高中三年级化学总复习方案
教程为主、复习提纲为辅。教程是化学总复习的根本，它有哪些用途是任何资料都没办法替代的。在化学总复习中应以《考试说明》作指导，以教程为主，通过复习，使中学习化学常识系统化、结构化、互联网化，并在教程基础上进行拓宽和加深，而复习提纲有哪些用途则是为这种目的服务的，决不可以本末倒置，以复习提纲代替教程。正确的做法是甄选一套复习提纲作为主要参考书，供整理常识，并进行巩固训练，在复习的过程中应随时回归教程，找到常识在教程中的落脚点和延伸点，不断健全和深化中学习化学入门知识和基本技术。
看重基础、培养能力。基础和能力是相辅相成的，没基础，能力就缺少了扎根的土壤。所以，化学总复习的最重要任务之一是全方位系统地复习中学习化学常识和技术，如复习化学定义、理论时，要弄清实质和应用范围，对重点常识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，而复习元素及其化合物等规律性较强的常识时，则应在化学理论的指导下，进行概要、总结
化学学科常识和其他学科常识并进。化学是一门要紧的基础自然科学，与数学、物理、生物乃至社会进步各方面都有密切的联系，不只在常识上有相互融合和渗透，而且剖析处置问题的办法也有相同、相似或者可以相互借鉴的地方。这一点不只在教程中有所体现，而且在近几年的高考考试考试题目中也有充分的体现，如化学与社会生产、生活实质，化学与新科技
训练量和复习效率相得益彰。训练是化学总复习的要紧组成部分，是运用常识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进常识迁移、练习思维、提升剖析问题和解决问题能力的要紧渠道，但训练量需要合理，以保证水平为首要条件，防止容易的机械重复和陷入题海。
有关推荐：
高考考试化学复习办法
高考考试化学复习5大坑
有关推荐：
