无论在学习、工作或是日常，大伙都有写作文的历程，对作文非常是熟知吧，作文必须要做到主题集中，围绕同一主题作深入讲解，下面是我们给大伙带来的“高中一年级听雨学生作文”，以供大伙参考!
高中一年级听雨学生作文1
下雨了!我把耳凑到冷冰冰的玻璃上，听着这滴滴答答的天籁之音，心里不免舒畅了很多。
虽然非常小起我就和大部分人一样讨厌下雨天，但从心的最深出说，我还是喜欢春女孩哭泣的声音的。看外面，一片灰蒙蒙的，说亮不亮，说暗不暗;望门外，一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着，时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意，却又不是真的下大雨、刮大风、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半忧。唉，雨天?!
我不了解是否迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下，听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下，心中的快乐便被冲没，骨子里的忧郁便被唤醒，让人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦，是雨给了他们想法吧!
地上的水日渐干了，天日渐亮了，寒气依旧袭人。
或许，骨子里透出的是自命清高，是孤独的寂寞!雨天也是一样的!雨，是孤高的，是幽静的。“狼藉残红，飞絮蒙蒙”尽是悠闲，满是清静;“夜船吹笛雨萧萧”这是情调;“落花人独立，微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨，带给我的是平静，无声，缄默。
记得朴树有首《白桦林》，那低沉的旋律，歌词所有都与下雨天的心情无声无息地联系在一块。
听!“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子飞翔……，天空依旧阴霾依旧有鸽子在飞翔……，雪依旧在下那村庄依旧安详……”
高中一年级听雨学生作文2
天色灰蒙蒙的，乌云正从远处欢快的跑过来，窗外的小树正依偎风中舒服的摇着头，鸟儿也急速飞舞着头投向远处天空的怀抱，此时此刻，静静的，万籁俱寂，只剩“嗒嗒”的钟摆声和“沙沙”的风声。要下雨了，我一个人站在阳台，望望天空不禁想起了很多关于雨的诗“落花入独立，微雨燕双飞”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“水光潋滟情方好，山色空蒙雨亦奇”。总之我喜欢雨给我带来的独特感觉把。
“下雨了”，伴随一声叫喊把我的思絮拉了回来，我连忙把头伸了出去，扑面而来的细雨像根根的车花针，刺到我的脸上，凉凉的，麻麻的，它们又像是一个个小仙子，不停的钻到这里，钻到那里，到处探寻是它的新花衣。我侧耳听着它们比针尖还小的“咯咯咯”的笑，好像敲响了乐曲的前奏，看着远处的人撑着小伞散着步，还有的的在雨中奔跑玩耍，这让我想起张志和写过“青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归”的惬意诗句，看着这柔和的场景，心就如棉花般柔柔的。雨下大了，那叶片上已没分散的小雨点，在大雨的追赶下，化成一颗大玻璃似的水珠，从叶尖缓缓的滑落下去，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是水珠而是调皮散落在四处的精灵，带点泡沫的情怀伴随窗上的雨滴愈加浓，愈加多，听着雨点滴落在无言的声音就如“大珠小珠落玉盘”的清脆，又如在泪罗江赛龙舟的鼓点声那般响亮，也让乐曲进入高潮，滴落在叶片的雨是激动的音乐，低落在我头上手上的雨是恰淡，舒适的音乐，闭上眼，沉浸在这乐曲里好像真有一中飘渺，忘我的感觉，我多么的荣幸啊，可以倾听这是大自然的声音。
“噼里啪啦”是活力的音乐慢慢地淡下去了，最后，伴随乌云的淡去日渐消失。被雨水亲吻过的小树更看上去清脆了。天放晴了，雨水一点点的被晒干了，只有依稀见着几个小水珠，才了解刚刚的所有不是做梦，呼吸着这雨后清爽的空气，心中任回荡着那乐曲，雨呀!我将把你带给我的这份漂亮珍藏心中。
高中一年级听雨学生作文3
我是爱雨的，我特别爱听雨。
春雨是文静的小女孩，无声无息地飘洒。连诗圣杜甫也有诗轻吟：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这种春夜里，你啥事也不必做，仅需捧一杯香茗，品一口清茶，闭上双眼——脑海里有如此的一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸绿的笔，仅需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地和禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起了。
夏季的雨可没那样的好脾气，它像一个顽皮的小孩，趁你不在乎，它就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。它噼里啪啦地在所有能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，仿佛在提醒你：注意，精彩、昂扬的摇滚乐已经开始拉!然后你再用心地去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演登场地照亮，它还时不时邀闪电来凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没有等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。整个夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，可能你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷叶。
秋，历来让人们誉为金秋;秋风，让人誉为金风。那样，我就把秋雨誉为金雨吧。在听着金雨的时候，所有都变得沉默了，安静了。假如说金秋是一幅色彩凝重的油画，则金雨便是最具魔力的背景。目前，我听着这金雨声，仿佛听到一个个新生命的啼哭，听到庆丰收的锣鼓，听到了世界的新生。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了期望，而大家呢?大家又丰收了什么?
冬在大家的印象中是无情无义的，而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰;它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢;它不急不徐地降落，筹备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春季马上就到了!
这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这类精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最好看的好的心灵。
朋友，爱上听雨吧!尽情地享受它带给你的无穷乐趣。
高中一年级听雨学生作文4
一种熟知的声音又萦绕在耳边，我开始竖起耳朵，认真地聆听大自然的倾诉，那世界上最纯净的声音。
“像牛毛，像花针，像细丝”，春雨一直软绵绵的，听起来像轻音乐，那样柔美。“随风潜入夜，润物细无声。”虽然有“春雨贵如油”之说，但它一点也不张扬，打在人身上也浑然不知，一直静静地来，静静地走。第一场春雨过后，小草、柳芽开始脱颖而出，天气也开始转暖，将来听雨都会有鸟儿的一两声啁啾与之相伴。你想啊，听着绵绵的细雨，几只鸟儿在电线杆上附和着，那该是什么样的淡然与闲适。
和春雨不同，夏天不喜欢那柔美的情调。夏雨一直和雷电大张旗鼓地来到人间，携带点狂放和不羁，是步伐感非常强的摇滚乐。一颗颗雨珠在触摸大地的一瞬间被摔碎，发出爽朗的笑声。笑声多了，聚集在一块，再加上夏日特有些狂风的怒吼，不多时，就如瓢泼了。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”易安写雨，却也只不过借雨言愁，可能大家都不喜欢这有野性的雨吧。听，窗外的雨有步伐地敲打着窗户，被风吹得支离破碎，像摇滚，但更像一曲激情澎湃的交响乐。
疏雨滴梧桐也好，骤雨打芭蕉也罢，旋律都清脆可听。秋雨缠绵，点点滴滴，如俞伯牙《高山流水》的沉吟。雨滴落在玻璃窗上，迎着窗前灯光，折射出湿湿的流光。满世界轻盈的雨声，仿佛儿时催我入梦的童谣，仿佛无数珍珠落在玉盘上，好像柔和而又铿锵，好像辽远而又逼近。淅淅沥沥的秋雨打在枯叶上，枯叶像一只只疲倦的蝴蝶应和着雨声，飘然而逝。
这种纯净的雨声何时才能重归耳畔?就是这被我力赞的雨声，太过贪婪地追求也会成为灾难。它不再温顺，甚至开始咆哮，怒吼。狠狠地打在人脸上、树叶上，打在这片土地上，带来山洪泥石流等灾害。它的放荡吞噬了无数的生命，它的不羁使这片土地变得贫瘠。然而，它却不了解悔改，依旧放任自己。面对大家的埋怨，它无所谓。只有大海包容它，宽恕它，于是它向大海倾诉着所有些委屈。那声音，像沉吟，更像是呜咽……
我爱听雨，但不忍听到那遥远的悲凉的呜咽，只不过期望能再听到记忆中那悠远、缠绵的细语……
高中一年级听雨学生作文5
几阵电光闪过，轰隆隆的响声高低起伏，大风呼呼的声响一阵紧一阵松的跟进。电光下，看得见梧桐树叶被大风撕虏着，枝条挺着坚硬的脊梁，但终于还是有断裂的声响传来，我想象得出枝叶的碎片铺满大地的样子。
心中居然担忧起鸟来，那些在树上栖息的鸟儿如何了?是躲到了可以避风挡雨的屋檐下，还是在树上的巢穴里恐惧地望了电闪雷鸣，无奈地瑟瑟发抖?
就有几个雨点从天上沉重地落下，打在树叶上发出啪哒啪哒地声响，是“两三点雨山前”的稀稀疏疏的雨点，是大戏开场前几声吸引观众的鼓点。我了解大戏就要开场了。
一阵风声过后，雨象瓢泼般倾盆而下，片刻之间由啪哒的声响变成哗哗的一片。尽管是黑夜，但我的想象中却有漫天际的垂直的雨线，我好像看得见树叶被雨点打得七零八落歪歪扭扭;贪水的鸭子站在雨里呱呱地叫着，水顺着他们身上的羽毛哗哗淌下;喜欢鸣叫的青蛙被这雨盖住了喉咙，把身体埋在水里感受雨的清凉。只不过这所有都被夜这张黑网罩住了，只能浮目前想象的天地里。
雷声和闪电夹杂在哗哗的雨声里，但终于被雨水冲刷干净，黑沉沉地夜里只有雨声冲刷着憔悴的心灵。
大片的雨声象蚕吃桑叶，发出刷刷的声响。这刷刷的声响象戏到高潮时急促的锣鼓点，正促着舞台上一个花脸的英雄，一手挽刀一手架在胸前，沿着舞台的边缘快步追逐，这种声响构成了雨声地大半，细和轻是它独有些特点。
还有一种滴滴嗒嗒地急促沉重的声响传来，我的印象中出现一条粗大的雨线，只不过辨不出什么地方有一个面积承载了雨水后又汇集落下，但断不是房子前边厦沿顶的裂缝处漏的雨，由于还有一种缓慢的滴嗒滴嗒的声音。声音的间隔非常长，比起上两种声音来看上去明确明了，象舞台上青衣不徐不急的唱，更象是落地钟钟摆发出的声音。
三种声音掺杂了，共奏出一曲雨声交响曲，但每一种声音又分明清了解楚。于是，闭了眼，细细品味这窗外的雨，象岬了一口陈年老酒，吧哒吧哒嘴，把心中处在浮世中的那份焦虑冲刷尽了，就有了“闲敲棋子落灯花”的悠闲的心理，只不过不一会儿便在雨声中睡去了。
