大伙对作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那样通常作文是如何写的呢?下面我们给大伙整理了初中二年级写春雨的满分作文，期望大伙喜欢！
初中二年级写春雨的满分作文1
这是一场雨，是迎来春季的雨，是冲刷着过去，带给大家将来的雨……
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”手机在我耳边响起来，我果断地按掉了，大放假的，这还让不被人睡了!咦，我的手机如何还在响?不对，不对，我的手机铃声是个歌曲，不是滴水声呀，这个时候，声音又大了点。什么问题，我飞速起床，探寻声音的出处。窗外?我猛地推开窗，愣了一下：“喔!下雨了，下雨了!”我在心里用最大的音量呐喊。
我找了把椅子，在窗边坐了下来。外面一滴、两滴、三滴、千万滴水珠打在地上，于是一朵、两朵、三朵、千万朵晶莹剔透的水花在一瞬间盛开、定格、又调谢。这儿，有一个小小的水洼，无数的水滴跳下来，跳进来，挠它的痒痒，痒得它“咯嘟咯嘟”地笑，痒得它像螃蟹般吐出好看的泡泡。那儿，有一株小的龙葵，它简直成了雨珠们的乐园——有些在小黑果子下练吊环，有些在茎上玩引体向上，有些在叶子上溜滑梯，还有些，则是一动也不想动，窝在洁净的菜鸟花里米黄色的花蕊边呼呼大睡。最有趣的要数窗户上了，雨珠们从上往下跑，好像在竞赛呢!时不时有新的选手加入进去，我可是真忙乱了，一会儿要欢迎新选手，一会儿又要给已经参赛的选手加油。
看了一番后，我闭上眼，听起来，多么美妙的交响曲!这儿雨打在地上“嗒嗒”，那儿雨打进水洼“咯嘟咯嘟”，雨还打在龙葵上“沙刷”，还打在窗上“咚咚”……这类错杂的声音组合在一块，就如诗中所说：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”再伟大的音乐家，也没办法演奏出这样动听的音乐吧。
雨未停，太阳却出来了，正如我的心，又明媚，又清凉。这场雨下来，春季也悄悄地到来了，我多期望，我也是这迎春雨中的一员呀!
初中二年级写春雨的满分作文2
“随风潜入夜，润物细无声。”一阵春雨，让饱受严寒的植物们纷纷得到温暖的召唤，破土而出。而春雨，却无私地奉献了我们的生命，去造福世界。
一阵春雨，让万物复苏、春回大地，他们滋润着万物。用我们的生命为筹码，换来了春季的百花争艳;夏季的苍翠欲滴;秋季的果实磊磊;冬季的岁寒三友。假如没无私的春雨，哪来的啥事迹?何来的什么植物?
滴滴春雨，滋润人心。春雨匆匆的来了，又匆匆的去了，来去不带走任何东西，却给大家留下了一片生机。
更有诗人给予春雨赞美：
“红楼隔雨相望冷，环箔飘灯一个人归。”
“蒙蒙细雨网春晖，南阳清明2月时。”
“千里稻花应秀色，五更桐叶最好音。”
这一句句诗句，无不表达着对春雨的热爱与赞美。
人在失败、失落的时候，他们也需要一场“春雨”，来安慰受伤的心灵，让他们重拾自信。
一场春雨一场梦，梦境恍恍惚惚，一梦终了，春雨也走了。春雨自卑，他不像雷雨，还有一套开头式。
它总是一瞬而过，时间虽短，却给予万物无限滋润。
像春雨如此无私奉献的，也就只有老师了。
老师，多么伟大的职业，他们不管风雨雷电，天天一定到岗，生病也不放过。
有如此一群人，他们奉献我们的青春和生命，去造福下一代，用我们的常识去灌溉下一代，他们视下一代为我们的小孩，他们有些人为此奉献了我们的生命，有些风华正茂，却两鬓斑白，更有些呕心沥血。
他们就像春雨，来去不带走任何东西，但桃李满天下，他们——就是伟大的老师。
无征兆，那样忽然，春雨来了，她如春风拂面。虽一会儿就散了，却给我的心灵带来无限滋润。
我礼赞春雨!
初中二年级写春雨的满分作文3
早晨没太阳，虽然说已经六点多钟了，可天空还是在伤心地哭泣着。天空中飘起的绵绵春雨在瑟瑟春风的追赶下，纷纷地落了下来，像幅银帘，又像扯持续的藉丝，晶莹剔透。站在落地窗前，聆听着窗外的雨声，宛若源于天堂的古曲，那样悠远绵长，那样悠扬动听。滴嗒，滴嗒，这优美的乐声传得非常远非常远，一直传到远处的街道。
从楼上的窗户向外望去，街道上一片迷茫。一幢幢楼房矗立在茫茫的雨雾之中。行人匆匆，五颜六色的雨伞也跟着飘动，像一条流淌着的五彩河。骑自行车的人，穿着五彩缤纷的雨衣，就像这漂亮的五彩河上鼓起了色彩艳丽的风帆。
走在校园的路上，那春雨不时顽皮地扑上我的脸，打湿了热乎乎的脸颊，让我感到了一丝丝凉意，但，也增添了几分舒适与快活。这一滴滴快活的雨，飘到这儿，飘到那儿，真是被人感到很惬意。
不过，春雨有些时候也被人们感到讨厌。
今天中午，我吃好了饭，筹备从饭店里走回教室，可雨下得比刚刚大了很多。我想：等一会儿吧，可能等一下雨就会小了呢?我又等了大约三分钟，雨丝毫没小下去的样子，反而愈加大了。我只好戴起我的帽子，顶着猛烈的风，冒着大雨向教学楼跑去，好一会儿，才跑到对面的教学楼。这个时候，我的衣服都湿透了，双腿不由自主地哆嗦着，冰凉的雨丝把我冻得一时都说不出话来了。
可也正是在这时，眼前的景色把我给震住了。多么迷人的雨景哪!房子，树木，全被雨雾笼罩住了，好似蒙上了一层十分神秘的面纱，那样朦胧，那样飘渺!
我不禁感叹：春雨，真美!
初中二年级写春雨的满分作文4
雨，是雨，是春雨。
与夏日的雨相比，春雨好像多了一份温婉，与秋天的雨相比，春雨好像多了一份生机，与冬天的雨相比，春雨好像多了一份温暖。是啊，如此的雨又怎能不叫人心生怜爱呢!
家乡的春雨一直来得那样猝不及防却又如约而至。慢慢伸出手，任由那抹清爽丝滑渗入指尖，钻入心尖。
朦胧如它，细雨如烟，薄薄的水汽在空中荡漾，眼前一片氤氲。它就像一张无边的大网，笼罩在这天地间。笼住了小桥流水，笼住了亭台楼阁，像极了一幅江南的水墨画，不，这画中似还有一女子：仪静体娴，温顺婉约，明眸中含着一股淡淡的忧伤，被人琢磨不透……
顽皮如它，不知天空中的哪一滴小雨飘落下来，停在了一片泛着绿光的树叶上，许是嫌它太重，叶片在空中抖了几抖，小雨滴便不受控制地向下滑去，小雨滴在向下滑落的过程中，身上的“脂肪”减掉了不少，只剩下芝麻大小，在叶尖儿上舞动着自己轻盈的身躯，给人一种欲坠却又不坠的顽皮之感。再看那神情，得意极了。
无私如它，一颗颗雨滴自天而降，毫无悬念地、重重地摔在了坚硬的水泥地上，在与地面接触的那一瞬间，它了解自己早已粉身碎骨，而干涸了太久的地面湿润了那样一瞬便又回到了铁面无私的状况。它明明遭到了春雨的滋润，却在下一刻变得“翻脸”不认人。但春雨并没由于它的善变而动怒，而是一颗又一颗、一滴又一滴，自天而降，用生命去融化这坚冰一样的心。
我怯怯地收回在春雨中的手，我怕我下一刻就会对它着迷，就仿佛“毒头”对摄影喜好者一样，会沉浸在它的魔力中没办法自拔。但，春雨，你又怎会了解你有多少让人沉沦的魔力呢?
初中二年级写春雨的满分作文5
有人喜欢夏雨的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”;有人却偏爱秋雨，的“空山新雨后，天气晚来秋。”也有人爱冬雨的“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”而我却最爱春雨的“夜来风雨声，花落知多少。”
你听，春雨的声音。闭上眼，侧耳倾听，“沙沙沙沙沙……”这声音仿佛是一个个美妙的音符汇成了一首首美妙的小曲;也仿佛是一串串断了线的珠子落在玉盘上;更仿佛是一位才华横溢的少女在低头轻抚自己心爱乐器的琴弦。这种是春季的专用声音和世间万物悄然复苏的声音混合在一块，时而断断续续，时而连绵不断，时而轻快，时而缓慢，一同演奏了一曲动人心弦的乐曲。被人沉醉其中，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊。
你看，春雨的姿态。近看春雨，如蝉丝般，如牛毛般的细雨丝，密密麻麻的斜织着。远看春雨，眼前一片迷茫，一团团红雾，一点点绿意，星星点点的点缀在这场春雨中，朦朦胧胧，宛若一副炫丽的水彩画。这像雾似的雨，像雨似的雾，无声地在眼前下着，丝丝缕缕缠绵不断，轻柔的滋润着每一寸土地，仿佛给世界披上了一层白纱。看着湖水，荡漾的雨丝像珠帘般垂在湖面，上面接连持续的漾起一朵朵小波纹，溅起一片片小浪花，被人流连忘返。
你摸，春雨的感觉。漫步在春雨之中，感受着徐徐春风，那绵绵的细雨中好像有着千年的情结又久久不可以释怀。春雨就像是一个情窦初开的小女孩，轻柔的爱抚着我的脸颊。伸出双手，一滴滴的小雨丝接连持续的跳到我的手掌心，凉凉的，还夹杂着一阵阵淡淡的混着泥土芳香的气息，湿润而温和，沁人心脾，被人不禁感到清爽清爽。这来自天上的美酒，非常快让我沉醉其中。
春雨，一种与众不同的美，一种永恒的美。
