友情就如秋风瑟瑟中随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。下面是我们采集收拾的六年级描写友情的作文5篇，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
六年级描写友情的作文1
友情，这个世间真情的代言词：比不了亲情的永恒;比不了爱情的浪漫，却是人间最淳朴而珍贵的情感。
清朝的曹雪芹曾说过：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”时间一晃六年，昔日形影不离的好朋友马上天各一方，而朝朝暮暮的情景却深深地烙在了大家的心中。
还记得那节清晨的早读课吗?习惯了“偷袭”的英语老师忽然下令默写，待大家把纸笔筹备完毕，身后却传来好友小影的求助：“小思，借支笔用一下。”原来她的笔落在家里了，我刚打开笔袋，却怔住了：我只带了一支钢笔!我无奈地朝她摆摆手，小影并没生气，只不过朝我和善地笑笑，原来其他人已经借给她了。可这个时候，我的心却不平衡了：我在班中一直号称是“笔多派”，小影不会觉得我是小气鬼吧?
越想就越感觉自己应该找她讲解一下，下课铃刚响，小影却被老师喊去改试题了，直到放学也没看见她的人影。第二天一早，我已将此事忘得差不多了，语文老师却也学习英语老师来“突击”：默写生词。同学们都惊慌失措地找本子，我刚从容地打开笔袋，却发现钢笔昨天丢了，还没有来得及买新的呢，此刻心急如焚的我，想向周围人借支钢笔，却只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天发生的一幕，终归没好意思去向她借钢笔。老师宣布默写了，我着急地眼泪都要掉下来了，却意料之外地发现身边悄悄地多了一支新钢笔和一张写着“友情”纸条，打开一看，上面写着：丝瓜，别为昨天的事在意啦，我了解你有“难处”，这支钢笔是我正式馈赠于你的，请看在小妹薄面收下吧!落款是一直蚯蚓，这不禁把我逗笑了，也让我和她之间的友情无行之间愈加深厚了。
爱默生说得好：“真金不怕火炼，患难考验友情。”让大家以一颗真诚的心去对待朋友，收成一份真诚的友情!
六年级描写友情的作文2
活在这个世上，为的是友情。至少我是这么觉得的。生活就是一张没染色的画。染色的笔就是多彩的友情;泥土开始只不过一片黑，点缀的是那绿色的友情。
黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给你冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干可的禾苗送去生机……同伴，日常，一句知心话会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来信心，一句真诚的祝福会让成功的你感到莫大的快乐和幸福，一声善意的批评会让骄傲的你变得成熟、小心。这，便是生活最好看的好的东西——真诚的友情!”没了友情，世界上仿佛失去了太阳，那大家便会生活在孤单的世界上、人与人之间只能用资金说话，那是不可想象的。
啥是友情呢?友情对大家并很熟悉、尤其是同学、朋友之间。在学校里，有很多同学，在你遇见困难的时候，同学们会不约而同地过来帮你，为你分担你所承受的困难;在朋友之间，在玩耍时不小心摔倒了，他会跑过来把你扶起来，并问问你有没事。难道这类都不算友情吗?
友情是充满理智的。当朋友犯了错误的时候，诚恳的批评才是真的的朋友应该做的。在日常，总是会有一些人一直误会友情的真谛，盲目追逐“哥们义气、姐妹和气”，庇护、隐瞒朋友的过失，如此做只能让纯洁的友情蒙上阴影。
友情是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友情是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。友情是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
六年级描写友情的作文3
在小学，由于我热爱数学而且和班上的几个上层生也十分的友好。而且我是善于数学，小谢全能，小叶善于英语，还有小欧善于语文。大家四个人被班上的同学称为“四大才子”。哈哈!大家四个人十分的相亲相爱。
四大才子之首——小谢说起他来就感觉十分的神奇了。与其说是才子不如说是天才吧!应该与不二十分的相似，平常一直平易近人。对班上的每一个同学都是溺爱有加。在学习上，更不需要说了，有时老师提出的特难问题他三两西子就解决了。记得有一次，他上课走了神。不幸的是老师看见了。所以老师立刻叫他起来叫他回答一条数学竞赛题。晕……这条题连我也要想想啊。这次班长……不过他只看了一下立刻就回答了出来。当时我真的一片空白啊!应该是被他的才华给震惊了!作为大家四大才子之首他应该当之无愧了。
下面的是紧接着小谢的——小欧说起他真是摸不着头脑哦。这个人名副其实的懒人一个。可是，又是何其的聪明。真的佩服了他的脑袋啊!海量科目里他应该最喜欢语文了。应该是说受语文的氛陶，日渐的他变成了一个大文人了。唉~~~~千万不要和这个人吵架啊。最后吃亏的一直是你一个人，他身子不算非常壮，但他的唇枪舌剑真的令你非常难堪的啊。有一次，一位男同学由于和他有点不和和他吵了几句。哇!他可真的被火辣了。见他口中说个不停。那个男同学被逼的快疯了!真是厉害啊!在下也十分佩服他的。
还有些两大才子就下次再说了。暂时停一下。有缘再回!
六年级描写友情的作文4
是什么?犹如一股春风，吹散我心头的阴霾?是什么?犹如一捧清泉，滋润我干涸的心灵?哲人微笑的说：“是蓝天”，孩童拍着手中的风筝说：“是风”。而我说是“友情”。
记得那是一个万物复苏的季节。阳光普照着大地，放射出金色的光芒。我来到门前，伸个懒腰。微风习习的吹来，嗯，像妈妈那温暖的手，爱抚着我的额头，好温暖啊!小草揉开惺忪的双眼，旁边的大树伯伯也醒了。我也约了朋友打羽毛球，其实也不算是朋友，应为大家前两天由于一件事吵了一架，吵得不可开交。他十分高傲，啥事都不服输，这也是大家吵架是什么原因。到了场地，大家拿着我们的“武器”，开始了战斗。
第一球，他先发，只见他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子弹通常，射了过来。我也不示弱向上一跃，一拍，球就回去了。就如此几个回合后，他的脸上露出一丝被人难以知道的微笑，他接球筹备向左攻击，而球拍向右一斜。声东击西，说时迟那时快，我一个箭步冲了过去，只可惜没接住。我又点灰心，可旁边的小草为我加油，大树为我鼓劲。我又信心百倍。反超了好几个球。决战的时刻到了，最后一个球决胜负，大家也累的气喘吁吁。可是哪个肯休息，风，如无数钢针扎在脸上，痛在心里。来吧!我发球，大家大家都不干打草惊蛇，每一个球都是那样的一般，我的身体有的体力不支，球来了。我向上一跃，用出了全身的力气，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。
当我醒来时，他站在我的身边，伸出手，说：“你赢了”，“以前的事……”“早过去”我……“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青”是文天祥地选择。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是林嗣环的选择。而我的选择是“友情”。
六年级描写友情的作文5
友情是催化剂。每一个人都有自已最信任的朋友，不管其他人如何看待她，大家还是一样把她当作最知心的人，这不是追求个性解放，更不是所谓的“走我们的路，让其他人去说吧”，而是由于大家可以洞悉朋友内心的世界，知道她，相信她。当大家在学习上遇见困难、考试不及格等问题接踵而至时，朋友就会安抚大家受伤的心灵，只须一个焦虑的眼神，一句关切的话语，一张担忧的纸条，便让大家从朋友那里得到鼓励、支持，勇敢地站起来;当大家遇见快乐的事，朋友就会和大家一块推荐喜悦，大家的友情会升华，大家的快乐会共享，大家的痛苦会共分担。
友情是弹簧，当大家与朋友吵架时，大家只能觉得自己是对的，而朋友永远都会站在大家的立场，即便战争是大家先挑起的，而最后协和的一直朋友，在争吵中大家加深了感情，同时也使大家在时刻检讨自我，就像弹簧，大家给它一个用途力，同时它也会给大家一个强大的反用途力，使大家在伤害其他人的时候，意识到也是在伤害大家自己，人应该了解珍惜，不应该等到失去的时候才后悔。
友情是导航灯，或许大家过去迷失了自我。当大家在茫茫大海中，黑夜孤独笼罩在大家身边时，大家是那样无助，绝望，即便大声嘶喊也是徒劳的。但，友情是导航灯，当他出现的那一刻，大家看见了生命的期望，看见了绿州的欢喜，看见了春雨，困难已不算什么，有友情随着在身边，大家必然会到达彼岸的。
友情决不会因人的等级、人的职业而改变的，它是世界上最纯洁的东西。
友谊万岁。
