”，他犹豫不决的看着我。我便拍起鼓励的掌声：“他仿佛充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。他再踏，车子依旧是如此，他的自信心仿佛慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。他挥起手，扬起长长的衬衣，手扶着车跨上了自行车去了。
我在那里等了很长时间，可还是不见他，以为他的自信心完全飞走了，我刚想走，突然，我看到小孩子正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了!”此时此刻我感到飞快乐，由于我那小小的掌声居然给一个小孩变得坚强，让他成功了。
我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。
四年级关于掌声的作文3
掌声像一位仙女，胆怯时给予我鼓励，成功时给予我奖励，我一直都忘不了那次掌声。
小学四年级，我毫不犹豫地选择了学芭蕾舞。
要了解，跳芭蕾舞不是一件容易的事情，它的内容非常复杂，什么一位、二位、三位、半蹲……都要记。当时的我，不是把一位当成二位，就是把三位当成二位。
可是最难的还是立足尖。足尖鞋看起来是非常漂亮，可穿上它就不感觉漂亮了。只须一立起来，全身的力量都压在了脚上，立多了，就会肿，更何况还要穿它跳舞。
表演的日子一天一天接近，我快点努力训练，脚也一天比一天肿。
表演的日子终于到了，我拎着一双恶魔般的足尖鞋，看着转动的钟，心想：如果我摔倒了如何解决?为何不早点放弃?唉，默默，既然选择了，就不可以放弃!我对自己说，那就来吧。
我穿上了足尖鞋，忍着痛苦，一步一步地练了起来。该去表演了!我脱下足尖鞋，跟着老师走进了魔鬼般的表演场地。来到服饰室，我换上了梦寐以求的闪亮的小天鹅服饰，换上了舞鞋。
来到后台，我悄悄地瞄了一眼台上。舞台上灯光闪耀，特别华丽，台下的观众座黑压压的，仿佛无数根钢针。我快点把头缩了回来，耐心地等待。下立刻轮到大家队了，我不停地颤抖，手心湿湿的。一想起刚刚的观众席，我不由地打了一个冷颤。
该上台了，我踮起足尖，露出一丝苦笑，走了上去。一丝灯光照在我身上，仿佛能照出我心里的小九九。
忽然，台下响起了雷鸣似的掌声，那掌声，比天使的吻还要温暖。也不了解为何，我的内心平静了很多。音乐响起，我翩翩起舞，跳得愈加投入。
结束时，又是一阵热烈的掌声。这掌声，给了我莫大的激励，教我不断前进。
四年级关于掌声的作文4
掌声可以让一个人重获动力，掌声可以给予大家赞许和鼓励，掌声还可以被人们重新找回对生活的期望。
记得小学五年级时，语文老师拓展了一个关于科技进步的讨论，主如果让大家回家上网，知道科技进步的便利。听到这个消息，一放学我便飞奔回家上网搜索资料，心里想着，这次我筹备的这样充分，冠军肯定是我的，如此就能在同学面前炫耀一番了，也能得到老师的赞许，真是一石二鸟。
第二天，我信心满满地走进教室。“叮铃铃”上课铃响了，演讲比赛开始了，我是21号，所以我等得非常着急，不过听着前面20个同学的演讲，哪有一个不是滔滔不绝的呢?讲完后语惊四座，老师对他们都赞不绝口。我心里了解这是一场硬仗，终于轮到我了，我深吸一口气，大步流星走上讲台，刚转过身来，便紧张得说不出话来。如何解决?难道要在老师和同学面前出丑?我可不想出丑，但面对全班同学，我仍说不出话来，这个时候老师好像猜到了我心中所想，转身对全班同学说：“曹新宇同学太紧张，让大家给一些掌声鼓励一下吧!”顿时，教室里爆发出了震耳欲聋的掌声，这掌声给我带来了力量，这力量爆发的一瞬间，我心中的紧张烟消云散，好像浑身充满了力量。
一会儿就演讲完毕了，此时我激动又高兴，对老师和同学们深鞠了一躬，直起身，洋溢在我脸上的是自信的微笑。
掌声可以让一个迷失方向的人找到回家的路，掌声可以让一个自卑的人变得阳光自信，掌声可以让行路的人找到前进的方向。只须大家都给予他们一些掌声，大家的生活将变得愈加和谐。
四年级关于掌声的作文5
今天吃好饭后撑着遮阳伞一个人从奶奶家走回来。一外出，就是一股热浪，直接扑面而来，明晃晃的太阳耀眼得被人睁不开双眼。我一直顶着太阳往前走。街道上几乎看不到行人，路旁的树也耷拉着脑袋，一副没精打采的样子。一处建筑工地上，有一些建筑工人，正坐在树阴下休息，我走过那儿的时候，依稀听见他们有几个在轻声地说话，是外地的口音。好象是在谈论着家今年的庄稼，有一位在打手机，好象是怕他们听不了解，声音非常是大声。好像是告诉远方的家人，这期间他不回去了，但已经攒了一些钱，也够小孩的学费了。还有几位用安全帽遮着头部，半靠在树根下好象在睡觉。我不禁对他们肃然起敬。为了赚钱养家，这类民工，大热天出来做工，忍受着烈日，忍受着繁重的活，不可置否，他们真的困难啊。
但就是如此的一群为了城市的建设挥汗如雨的建设者们却常常的被当作是一些爸爸妈妈教育小孩的反面教程：假如目前不认真学习，长大就去扫垃圾，到建筑工地里去搬砖头去。细细想来，这类家长的教育有点太偏激了点。是的，这群建筑工人可能确没非常高的文化水平，但他们起码了解啥是“责任”，养家护口的责任。当他们洒着汗咬着牙在高温天气下搬砖头浇水泥，这时的他们，其实并不亚与一个顶天立地的男子汉。
没救国救人的伟大举动，没刀光剑影的盖世武功，甚至是世界上最辛苦又最不引人关注的人，一向以卑微的姿态在生活着流着汗的他们，又何尝不是他们家庭的英雄?又何尝不是他们我们的英雄?也何尝不是大家这个年代的英雄呢?掌声，献给这类卑微的英雄!
