有关数学日记的小学作文
数学？数学是什么？数学是生活的双眼；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。 我从小就爱数学，爱做数学题，尤其是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便了解这个问题肯定不容易。但我并没被问题吓倒，难点反而能激起我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种办法。不过我更倾向假设法，由于我发现这种办法有非常大的挑战性，十分有趣。 先假设它们全是鸡，于是依据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有些脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数目。从中我还发现了几个数目关系呢！①兔=（实质脚数－每只鸡脚数×鸡、兔头的'总数目）÷（每只兔脚数－每只鸡脚数）②鸡=（每只兔脚数×鸡、兔头的总数目－实质脚数）÷（每只兔脚数－每只鸡脚数） 而且这种题目在大家平时现实日常也会随时遇见，前些日子母亲带我去万寿宫买训练本，簿训练本0。8元/本，厚训练本1。5元/本，母亲给我9。9元钱让我买8本训练本。我立刻就了解母亲是在考验我呢！我可不可以让她小看了我，运用课堂上所学到的常识，我买了5本厚训练本、3本簿训练本。 从这件事中，我了解了一个道理：数学常识在现实日常真是无处不在啊，只须你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
