假如你是曹雪芹，你如何写全国高考考试甲卷作文？假如你是高考考试生你如何写这篇作文，石室中学副校长、语文特级教师赵清芳,分析全国甲卷作文题。
较之往年，今年的作文题目或许会给大伙一种意料之外之感。一是写作材料，不是近几年大伙熟知的时政、大事等热门材料；二是写作主题，更不是近几年大伙熟知的家国情怀、社会意识、人文精神等方向。所以，乍一看到这个题目，或许会有的不习惯，不适应。
不过，静下心来细读题目，可以发现这一作文题目意料之外之下的不意料之外。
第一是材料的文化性。这则材料源于《红楼梦》，具备非常浓厚的文化意蕴。在课程标准和高考考试评价体系的话语中，文化一直是一个热词。以考试题目材料（不止是作文材料）来承载丰富的文化意蕴，一直都是高考考试命题的追求。以近两年作文为例，2020年全国Ⅰ卷引用《史记》齐桓公、管仲、鲍叔三人材料，2021年全国乙卷引用杨雄之语，均有着鲜明的文化特质。略有不一样的是，2021年全国甲卷（四川用卷）的作文材料，体现的是革命文化和社会主义先进文化，而今年材料体现的是中华传统文化。当然，无论是厚重的历史文化还是广阔的年代文化，最后立足点都在人，用这类具备浓厚文化意蕴的材料，引导学生在文化的滋养下走向成长和超越。
第二是主题的育人性。高考考试作文命题不只要提高学生的母语表达能力，还要涵养学生的德性成长，也就是大家一直强调的立德树人。初看之下，这一题目仿佛和立德树人的关系不够明显，不够直接。但细读题干，需要考生将这个现象迁移至其它更广泛的范围，或直接移用，或借鉴化用，或依据情境独创，提示很明显。移用、借鉴、独创这三种方法，不但学生解决生活现实问题的办法路径，也是学生将来生活的道路的选择可能。譬如，是模仿他人而活，还是在学习他人中不断进步，或是活出与众不同的自己。当然，假如学生视线更高远，还可以理解为国家面对年代风云、将来进步时的可能选择。可见，它并未脱离对学生德性成长的引导和涵养。
第三是写作的主体性。高考考试作文的任务情境，必须要尊重学生的文化经验背景、生活经验和年代特点。如此，才可能激起出学生的表达欲和表达力。《红楼梦》是中国古典名著的巅峰之作，这一文化背景，每位高中生都拥有。尽管不是每位高中生都读过《红楼梦》，都熟知这则材料，但有了材料下面的提示语，并不影响考生对材料的内容理解。更广泛的范围学习和生活经验，这类提示话语，可以引导学生从文学名著的世界走向现实生活的世界，或联系自己学习，或联系生活经验，这样，就让学生与自己熟知的生活打造了联系，构建了一个并很熟悉的写作空间。再联系当下年代，移用、借鉴、独创这三种方法，并不是只针对文学创作，而是存在于更广泛的范围，深刻影响着当下社会与将来世界，有着鲜活的年代气息。
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