《活着》的作者余华以第一人称的叙述办法,用冷静的、平时的笔调,用至真至诚的语言,向大家讲述了一位叫富贵的老人极其不平时的一生。下面是我们给大伙筹备的高中一年级以活着为话题的读后感，期望能对你有所帮助！
高中一年级以活着为话题的读后感1
特别喜欢《活着》中的一句话，“生的终止不过是一场死亡，死亡的意义不过在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而是走出时间。”
这个世上根本没什么感同身受，所以，我也没办法真的领会福贵眼睁睁的看着亲人一个个离去的痛苦。一个桀骜不羁，嗜赌成性的富二代，仿佛从他输掉家里那一百亩地起，悲剧就开始了。历程四次年代变迁，对于福贵来讲，活着就是一场场磨难，满目疮痍，失无所失。好好活着成了他活着的意义。
回忆起儿子有庆他说：“他看着那条弯曲着通向城里的小路，再也看不到儿子赤脚跑回来，月光照在路上，像是洒满了盐。”，是啊，过去最熟知的路，成了最无声的悲凉。
时间教会了福贵不少，而他同时也失去了宝贵的青春。目前不知悔改，以后后悔莫及！
小说最温情的地方，就是那头叫“福贵”的老牛。在市集上被福贵买下来，这头老牛像极了自己，所以取了和自己一样的名字。这是福贵首次可以主动决定我们的生活。到老了，有它陪着。他曾对老牛说“今天有庆，二喜耕了一亩，家珍，凤霞耕了也有七八分田，苦根还小都耕了半亩。你嘛，耕了多少我就不说了，讲出你会感觉我是要羞你。话还要说回来，你年龄大了，能耕这么些田也是尽心尽力了，”累了的时候还可以坐在田坎边，发发呆，看看那时的自己，与仿佛没失去的亲人。
文末他欣慰的说：“亲大家先我而去，让我最后能了无牵挂的死去。”，这个时候的福贵仿佛比任何时候都坚强、淡然。
于无声中听惊雷，于无色中看繁花。历程确实是一个人最宝贵的财富。看尽人世百态，尝遍世间冷暖，好好活着，勇敢的活下去，做一个太阳一样的人，温暖而又充满期望！
高中一年级以活着为话题的读后感2
生，是一种本能。无关环境，无关信仰，无关追求。就算这个世界叫你绝望，叫你心灰意冷，依旧要坚强的活着。
余华说：人是为了活着本身而活着，不是为了活着以外的任何事物活着。而他笔下的富贵则用一生解释了这个道理。
故事的开头，是一头老牛伴随着一位沧桑的老人，在阳光下回忆自己曾度过的时光。年轻人时期的富贵，拥有很多人渴望而不可及的东西，他有殷实的家境，爱他的老婆。但最后却因他嗜赌成性，败光所有家业。富贵的命也由此改变，一夜之间他一无所有，一场赌博不只输光了他所有家产，也输了他一生的福气。
爸爸妈妈的先后去世，女儿凤霞因发烧变成哑巴，老婆不知何时患上软骨病，儿子为救县长夫人被抽血而亡。一连串的苦难，强压下他一次又一次燃起的期望。但悲剧并未就此结束，女儿在获得美满幸福的婚姻后，却因大出血死在了手术台上；女婿二喜由于事故，被两排水泥板夹死；外孙苦根也被黄豆夺走了生命。就像一串连环的诅咒，将富贵生命里仅存的温情撕得粉碎，最后伴随他的，只有一头老牛。
不能否认《活着》是一部悲剧，它将所有些苦难强加于富贵身上，让富贵的前半生与后半生形成鲜明对比。这就是活着，将一个又一个死亡镶嵌到日常，掀起一波又一波苦难的巨浪。也正是由于如此强烈的冲突与碰撞，才能探索活着的价值。
生活并非容易的一个词汇，它是你脸上愈加多的皱纹，它是泪水与笑声组成的血泪史，它是历程无数磨难进化而来的高级产物。也正是由于生而不容易，大家才更要珍惜活着的每一分、每一秒。不论是痛苦还是幸福，不论是病痛还是安康，不论是泪水还是笑容。它都是大家的福气，是证明大家存在过的证据。
高中一年级以活着为话题的读后感3
这本书看完了，这确实是一本无需书签的书，对于想培养念书习惯的人来讲，十分推荐这本书，读起来非常流畅。
一本书一共有五篇自序，这还是首次见。在日本自序中，余华谈到了时间创造了所有，创造了生离死别，创造了酸甜苦辣，并引用了贺知章的一首诗：
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从什么地方来。
对于某些事情的认识，确实只有亲身历程过才懂。就像对于读完上面这首诗的感受，初中和目前相差深远。而目前当我读完《活着》的这本书时，感触并非非常深，并没感觉这本书写的有多么好，这可能就是大家这一代人对于上一两代人所遭受的苦难没经验之谈是什么原因吧。
读完之后大概有以下几个方面感触：富贵最大的幸运就是取了家珍这么好的老婆，这一点甚至改变了自己之前的择偶观；凤霞由于生病变成哑巴真的是太可惜了，但她首次就相亲成功我感觉还是比较意料之外的；有庆肯定是一个超级可爱的小孩，假如当时能给他一只狗狗陪他玩，简直就是天堂般的生活了，毕竟绵羊和人类的互动还是极少的，感触最深的就是富贵夸他跑步得1、的时候，仅有些一次表彰，内心真得比有庆本人还要激动，这可能和我们的生活历程有关系吧；凤霞由于难产而过世，二喜由于工地事故而过世，苦根由于吃豆子而过世，如此类似的事情回老家时也听长辈提起过，那个年代这种事情确实。
只有回老家时，才能听到长辈讲述他们年青时的苦难，表情状况大都相似，脸上的皱纹开心的游动着，和富贵一样，精彩的讲述着自己。
高中一年级以活着为话题的读后感4
《活着》是一个被人读完后痛哭流涕的故事。它给人留下的除去悲情，还有深深的无奈，与在绝望之中若有若无的期望。
主人公名叫福贵，名字非常是喜庆。他原是一个富家公子，却因吃喝嫖赌输光了家产，最后成了佃农。年轻人时一次上街，被国军压走当杂役；中年时，女儿凤霞因病成了聋哑人，儿子有庆由于抽血过度而悲惨去世，他目睹了这所有，却没有办法；步入老年，相濡以沫的夫人家珍得了软骨病，最后病死在家；女儿凤霞在生产时因难产失血过多而过世，女婿二喜也被水泥板砸去世了；凤霞的儿子苦根成了他最后的期望，却由于吃豆子撑去世了。多么热闹的开头，又是多么凄惨的结尾！最后，福贵牵着一头衰老的老牛，走在乡间的泥路上，当夕阳的残辉落在他们身后时，是多么的苍白啊。
福贵颠沛流离起起落落的生活遭遇，正应了那句老诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”生活总喜欢制造缺憾，总像在欺骗着福贵。一个人最难过的，并非自己已将要面临死亡，而是身边的至亲一个又一个的死去，自己却活着。活着，难道肯定是最好的选择吗？对，福贵是这么说的，我也是。
宗璞在《紫藤罗瀑布》里说过一句令我记忆犹新的话：“花和人都会遇见各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”活下去，才是最棒的选择。无数的困难与挫折，是这辈子来人间走一道的“调味剂”啊。
抬起头，我看见了窗外的那棵盛开着无数粉色花朵的夹竹桃，它过去被调皮的小孩折断过枝桠，也曾遭受飓风、惊雷和暴雨的折磨，但，无论是在如何恶劣的环境下，它都能顽强成长。即便成了两半，也会像蚯蚓一样，反而要以双倍的热情坚强存活。正应正了沙爽的一句话：“原始生物本性总是是泼辣的，反衬出人类的矫情。”人是高级动物，在拥有思想的同时，却也忘记了最原始的本能。
前两个月我去乡下玩，我看见一个老农，皮肤由于长期被太阳照射而黝黑黝黑的，身旁跟着一头老牛，他走到一个土包前坐了下来，土包里好像是他的亲人，他咿咿呀呀地唱着小曲儿，伴着月色到来。看着他的影子，我好像看到了福贵。
人的这一生，就是由无数个悲欢离合组成的，不管在哪种处境里，活下去，才能看到明天的阳光，才能看到期望。挫折带来的不应只是绝望，在粗粝的日常，大家应该像福贵一样，即便一无所有，依旧可以放声高歌：“少年去游荡，中年想掘藏，晚年做和尚。”
高中一年级以活着为话题的读后感5
《活着》是我边哭边读完的，书中主人公凄苦的命触动我那脆弱的神经，加之当时自己的心情很低落，整个人泣不成声，这可能就是读者和作者产生的共鸣。我不了解现实日常有没这种悲惨的故事，但总感觉所有些故事在日常都有原形可寻，只不过作品经过了人为的加工而已。应该有好多人都曾问过自己：“活着到底为了什么?”包含我一个人!当然，不同心理下的答案是不一样的，有积极的也有消极的。
生活在世，漫长而短暂的几十年，活着的方法却不尽相同，形形色色的人选择林林种.种的存活方法，也就产生迥然不一样的生活结局。有些人碌碌无为，甘愿平庸;有些人不懈努力，终获辉煌;有些人贪图享受，家道败落。记得有人对我说过：“如果能开心的死去该多好!”说实话我也想，面且会有不少人这么想过。可是冷静下来，这又是多么不负责任的想法，生命不是大家自己给予的，大家又有哪些理由自己擅自决定生命的去留呢!看看《活着》吧，再重新审视一下生命的意义，也再重新认识一下我们的责任与义务，大家需要为活着而活着!
活着的路上充满挑战，不可能一帆风顺，有的痛苦、挫折比较容易把弱者打败，丧失活着的勇气，所以会有一部分人选择过早地离开这个世界。每一个选择都有存在的道理，但我要说的是这类人太自私，他们心里只有自己，没其他其他人，把痛苦与悲伤留给了亲人和朋友!除去自己是什么原因，社会也有不可推卸的责任。目前假的东西太多，真的东西太少，人心里没安全感，人与人之间缺少信赖，更多的是猜疑，惶惶恐恐中愈加怀疑活着的意义。
活着还是要真实的好，最起码自己心里踏踏实实。对人待事得容人处且容人该是活着的一个境界，或许会被某些人觉得非常傻，换个角度，傻又何尝不是一种福呢。只有历程了才会了解真实的感受，即便被欺骗，痛彻心扉后才会更了解珍惜。若没了悲欢离合、苦痛挣杂，生活会少了些许色
