学物理千万不要着急，只须你学会了学物理的科学办法，就好似找到了金钥匙，物理殿堂的大门会向你轰然打开，下面是我们为大伙收拾的有关初二人教版下册物理要点汇总，期望对你们有帮!
初二人教版下册物理要点汇总1
第一节力
1、力的定义：力是物体对物体有哪些用途。
2、力产生的条件：①需要有两个物体。②物体间需要有相互用途。
3、力的性质：物体间力有哪些用途是相互的。两物体相互用途时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力有哪些用途成效：力可以改变物体的运动状况。力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状况是不是改变通常指：物体的运动快慢是不是改变和物体的运动方向是不是改变。当物体发生形变或运动状况改变时，可以判断遭到了力有哪些用途。
5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的三要点：力的大小、方向、和用途点。
7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、用途点表示出来,假如没大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
2、弹力
1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不可以恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体因为发生弹性形变而遭到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
4、力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：
A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、用法：“看”：量程、分度值、指针是不是指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。
C、需要注意的地方：加在弹簧测力计上的力不许超越它的量程。
3、重力：
⑴重力的定义：地面附近的物体，因为地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。1、物体遭到的重力跟它的水平成正比。
2、重力跟水平的比值是个定值，为9.8N/Kg。
这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg
⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示水平为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是不是竖直和 面是不是水平。
⑷重力有哪些用途点——重心：
重力在物体上有哪些用途点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆倘若失去重力将会出现的现象：
① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大方不会产生压强;
初二人教版下册物理要点汇总2
1、牛顿第肯定律：
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是：在理想状况下，假如表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所用的独特办法——在实验的基础上，进行理想化推理。它标志着物理学的真的开端。
2、牛顿第肯定律：
⑴牛顿概要了伽利略等人的研究成就，得出了牛顿第肯定律，其内容是：所有物体在没遭到力有哪些用途的时候，总维持静止状况或匀速直线运动状况。
⑵说明：A、牛顿第肯定律是在很多经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大伙公认的力学基本定律之一。但 大家周围不受力是不可能的，因此不可可以用实验来直接证明牛顿第肯定律。
B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将维持静止状况,原来运动的物体,不管原来干什么运动,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状况，到底处于哪种状况，由原来的状况决定，原来静止就维持静止，原来运动就维持匀速直线运动状况
C、牛顿第肯定律告诉大家:物体做匀速直线运动可以无需力，即力与运动状况无关，所以力不是保持物体运动是什么原因，而是改变物体运动状况是什么原因。物体的运动不需力来保持。
3、惯性：
⑴概念：物体维持运动状况不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。所有物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的水平有关，与物体是不是受力、受力大小、是不是运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律有什么区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何状况下都有惯性.
☆大家有时要借助惯性，有时要预防惯性带来的害处，请就以上两点各举两例。答：借助：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出非常远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。预防：小型客车前排乘客要系安全带;汽车行使要维持距离;包装玻璃制品要垫上非常厚的泡沫塑料。
对“惯性”的理解应该注意的地方：
①“所有物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有些一种属性，不是一种力，
所以说“物体遭到惯性”或“物体遭到惯性力”等，都是错误的。
③要把“牛顿第肯定律”和物体的“惯性”不同开来，
前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面，也有有害的一面，大家有时要借助惯性，有时要预防惯性带来的害处，但并非“产生”惯性或“消灭”惯性。
⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具备惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的水平有关，水平大的物体惯性大，而与物体的运动状况无关。
在讲解一些容易见到的惯性现象时，可以按以下来剖析作答：
①确定研究对象。
②弄清研究对象原来处于哪种运动状况。
③出了什么事样的状况变化。
④因为惯性研究对象维持原来的运动状况于是出现了什么现象。
2、二力平衡：
1、概念：物体在遭到两个力有哪些用途时，假如能维持静止状况或匀速直线运动状况称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力用途在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括：二力平衡条件用八个字概括“同体、等大、反向、共线”
3、平衡力与相互用途力比较：
相同点：①大小相等②方向相反③用途在一条直线上。不同的地方：平衡力用途在一个物体上可以是不同性质的力;相互力用途在不同物体上是相同性质的力。
1、 力和运动状况的关系：
物体受力条件 物体运动状况 说明
力不是产生运动是什么原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状况是什么原因
6、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能遭到这部分物体有哪些用途力 ②画图时还要考虑物体运动状况。
物体遭到两个力有哪些用途时，假如维持静止状况或匀速直线运动状况，则这两个力平衡。力和运动的关系
不受力或受平衡力 物体维持静止或做匀速直线运动
受非平衡力 运动状况改变
7. 运动状况改变，肯定有力用途在物体上，并且是不平衡的力。
8. 有力用途在物体上，运动状况不肯定改变。
3、摩擦力：
1、概念：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种妨碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、摩擦力产生的条件:两物接触并挤压。接触面粗糙。将要发生或已经发生相对运动。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力用途，有时起动力用途。
4、静摩擦力大小应通过受力剖析，结合二力平衡求得
5、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力：
⑴测量原理：二力平衡条件
⑵测量办法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这个时候的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，重压越大滑动摩擦力越大;重压相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究使用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与重压大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：⑴理论上增大摩擦力的办法有：增大重压、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的办法有：减小重压、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分开。
训练：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能。太空飞船在太空中遨游，它 受力。
初二人教版下册物理要点汇总3
1.物质是由分子或原子组成的，金属类物质是由原子组成的，大部分非金属物质是由分子组成的。
2.分子是维持物质化学性质的最小微粒。
3.物体所含物质的多少叫水平，国际制单位是千克4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg
水平不随物体的形状改变而改变。
水平不随物体的地点改变而改变。
5.水平不随物体的状况改变而改变。
水平不随物体的温度改变而改变。
6.天平的用:先看、估测再用。
①看天平的称量，分度值②估测被测物体的水平：防止被测物体超越天平的量程;便捷加砝码。
用口诀：天平放平;游码归零，调节平衡;左物右码，加码从大;求和为称，正确记录。
7.特殊测量：取多测少法
例：测量1个大头针的水平m，可取10的整数倍个大头针，测出总水平m总，再除以总个数就是一个大头针的水平。写成公式：m=m总/n
形状规则：借助数学公式直接计算
8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法
形状不规则
不可以下沉的物体：捆绑法悬挂法
9.具备吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。
10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m3
1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3
11.等容法：在没量筒的状况下用，借助的是转换的思想。
例：一位同学要测量牛奶的密度，实验器材：天平、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中的量筒打碎了，问该实验能否继续进行?假如可以，应该如何进行该实验?
剖析：
①先测出空烧杯的水平m空。
②给烧杯中装满水，测出总水平m总，则水的水平m水=m总-m空
③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/ρ水
④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总水平mˊ总，则牛奶的水平为m牛奶=mˊ总-m空由于是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水
⑤ρ牛奶=ρ水/m总-m空
12.剩液法：测量具备粘滞性液体的密度。
例：测量食用油的密度
策略1、先测出一个空烧杯的水平m空，然后向其中倒入一部分食用油，测出总水平m总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V，借助密度公式测出食用油的密度ρ水=m总-m空/V.
评价：该策略的缺点：烧杯中的食用油不可以完全倒入量筒，致使食用油的真实体积减小，测量值比真实值偏大。
策略2、向一个空烧杯中倒入一部分食用油，测出总水平m
总，
然后向量筒中任意倒入一部分食用油，测出烧杯中剩余食用油的水平m
剩，
则量筒中食用油的水平m=m总-m剩，从量筒上读出食用油的
体积V。则食用油的密度为ρ油=m总-m剩/V
13.参照物：假定不动的物体。运动和静止都是相对于参照物而言的。
14.速度：描述物体运动快慢的物理量。
15.单位：m/skm/h1m/s=3.6km/h
16.平均速度：用来粗略的描述物体的变速运动，υ=s总/t总
17.刻度尺的读数要读到分度值的下一位。
18.力：力是物体对物体的一种用途
物体是施力物体的同时又是受力物体。
理解力是不可能离开物体而独立存在的。
物体间力有哪些用途是相互的。
力的三要点：大小、方向、用途点
19.力有哪些用途成效：力可以改变物体的运动状况力可以使物体发生形变
运动状况变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化.用线段的长短来表示力的大小。
20.力的示意图：线段的起点或终点来表示力有哪些用途点。线段上箭头的方向来表示力的方向。
作力的示意图时，要对物体先进行受力剖析，受力剖析遵循肯定的顺序：重力、弹力、摩擦力。
21.惯性：物体维持原来运动状况不变的性质。
22.惯性的大小只与物体的水平有关，水平是衡量惯性大小的量度，水平越大，惯性越大;惯性与物体的运动状况和受力状况无关。即所有物体都有水平，有水平就有惯性。
23.牛肯定律：所有物体在不受力或者遭到平衡力时将维持静止或匀速直线运动。
24.物体的平衡状况：静止或匀速直线运动。
25.二力平衡的条件：用途在同一个物体上的几个力，假如合力大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这几个力就彼此平衡
简记为：同体等值反向共线
26.初中阶段物体的受力平衡主如果在竖直方向和水平方向两个方向上平衡，因此可称为二力平衡.
地球表面上的物体遭到地球的吸引而产生的力。
大小：G=mg
27.重力方向：竖直向下
用途点：重心
①形状规则、质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。②并非所有物体的重心都在物体上。物体因为发生弹性形变而产生的力。
28.弹力
F=kx在弹簧的弹性限度内，弹簧的形变量与弹力成正比----------弹簧测力计的制作原理
静摩擦
29.摩擦力滑动摩擦：f=µN
动摩擦
滚动摩擦
影响滑动摩擦力大小的原因：
接触面的粗糙程度和物体间的重压实验原理：二力平衡实验办法：控制变量法转化法实验结论：
①在接触面粗糙程度不变时，物体间重压越大，滑动摩擦力越大。②在物体间重压不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
30.杠杆五要点:支点O动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2
L1L2动力臂越长越省力
31.省力杠杆：
实例：撬棒扳手瓶盖起子钢丝钳
当动力用途在杠杆末端且方向与杠杆相互垂直时，最省力
L1l2 p=
32.费力杠杆：实例：筷子镊子钓鱼竿铁锨
一找点：找出支点，标注字母O
二画线：画力有哪些用途线，将力的两端延长
33.怎么样作力臂：三定距离：从支点向力有哪些用途线作垂线段，标明
垂直符号，用大括号标注出该力的力臂。
定滑轮：实质是动力臂等于阻力臂的变形杠杆。34.滑轮动滑轮：实质是动力臂是阻力臂2倍的变形杠杆。
定滑轮：只改变力的方向。
35.用途
动滑轮：单个动滑轮可以省一半的力
用途：既可以省力，又可以改变力的方向满足的平衡力：nF=G物+G动36.滑轮组S=nhυ绳=nυ物
37.斜面是省力机械，实例：盘山公路、钻头38.轮轴是省力机械，实例：方向盘、辘轳
物体在单位面积上遭到的重压。
39.压强：表现为重压有哪些用途成效P=F/S
单位：N/m21N/m2=1pa
在受力面积不变时，增大重压。
40.增大压强在重压不变时，减小受力面积
在条件允许的状况下，增大重压的同时减小受力面积
41.流体产生压强是什么原因：流体具备重力;流体具备流动性。在液体内部向各个方向都有压强。
42.液体压强的特征在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。在同一深度处，密度大的液体压强大。
43.马德堡半球实验证实了大方压强的存在，托里拆利首次准确的测量出了大方压强的数值，大小为760mm高水银柱产生的压强，它的大小P0=1.013×105pa。有时用1atm表示1个标准大方压。
44.大方压强随高度的增加而减小。
在海拔3000以内，每升高10m，大方压强减小100pa。借助这个规律可以测量山高。
45.大方压强随天气的变化而变化，晴天比阴雨时压强大。
46.流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的地方压强越小;在流速越小的地方压强越大。
47.浮力产生是什么原因：浸入液体中的物体上下表面遭到的重压差。重压差法：F浮=F上-F下示重法:F浮=G-G示
48.浮力的计算办法：公式法：F浮=ρgV排平衡法：F浮=G浸入液体的体积
49.影响浮力大小的原因：
所浸液体的密度
50.体积单位换算：1cm3=1×10-6m31dm3=1×10-3m3
F浮Gρ液ρ物
51.物体沉浮条件：F浮=Gρ液=ρ物
F浮gΡ液Ρ物 p=
上浮物体所受浮力等于重力
上浮在不同液体的物体所受浮力相同
52.上浮五规律：在密度大的液体里浸入的体积小，在密度小的液体里浸入的体积大。
浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体的密度就是液体密度的几分之几将上浮物体压入液体中，物体遭到的重压等于水对它增大的浮力。
轮船：借助空心法达成物体沉浮
53.潜水艇：借助改变自己重力达成物体沉浮
热气球：借助改变自己密度达成物体沉浮
54.示重法的应用：
例：一个物体的重力为G，完全浸没在水中弹簧测力计的示数为G1,完全浸没在另外一种液体中，弹簧测力计的示数为G2,可以计算出以下6个量：①物体的水平：m=G/g
②物体在水中遭到的浮力：F浮=G-G1
③物体的体积：F浮=ρ液gV排V排=F浮/ρ液g④物体的密度：ρ物=m/V物
⑤物体在另一液体中的浮力：F浮ˊ=G-G2
⑥液体的密度：F浮ˊ=ρ液gV排ρ液=F浮ˊ/gV排
变式：一个物体完全浸没在密度为ρ1的液体中弹簧测力计的示数为G1,完全浸没密度为ρ2的液体中，弹簧测力计的示数为G2,求物体的密度.
55.浮力计算题办法概要：
1、确定研究对象，认准要研究的物体。
2、剖析物体受力状况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状况。
3、选择适合的办法列出等式。计算浮力办法:
①读数差法：F浮=G-F。
②重压差法：F浮=F向上-F向下③漂浮、悬浮时，F浮=G④F浮=G排或F浮=ρ液V排g⑤依据浮沉条件比较浮力
1、将一块玻璃挂在弹簧测力计的下端，当玻璃处在空气中时，弹簧测力计的示数为2.5N，将玻璃浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，将玻璃浸没在硫酸中时，弹簧测力计的示数为1.15N，求玻璃和硫酸的密度。
2、在弹簧测力计下挂一个物体，物体在空气中时，弹簧测力计的示数是4N，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，求该物体的密度。
3、木块浮于水面，露出水面的体积为24cm3，将露出水面部分去掉，又有18cm3的木块露出水面，求该木块的密度。
4、有一浅易密度计，水平为4g，上部玻璃管粗细相均匀，横截面积为0.5cm2，当它浮在水面时，露出水面部分的长度为10cm，当它浮在另一种液体中时，露出液面部分的长度为8cm，求这种液体的密度。
5、在圆筒形容器内有肯定的水，圆筒的横截面积为100cm2，现将包有石头的决块浸没在量筒
内的水中恰能悬浮，发现筒内水面上升6cm，当冰全部熔化后，发现水面又降低了0.56cm，假如ρ冰=0.9×103kg/m3，则石块的密度为多少?
6、给你一只量筒和适当的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度，需要;
写出实验步骤及需要测量哪些物理量;
导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。
7、浮在水面上的木块，它没入水中部分的体积是55cm3，它在水面上的部分是25cm3，它遭到的浮力多大?它的水平多大?密度多大?
8、如图所示，一边长为10cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有二分之一露出水面。若g取10N/kg，求：①木块的密度是多大?
