1、准时概要答卷办法、方法和模式
不少同学都会抱怨，说综合题难答，常常答不中要素，我觉得这是没真的学会答卷办法的体现，在二轮复习中要加大答案办法的总结和概要。事实上，很多综合题的回答都是有模式可以借鉴的，在学习高中地理的原理时，大家常常会以某一区域的状况作为案例，在对这类案例的剖析过程，事实上就是建模的过程;高考考试过程中，虽然不会考到相同的案例，但通常会考到相应的模式。如大家可以概要出：剖析传统工业进步的有利条件，通常应从资源、能源、水源、市场、交通五方面进行，在遇见剖析鲁尔工业区、东北辽中南工业区等时，都应从这几个方面去考虑;而高技术工业区的进步条件则应从科技、交通、环境等方面进行剖析。
2、重视发散性思维和革新能力的培养
高考考试是一种选拔性考试，为了让真的高素质的人才崭露头角，新课标高考考试势必加大对考生的发散性思维和革新能力的考查，改变过分拘泥于课本的传统命题和答卷方法，命题时会为考生创造一个好的意境，让考生的思维不过多地遭到限制，给考生留下一个相当大的答卷和发挥空间。在复习时，应该注意加大这方面的练习，如某地区有一山丘，请依据这一条件谈谈怎么样进步该区域的经济。因为本题的限制条件较少，思路开阔的同学则可想到从进步旅游、进步林牧业、修建水平梯田、开发水力等方面去考虑。
3、注意关注通常和特殊现象
很多地理的分布都是具备通常规律的，这对于大家迅速地学会很多的常识非常有帮，如学会了世界气候分布的通常规律之后，对各大洲的气候分布基本也就了解了;但考试时总是会从不符合规律的一些特殊现象入手，如热带雨林气候通常分布在赤道附近，但离得远远的赤道的地方也有几处热带雨林气候区。大家在复习过程中就要了解这类特殊的地理现象和规律主要分布在哪儿，是哪些原因致使这类特殊现象的出现。反过来看，关注了特殊现象也有益于加深对通常规律的理解。
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