【甄选】小学发现作文四篇
在平时学习、工作或日常，大伙都有写作文的经历，对作文非常是熟知吧，写作文可以训练大家的独处习惯，让我们的心静下来，考虑自己将来的方向。你知晓作文如何才能写的怎么样？以下是我们收拾的小学发现作文4篇，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
小学发现作文 篇1
记得小学五年级的时候，父亲带我和几个叔叔在大三角坑去钓鱼，我在三角坑边发现很多群小蝌蚪。我想察看小蝌蚪怎么样变成青蛙，便捉了几只回家。
那时侯我家养了几只金鱼，由于我不知金鱼吃小蝌蚪，所以毫无戒心的把小可蝌蚪放入鱼缸里。
连续好几天，啥事也没。有时小蝌蚪还和金鱼打成一片。
又过了好几天，我忽然发现少了一只最小的蝌蚪。不可能是金鱼吃的吧?有时小蝌蚪还和金鱼打成一片，并且鱼缸里也没血呀!
我的猜测就如此别推翻了。肯定是母亲换水时把小金鱼倒掉了!我又想。
第二天，我又发现少了一只蝌蚪，状况和昨天的一样。可前一天母亲父亲都没换水呀!
就如此，我对金鱼又有了怀疑。我决订做一下察看，看看金鱼是不是吃小蝌蚪。
下了决定，我就躲在放鱼缸的桌子下开始察看。
过了半个小时，好好的，啥事也没发生。在我等的不耐烦的时候，只见金鱼们开始围着一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞来撞去。可是所有都是徒劳的。这个时候，一只大金鱼慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一动不动的站在原地。
金鱼离小蝌蚪大约还有2厘米的时候，那只金鱼张着嘴箭一样的向小蝌蚪游去。再这千钧一发的时候，我忽然站起，摇起鱼缸里的水来。
金鱼没吃成小蝌蚪，游一边去了，我快点把金鱼和小蝌蚪分开了。
金鱼竟吃小蝌蚪，我万万没想到，这是我的发现，它源自我认真的察看。
小学发现作文 篇2
人行道上，大家匆匆忙忙地走着，冷漠的看着周围。
马路上，车水马龙，司机按着喇叭，都想使劲踩一脚油门。
好像无人注意到，一位老人，正步履蹒跚地走在盲道上，用拐杖一点一点试探着前方。不知哪个的车停在前方，刚好压在盲道上，把笔直的盲道劈成两半。这对于完善人来讲，并不算什么，但对于盲人来讲，就仿佛是两个世界。
越走，越近。来往匆匆的大家根本没注意到这位老人。是啊，我们的事情那样多，如何可能关注这位老人呢？老人距离那个“拦路虎”只有大概二十米的距离了。天上的云在日渐移动，遮住了太阳。十米，九米，八米……眼看着就要撞上了，但就在这时，一辆黑色的奥拓停在了路边。“嘿，前面有东西，小心点！”
过路人用奇怪的见地看着这位从车上下来的司机，仍不忘了继续赶我们的路。司机急忙跑了过来，就在老人距离那辆车不到两米的时候，司机跑过来拉住了老人的手。老人一惊，不知所措，忙喊着：“你是哪个？做什么？”那位司机长吁了一口气，说道：“老爷爷呀，前面停了一辆车，把大道给挡上了，我就是怕你不小心撞到车上呀！”老人拄着拐杖，不知怎么说好，看上去十分激动。老人紧紧握住司机的`手许久，说：“谢谢你呀……”
“你要去什么地方呀，我送你吧。”司机说道。老人推辞了，但司机仍然坚持要送老人，老人只好连连道谢地上了车。车日渐驶向远方，一点一点消失在远处的车海中……
抬头，望向天空。
太阳从云中钻出来，云朵飘向远方，天空格外晴朗漂亮。
是啊，日常处处都有发现，日常处处都有人性美，心灵美，自然美。这种美，需要大家自己去探寻，去挖掘，去发现。只须大家想，日常处处都有发现，都有美。
日常的发现，日常的美。人性美，心灵美，自然美。
小学发现作文 篇3
大自然中有着很多奇妙的秘密在等待着大家去发现、去探索。比如：蜻蜓为何时不时地要素几下水面?蟋蟀用什么工具来筑巢的?
有一次，我和几个小伙伴在河边嬉戏、玩耍。突然，一只漂亮的蜻蜓从大家眼前擦肩而过，来到了水平如镜的水面，然后时不时地触几下水面，漾起一圈圈水纹。我的好奇心驱使着我必须要弄个了解。我静静地等待着机会，目不转睛地盯着蜻蜓的动作——反反复复地在那里点了又点。我把这一奇怪的现象告诉了父母。他们说：“蜻蜓点水，可能是由于它蜻蜓们也像大家一样很爱卫生、爱洗澡，所以常常点水。”我听了将信将疑。于是，我又向我的好助手——电脑求助。我咨询了一个又一个的网站。
啊，真是功夫不负有心人，我在“百度”里找到了我想要的答案：其实,点水的蜻蜓都是雌的,有人说点水是为了正如你说的洗屁股,产卵,求偶,或者说水能养颜,所以要素水。到底蜻蜓为何要素水?其实蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫，整日翱翔在空中,但它们的幼虫却要生活在水里,为了繁衍后代,它需要选择在有水的地方产卵,受精卵要在水中才能孵化,于是蜻蜓用尾巴点水的办法,把受精卵排到水中,卵到了水中附着在水草上,不久便孵出幼虫，幼虫叫水虿在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，变成了展翅飞翔的蜻蜓。
这个发现虽然小，但对我来讲很有意义。
大自然的常识真不少呀，我将来要睁大双眼，去发现更多秘密!
小学发现作文 篇4
美来源于于生活，来源于于社会，但更来源于于人类内心最深处的美，不只人类这样，动物也是这样。团结互助的美，高尚品行的美，都在日常无处不在，而平凡的生命美，宛如一颗定海神针，与生活息息有关。
夏日的夜晚，田野间，灌木丛里，大家都会听到那美妙的乐曲。请你仔细聆听这“呱，呱，呱——”的鼓声，那旁边附和着的“竖琴”声，你就会发现：原来是青蛙和蛐蛐儿！是哪个为它们在这夏日朦胧的夜晚，点亮了这台独一无二的“音乐会”？有吗？当然有。
看，那飞着飞着的，闪着闪着的在探寻什么呢？或许，夜深了，它们找不到回家的路；或许，风凉了，它们找不到为自己遮挡的衣衫；或许，是寂寞了，用自己那微弱、暗淡的光照亮着夏日的夜晚。夜风啊！请勿吹熄它小小的灯盏，尽管它的光太微弱、太暗淡。但它只不过想凭自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它们飞过池塘，为青蛙和蛐蛐儿点亮了“音乐会”；它们飞过灌木丛，为花儿们点亮那姣媚含羞的脸蛋；它们飞过烟囱顶，是为了点亮夜晚正筹备劳动的人儿……
它们一心向着光明，不为让人赏析而成长，却为着我们的特点而存在。城市里的灯光五光十色、绚丽多彩。而它们却不与城市的灯光媲美，由于它知晓：美来源于于内心。
于是，它们便努力地向前飞行，他们不是毫无目的地飞，而是心里有着一个大胆的目的——它要不屈地向黑暗挑战，决心探索夜的深浅！
世界上应该有光，应该有美，正像应该有太阳，而萤火虫的美，却远胜于世间的繁华景色，由于它是“生命之最好看的”！
美，是无处不在的，萤火虫的生命美，就让我发现：做一件事，要充满自信和勇敢，即便没能力，也要用尽全力！
感受美，发现美，认识美！如此，你才能真真的正地了解美——“生命之最好看的”！
